六年级语文模拟试题（五月末）
题号 一题 二题 三题 四题 五题 六题 总分
得分
一、拼音与文字：（11分）
1、看拼音写词语（5分）
kòng zhì baò yuàn bǒo dǐng kǒngbù mèi lì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、选择正确的独营，画“√”（4分）
喷香（pèn pēn） 尽管（jǐn jìn） 闪烁（shuò shò）
迸发（bèng bìng）
3、用“ ”画出整体认读音节，再按字母表的顺序把下面音节中的声母排列起来。（2分）
wǒ yuàn yì xué xí yīn yuè hé měi shù

二、词语（16分）
1、多音字组词（4分）
qū（ ） dù（ ） qiáng（ ） wù（ ）
曲 度 强 恶
qǔ（ ） duó（ ） qiǎng（ ） è （ ）
2、照样子写字组词（4分）
倦 （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
卷 （ ）（ ） 尚 （ ）（ ） 辟 （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ）
詹
（ ）（ ）
3、把下面的成语补充完整（4分）
（ ）蛇（ ）足 （ ）机（ ）算 理（ ）气（ ）
（ ）钉（ ）铁
4、仿照词语样子再写出4个词语（4分）
伶伶俐俐
千里迢迢
三、句子（12分）
1、在不改变句意的基础上，按要求换个说法。（4分）
冬冬在草地上捉住了这只螳螂。
（1）改成“把”字句 。
（2）改成“被”字句 。
（3）改成反问句 。
（4）改成双重否定句 。
2、在原句上修改病句（4分）

学校把优秀少先队员的名单已经公布了。弟弟陆续两年被评为少先队

员，全家人都夸奖他。这时小弟弟像苹果一样红，真可爱。
3、按要求写句子。（4分）
（1）我站在空荡荡的，只有我一个游人和热辣辣的阳光的一片草坪旁。
缩写句子
（2）李丽回答问题。
扩写句子（至少两处）
四、按要求填空（14分）
1、读句子，为加点的字选择正确解释的序号。（3分）
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（ ）
李宁的理想是当一名教师。（ ）
王亮的一家都是天主教徒。（ ）
A、教导 教育 B、宗教 C、容许或听任
2、默写《示儿》这首诗，然后回答问题。（6分）
， 。 ， 。
这首诗是南宋爱国诗人（ ）的绝笔，诗中表达了作者最大的遗憾是（ ）。
3、《将相和》中的“将”和“相”分别指（ ）和（ ），全文讲了三 个小故事，分别用成语写出来，（ ）、（ ）、（ ）。
五、阅读：（17分）
短文一：（7分）
外祖父有不少古玩，我（偶尔、偶然）摆弄，老人也不甚（留心、留意）。惟独书房里那副墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得，我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面印上了脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥（）我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得了的吗？”训罢，便用保险刀片清清刮去污迹，有用细绸子慢慢抹（）净。看见（慈祥、慈善）的外公发脾气，我心里又害怕又

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奇怪：一枝墨梅，有什么稀罕的呢？
1、把括号内不正确的读音、词语划掉。（3分）
2、用“ ”画出“我”心理活动的句子。（2分）
3、这段文字围绕哪句话写的，用“”画出来。（2分）
短文二：（10分）
军礼
离军司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上（）朝门岗驶去。
“喂，同志，请下车。”
下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，蹬车的脚没有停下来。
……
“请你下车。”哨兵（）回答。
“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说下车二字。”
“第一次听说，就请你第一次执行命令吧”
“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么罗嗦。”说着，脚一蹬，又要上车，冷不防哨兵抢先一步，（）地将车锁住，拔出钥匙。
你，她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拨了个号码，“喂，爸爸吗？爸爸，我进大门没下车，被岗哨拦住了，他还锁了我的车，你快来，我等你！”
不一会，朝门岗走来一个年过半百的军人。他，魁梧的身材略有点驼，脚步分外沉重——是司令员。
“爸爸！”她迎上去，好不神气地瞟了哨兵一眼。司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后（）地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾了，他强忍着就要涌出的泪花，一个挺身立正，向司令员回敬了一个军礼。一老一少两代军人的心在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。她呆呆地望着，她像明白了什么，（）地低下了头。
1、下面的文句摘自原文……处，但次序错了，请按顺序排好，写出序号。
（1）他急忙用脚撑在地上。 （2）随着喊声，车架被人拉住了。
（3）“你干什么？” （4）“站住！”
（5）不由得气恼地问： （6）扭头一看，
2、下面是文中缺少的词语，选择恰当的依次写在下面横线上。
旁若无人 羞愧 不动声色 迅速 缓缓

3、原文中有三个表示“看”的词语，他们依次是：（ ）（ ）（ ）
4、军礼中一共写了（ ）个人物，其中（ ）是主要人物。
5、你最喜欢哪一个人物？为什么？

6、这篇短文主要写了一件什么事？在正确的答案后面画“”。
（1）司令员向哨兵行军礼的事。 （ ）
（2）司令员和哨兵互敬军礼的事。 （ ）
（3）司令员的女儿进司令部不下车的事。（ ）
（4）哨兵不让司令员女儿骑车进司令部大门，受到司令员赞扬的事。（ ）
六、作文；
阅读下面的材料，按要求作文。
在我们每个人成长的过程中，都会遇到一些使自己心灵受到震动的事。有的受到了挫折后，你对以往忽略的问题以下子重视起来；有的取得成绩，你克服了自卑的饿心理以下子有了自信；有的受到了教育后，你久久克服不了的毛病以下子改掉了；有的是感受道温暖后，你对某个人的误解以下子消除了；有的……这些事及这些有关的人一定回深深地留在你的记忆深处。
请你把这个记忆写出来。
要求：1、自拟题目。
2、写出自己的真情实感，但不要写出自己或别人的真实姓名。
3、400字左右。
























六年级语文第二次模拟试题（2004.6）
题号 一题 二题 三题 四题 五题 六题 七题 总分
得分
一、听听写写（5分）
1、听老师读短文，然后回答问题（2分）。
文中的主要人物是（用拼音写） ，他有
品质。
2、看拼音写汉字：（3分）
wǔ rǔ pái huái kāng kǎi
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
二、当回裁判员。（5分）
1、“作、切、扁、宿、喷”都是多音字。（ ）
2、“春节、元宵节、端午节、清明节、重阳节”这组词按时间先后排列是正确的。( )
3、“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指“死去的人”。（ ）
4、《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的作品。（ ）
5、“他长得很像他的爸爸。”是一个比喻句。（ ）
三、快乐ABC。（5分）
1、注音正确的一组是（ ）。
A、 miǎn qiǎng（勉强） B、zhì rè（炽热 ）
C、cān chā （参差） D、nùe dài （虐待）
2、下面句子中没有错别字的是（ ）
A、 他的作文提纲写得很好。
B、我们要刻服困难，努力学习。
C、既使遇到困难，他也能想方设法解决。
3、下列句子中画线词语使用正确的是（ ）
A、这件事发生在很久很久以前。
B、我们要发挥成绩，改正缺点。
C、他们在赛场上非常冷静，发扬了正常水平。
4、与其他两项有明显区别的一项是（ ）
A、《南辕北辙》B、《拔苗助长》C、《泊船瓜洲》
5、“ 你的成绩有了很大提高， 不能把它作为骄傲自大的资本。”给这句话选择恰当的关联词语是（ ）
A、因为……所以…… B、即使……也…… C、无论……都……
四、咬文嚼字。（21分）
1、“鸟瞰”中的“瞰”的音节是（ ），用部首查字法查这个字，应该在目字旁中查（ ）画，它的意思是（ ）。同样有这种意思的词语有（ ） 。
2、按要求写成语。
含一对反义词的：不分胜负 南辕北辙
来自寓言故事的：南辕北辙 拔苗助长
3、中国古代四大名著是《 》、《 》、《 》、《 》。我最喜欢看《 》这部古典名著，我可以写出其中4个主要人物 、 、 、 。
4、下列任务在你学过的哪篇课文在中出现过？
贝多芬（ ） 桑娜（ ）
蔺相如（ ） 居里夫人（ ）
5、下面是一位同学背诵的诗句或课文，请你把背诵错误的用修改符号改过来。
（1）、纸上得来终觉浅，人情练达即文章。
（2）、在回来的路上，我不断的想，不断地对自己说：“这就是我们中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”

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五、句子万花筒（10分）
1、妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用书。”（改成转述句）。

2、杨立伟是辽宁人的骄傲。（扩句，至少2处）

3、“非典”是可以战胜的。（改成双重否定句）

4、上海博物馆展出了一千多年前新出土的古尸。（改病句）

5、大礼堂里挤满了人。（用夸张的说法说）

六、阅读理解。（26分）
1、（1）六年来我们学过很多古诗，其中我最喜欢《 》这首诗中的一句 ， 。意思是： （4分）
（2）我最喜欢（ ）的作品，如《 》就是他的文章，我能写出其中的一句或一段我喜欢的话：
。（3分）
2、 后生可畏
“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗有笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。
在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。
这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便又不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第21条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿，他要重修滕王阁，想请人作序。但是在场的名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子少年气盛，一口答应，结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”
谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现了一丝胜利的微笑。
1、读第三自然段，把你认为值得积累的词写下来。（1分）

2、摘录文中的反问句。（两句）（2分）

3、写出下列词语的近义词。（2分）
爽朗（　　　）浮现（　　　）会意（　　　）慈爱（　　　）
4、用文中的词句解释下列词义。（2分）
疾言厉色：
少年气盛：
5、爸爸原来认为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我对此持不同观点，先后举出两个事例反驳。这两个例子概括地说，（3分）
一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、那天，发生了一件什么事？哪几个自然段写了这件事？（3分）

7、找出首尾呼应的句子，用自己喜欢的符号划下来。（2分）
8、理解题目“后生可畏”在文章里的意思。选择正确的解释打∨。
（1）“后生”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指：（1分）
A、“我” B、美国的智力超常儿童 C、王勃D、泛指晚辈（包括我）
（2）“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为：
A、少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手（1分）。
B、“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。
C、“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。
9、这篇文章说明：（2分）
A、大人说话时小孩子不但可以而且应该插嘴
B、大人的家长制作风是要不得的 。
C、晚辈不定不如前辈，应该提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。
七、作文：
1、 应用文写作：（3分）
小明今天病了，请你帮他写一个请假条。
2、上文中的我，凭借自己掌握的正确理由，说服了爸爸。你有过这样的经历吗？曾教育过别人或别人曾教育过你？请选择一件事，把其中的生活经历和感受用美妙的笔记下来。（25分）
要求：中心明确，内容具体，感情真实，字数在400字左右。

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