综合训练
积累与运用
一、 拼音与汉字
1.读一读，把每句末尾的字的韵母写在括号里。
A． 姓陈不能说成姓程（ ），姓程不能说成姓陈（ ）。禾木是程（ ），耳朵是陈（ ），如果陈不分就会认错人。
B． 同姓不念成通信（ ），通信也不能念成同姓（ ）；同姓可以互相通信（ ），通信的不一定同姓（ ）。
2． 读下面的古诗，不认识的查字典。
宿石邑山中
浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷。
晓月暂飞高树里，秋河隔在数峰西。
A 把诗句中的确28个字按着下面声母的次序分别填在括号里。（重复出现的只写一个）
b( )p( )m( )f( )d( )t( )n( )l( )g( )
k( )h( )j( )q( )x( )z( )c( )s( )zh( )
ch( )sh( )r( )
B 把这些字按第一个字母的先后排列在横线上。（重复出现的只写一个）

C 整体认读音节的字写在后面。

3.下面带点的字读音完全相同的一组是：（ ）
（1）折磨 折跟头 折腾 曲折 折尺
（2）作料 作坊 作揖 工作 作威作福
（3）呆板 呆头呆脑 书呆子 发呆 呆会儿
4.读一读，说说读轻声字的规律。
（1）他们 骨头 我的 跟着 萝
衣服 学生 玻璃 买卖 亮堂堂
看看 楼下 会前 地里 来不及
（2）读一读，用着重号杯标出读轻声的字。
恐龙虽然脑袋很小,但它却不笨，它能将自己的蛋摆的得好好的,既不会破损,也容易孵化出来。
5.想一想带点的多音字还有什么读音，再根据读音分别组词。
分外 宁缺毋滥 模范 蒙古 倔强 匀称 记载 恶劣

6.查字典看看下面这些“姓”应该怎么读，请在“ ”上注音。
洗 仇 华 曾 覃
单 解
7.按从少到多的笔画顺序把下面的字写在横线上，请在田字格里分别写出几个与下列字结构相同的字。
艺 数 送 淼 翼 测 围



8.把下面两类字的特点写在横线上，掌握规律，书写时就会错了。
贪 吟 含 念 零 怜 邻
用“今”； 用“令”。
9． 正广告语中故意用错的字。
默默无蚊（蚊香广告）（ ） 随心所浴（热水器广告）（ ）
百衣百顺（服装广告）（ ） 骑乐无穷（摩托车广告）（ ）
10．读一读，修改文中的错别字。
一个横断长江，一个改道黄河；一个在世界第三大河流上建起了世界上最大的水利工程，一个把世界上最难制理的河流变成了中国制理的最好河流——三峡和小浪底，戡称中国水利工程的双璧。
11．据词填字。
A jīng( )久耐用 （ ）打细算 （ ）莹剔透 披（ ）斩棘
yú( )目混珠 （ ）人得利 如（ ）得水 （ ）龙混杂
chéng ( )实 （ ）认 （ ）包 （ ）担 继（ ）
B xī( )阳西下，一群白xī（ ）的少年趟过没xī（ ）的xī（ ）水，尽情地欣赏着乡村的晚景。
C lì 严（ ） 鼓（ ） （ ）尽甘苦 （ ）行节约
12．查字典，你想用什么方面军法查，就在相应的栏里填上查的过程。

要 查 的 字 音序 部首 数笔画 根据不同的义项组词
应查字母 部首 再查几画 查几画
暴
罹
就
字典里解释
陶醉
疾驰
13．选项填空。
根据汉字造字规律，我们一看到“氮”、“溴”、“银”这三种元素的名称，就知道“氮”是（ ）态物质。“溴”是（ ）态物质，“银”是（ ）态物质。同样的道理，我们可以知道“碘”是（ ）元素，“铜是（ ）元素。从字形可以看出“碘“、”铜“是（ ）字，因此我们可以知道它的读音。

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（1）句中3个括号里按顺序应分别填（ ）
A 液 固 气 B 固 气 液 C 气 液 固（2句中两个括号里按顺序应分别填（ ）
A 金属 非金属 B非金属 金属
（3）句中括号里应填：（ ）
A 合体 B 形声 C 左右结构
二 词语
1． 照样子写词语
沉甸甸 懒（ ） 湿（ ） 金（ ） 矮（ ） 软（ ）
端端正正
研究研究
2． 把带“言“字旁的词语，填入相关的句子中。
甜言 诺言 谗言 忠言 佯言 胡言 食言 狂言谣言 危言 怨言 直言 恶言 慌言 戏言
（1）诚恳劝告的话叫（ ）。
（2）坦率表白的话叫（ ）。
（3）狂妄自大的话叫（ ）。
（4）开玩笑的话叫（ ）。
（5）讨人喜欢的话叫（ ）。
（6）应允别人的话叫（ ）。
（7）不满抱怨的话叫（ ）。
（8）虚假伪装的话叫（ ）。
（9）诽谤攻击的话叫（ ）。
（10）欺骗臆造的话叫（ ）。
（11）胡说八道的话叫（ ）。
（12）挑拨离间的话叫（ ）。
（13）不守诺言的话叫（ ）。
（14）违背事实却有意传播的话叫（ ）。
3． 笔的特殊称谓
A 笔写集体名义的文稿，叫（执笔）。
B 别人写文章、书信或其他文件叫直（ ）。
C 己亲手写成的文章，叫（ ）。
D 习性的写作叫（ ）。
E 章写得好，引人入胜，称（ ）。
F 文中写得不好的词句，绘画中画得不好的部分或写字写得不好的部分称之为（ ）。
4。根据不同的意思填写带“丽”的词语。
形容清秀之美用（ ）；形容雄壮之美用（ ）
形容异常之美用（ ）；形容鲜明之美用（ ）
5。根据意思用“入”组词。
进入国境。（ ） 需住院治疗的人进入医院。（ ）
得到门径，初步学会。（ ） 进入某学校学习。（ ）
6。在括号里填上表示看的词语。
（ ）遗容 （ ）远方 （ ）书报 （ ）蓝天 （ ）节目 （ ）文件 （ ）花木 （ ）四周
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”在这两句诗里，作者举了六种不同的看，却只用了一个“看”字，显得十分精练。请写出这六种“看”。
7．填上适当的表示“死”的意思的词语。
A夏明翰英勇（ ）。 B邱少云在烈火中壮烈（ ）
C飞机（ ）。
D张思德以身（ ）。
E周总理1976年1月（ ）。
8．词语搭配
A 用“丰”组词填在括号里。
（ ）的成果（ ）的酒席
（ ）的果实（ ）的物产
经验（ ） 内容（ ）
B 充足的（ ） 充沛的（ ）
充裕的（ ） 充分的（ ）
C 你知道有哪些资源？如：森林资源
（ ）资源（ ）资源（ ）资源
（ ）资源（ ）资源（ ）资源
D 在括号里填上适当的字，要注意和前后词语搭配。
改（ ）——环境、面貌
严（ ）——批评、态度
改（ ）——生活、关系
严（ ）——要求、执行
改（ ）——工作、技术
严（ ）——训斥、批评
改（ ）——缺点、错误
严（ ）——局势
9．试试看，你一定能写出很多成语。
（1）在括号里填上数字。
（ ）模（ ）样 （ ）通（ ）达 （ ）光（ ）色 丢（ ）落（ ） （ ）嘴（ ）舌 （ ）死（ ）生
（ ）拿（ ）稳 （ ）钧（ ）发 （ ）众（ ）心
（2）在括号里填上意思相反的两个字。
（ ）两难 （ ）分明
（ ）怪气 （ ）奉（ ）违
（ ）如一 （ ）兼施
（ ）代谢 （ ）差（ ）错
（3） 在括号里填上近义词。
（ ）紫（ ）红 （ ）天（ ）地 （ ）舟（ ）济 四（ ）五（ ） 心（ ）意（ ）
（4）根据意思把带“虎”字的成语写在括号里。
①形容贪婪而凶狠地注视。（ ）②比喻坏人的帮凶。（ ）
③形容人的身体篮魁梧强壮。（ ）④比喻张口大嚼。（ ）
（5）A写出六个以“心”结尾的成语，三个褒义三个贬义。
褒义
贬义
B写出六个“心”字开头的成语。

（6） 把下面的成语补充完整，然后以这三个成语的后两个字为首，再写出三个成语。
（ ）（ ）洋洋 （ ）（ ）耿耿
（ ）（ ）兢兢 洋洋（ ）（ ）
耿耿（ ）（ ） 兢兢（ ）（ ）
（7） 分别写出几个同义的成语。
见缝插针： 平步青云：
老调重谈： 负荆请罪：
画蛇添足： 白璧微瑕：
涂脂抹粉： 病入膏肓：
（8） 成语连珠填空。
欢天喜（ ）大物（ ）问强（ ）忆犹（ ）陈代谢
戮力同（ ）平气（ ）风细（ ）过天（ ）天霹雳
一心为（ ）而忘（ ）心杂（ ）念不（ ）恩负义
（9） 下面一段话选择正确的答案是（ ）。
有一个县官离任，有人送德政匾一块，上面写着“四大天地”。送行的队伍到闹市处，县官想炫耀自己，对送行的人说：“我在任多年，并无多大政绩可言，今天你们送我德政匾，实在是厚爱，我很想听听‘四大天地’的内容。”有人回答说：“大爷上任呀，（ ）；大爷在任呀，（ ）；大爷办事呀，（ ）；如今卸任呀，（ ）。”众人齐声高呼：“（ ）！”然后一哄而散，县官呆若木鸡。
A 谢天谢地 惊天动地 花天酒地 昏天昏地
B 惊天动地 花天酒地 昏天昏地 谢天谢地
C 谢天谢地 昏天昏地 花天酒地 惊天动地
D 花天酒地 昏天昏地 惊天动地 谢天谢地
10．谚语
（1） 在括号里填上一对反义词，组成一条常用的谚语。
A 一回（ ），两回（ ）。
B 说时（ ），那时快。
C （ ）枪易躲，（ ）箭难防。
D （ ）人栽树，（ ）人乘凉。
E 不经冬（ ），难知春（ ）。
F 耳听为（ ），眼见为（ ）。
（2） 在括号里填上适当的动物名字成为一条谚语。

展开余下试题

A （ ）嘴里吐不出象牙。
B （ ）群里藏不住骆驼。
C （ ）不吃窝边草。
D （ ）不饮水头不低。

11．A 用线把下面的词语连起来。
宾客到来用 失陪
同人分别用 高寿
陪伴朋友用 留步
老人年龄用 奉还
中途先走用 光临
归还书画用 雅正
等候别人用 奉陪
送人书画用 惠顾
请人勿送用 恭候
欢迎购买用 再见
B 用线把小动物和各自的妈妈连起来。
雏 羔 犊 驹 崽

马 鸡 猪 羊 牛
12．下列人体名称分别用来比喻什么，写在括号里。
手腕比喻（手段） 心肠比喻（ ） 眉目比喻（ ） 头脑比喻（ ） 手足比喻（ ） 心复比喻（ ）
13．把一个不同类的词语用“ ”画出来。
开罗、阿尔及开、列宁格勒、罗马、华沙、悉尼；
美术 制图 音乐 舞蹈 戏剧；
蜘蛛 蚂蚁 蚊子 蝗虫 蜜蜂；
番茄 银杏 白杨 松树 梧桐。
14．将下面问题按合理的顺序排列，并说明理由。
（1）高速信息公路 （2）电子管计算机 （3）集成电路计算机（4）半导体计算机 （5）人工智能计算机计算机 （6）大规模集成电路计算机
顺序：
理由：
三、句子
1．把左右两边的句子用直线连接起来。
经济学家说 树林是绿色的疗养院
人类学家说 树林是生命的摇篮
生物学家说 树林是大自然的美容师
医学家说 树林是人类的乐园
艺术家说 树林是绿色的银行
2． 在括号里填上适当的关联词，并把相关的句子用直线连起来。
（1）我们（ ）说从明天起该好好学习，A 将来就不能担起建设祖国的重任。
（2）（ ）我们现在不努力学习， B 他（ ）有办法解决。
（3）（ ）遇到什么困难， C 不如就从今天就刻苦学习。
（4）虽然爷爷已80 多岁， D（ ）眼不花，耳不聋。
3． 写句子。
（1）把下面一组句子补充完整。
A 站在花坛边，摸着嫩嫩的绿叶，望着那艳丽的花朵，很自然地想起
B 站在菜田边，望着那绿油油的青菜，摸着那 ，很自然地想起
C 站在蓝天下，望着南去的大雁，听着它们 ，很自然地
D 站在 ，看着 ，听着 ，很自然地 。
（2）欣赏下面的句子，照样子写几个。
A 一股股汽车尾气就像一个个可怕的敌人，威胁着地球上的生灵。

B 只见载着卫星的巨型火箭，发出巨大的轰鸣，喷着璀璨的烈烟，如山呼，似海啸，像惊雷，拔地而起，直冲云天。


C 兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

D 世界上寿命最长的植物是什么？是百岁叶，它属紫茉莉系裸子植物，能活到2000年以上。

4． 变换句式。
（1）把句子换种说法，意思不变，你能写出几种？
A 占地面积最大的办公楼是位于美国华盛顿的五角大楼——美国国防部办公大楼。



B 出租空间最大的商业办公楼是美国纽约市世界贸易中心的两座姐妹塔楼。


C 面临战争的威胁，数以万计的阿富汗难民选择了背井离乡。


D 阿富汗难民营虽然只有简陋的帐篷和几件褴褛的衣裳，但看得出难民们却在享受着过去一直梦想的和平与安宁。



E 战士的职责应是防止战争。

F 恐怖分子袭击的不仅仅是一座城市，被他们袭击的建筑物中有来自世界各地80多个国家的无辜者。



（2） 据你所知的情况把句子写具体。
A 9。11美国纽约、华盛顿遭受恐怖袭击，世界贸易中心“姐妹楼”化为废墟。


B 9。11 发生了恐怖袭击之后，7000名医疗人员大营救，这是美国历史上规模最大的一次救援活动。在街上 医院里
C 2001年国庆节，前往北京的游客200万，他们涌向天安门广场，（来享受秋日的阳光） 。
D 人们根据 发明了 ，用来
5读后写上一句简短的评论语。
A 蜜蜂每酿一公斤蜜，需飞行45万公里，要在100万朵鲜花上辛勤采蜜。


B 中国IT产业每年超过30%的高速度增长令世人惊异，然而它面临的挑战也同样严峻。在中国每年近20万的人才空缺使其产业正处于“失血”的境地，人才告急
C 11月在卡塔尔接纳中国为世界贸易组织成员国一事将结束一次长达15年的“长征”。
D 在地球上80万种植物中，有30万种是有花植物，其中只有十分之一成为人们的研究对象。
6修改病句。
A 某公司开业广告说，免费赠送小礼物，赠完为止。

B 新开业的商店在广告里表示：“欢迎新老顾客光临。”

C 我们的祖国是世界四大文明古国。首都北京是一座中外闻名、历史悠久的古城。这里名胜古迹很多，每年吸收了众多游客来参观游览。


7．小刚6月5日给小强写了一封短信，出现了一些错误，请在原文修改一下。
强强哥哥：
最过，我们在学校学习非常紧张，什么活动我们都不让参加，回到家里，妈妈又不停地摧我看书、写字。我想，这样也不一定能考出好成就。你说我的想法对吗。请来信告诉自己。
此致
敬礼！
小刚
8． 面是师生打电话的一段对话，把你认为不得体的话修改一下。
学生：喂！老师，什么时候交作业？
老师：今天下午交。
学生：今天我没空，明天才能交。
老师：不行！
学生：算了！
老师：捣蛋！
9．“久旱逢甘雨，他乡遇故知。”请你在这两句前或后各添上两个字，使用它成为意思完全相反的句子。

四．使用标点与朗读
1． 读一读，加上标点。
A 澳大利亚游泳冠军墨·罗斯是3块金牌的得主 他不吃肉 鱼 鸡 他的营养来自蔬菜 水果和营养全面的食品
B 常在电视上带大家跳健美操的马华 因患白血病医治无效于9月薪22日凌晨0点09分在北京一家医院去世 年仅41岁 强调健康与美丽并行的 马华健身系统 致力于把健身操演绎成大众快餐式的健身方式 却没能锁住这位创始人的健康 那健康 阳光的形象 活泼健美的5分钟已成为永恒
2． 填空并加标点。
A 被称为我国四大古典名著。
B 我最喜欢读 中国澳门 强国之路二十年 热爱祖国立志成才 上下五千年
我最喜欢看的电视节目是
3． 法国大作家雨果，1861年完成了他的世界名著《悲惨世界》。把稿子寄给一家出版商后，很长时间没有音信。于是他去了一封信探询，信纸上只有一个“？”。不久，他就接到出版商的来信，信纸上也只有一个“！”。过了不长时间，《悲惨世界》就出版了。请你说说这两面封信各包含了哪些内容。


4． 读一读，哪个句子朗读重音处理的得当，就在哪个句子后打“√”

展开余下试题

A “没有共产党，就没有新中国”。这嘹亮的歌声，传唱了一代又一代。
B “没有共产党，就没有新中国”。这嘹亮的歌声，传唱了一代又一代。
C “没有共产党，就没有新中国”。这嘹亮的歌声，传唱了一代又一代。
5． 在句子中用“|”表示恰当的停顿。
A 学而不思则罔，思而不学则殆。
B 告诉你使用使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。
C 海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。（先把“朝”和“长”分别注音）
6． 读一读，完成下面的作业。
美国作家杰克•伦敦的房间里 窗帘上 衣架上 橱柜上 镜子上到处挂着一串串小纸片。走进一看，原来每个小纸片上都写着美好的词汇、生动的比喻，有用的材料。杰克 伦敦把纸片挂在房间的各个部位，是为了随时随地 。外出时，他的衣袋里也装着不少小纸片。
（1）把第一句中没标点处加上标点，再在“ ”上补充适当的内容。
（2）第二句中有两处错误，改正过来。
（3）给第一句加上适当的关联词语，再用恰当的关联词语概括这段话的内容或表达自己的感想。
（4）读一读，标出重音与停顿符号。
五、诗文积累
1．当我看见夕阳西下的美景之时，就会情不自禁地吟涌李商隐写的两句诗

当我登高远望时就会想起这样两句诗：
2． 别写出下面的诗句是写会么季的。
A 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ）
B 荷叶已无擎雨盖，菊残犹有聱傲霜枝。（ ）
C 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。（ ）
3．“碧玉妆成一树高”，是把 比作 。请你写出几句古诗中的比喻句。
4．默写古诗
A 《示儿》这首诗中最能表达诗人当时心情的是一个字“ ”，《闻官军收河南河北》这首诗中最能表达诗人当时心情的是一个字“ ”这两首诗都表达了诗人
B 《游园不值》的作者未能进园赏花，但他并不扫兴，你从哪可以看出来，把有关诗句写下来。
5．名句集锦。
（1） 请写出上句或下句。
A 不识庐山真面目，
B 春蚕到死丝方尽，
C 日出江花红似火，
D 书山有路勤为径，
E 天生我才必有用，
F 少壮不努力，
G ，柳暗花明又一村。
H ，每逢佳节倍思亲。
I ，报得三春辉。
J ，更上一层楼。
（2） 上题所列古诗名句，请你选择一组，说说你读这一组诗句时脑海中的景象或感悟到的道理，并说出你在生活中是怎样贴切引用其中一组名句的。





6． 仿写：
一朵花摆在那里，在大家的心中可能会有不同的美的感受——伤心的人会说“感时花溅泪”；高兴的人会说“花儿对我笑”；憔悴的人会说“人比黄花瘦”；欣赏的人会说“人面桃花相映红”；有人说花是有情的，所谓“落花不是无情物，化作春泥更护花”；有人说花很无情，“颠狂柳絮随风漂，轻薄桃花逐水流”。
选择一种事物，运用学过的诗句、成语、谚语、俗语、顺口溜等，仿照上面语言，组织一段话，至少要引用4句以上。
7． 回忆你背诵过的写景的文章，把有关语句组合起来描写四季的景色。
例：春天来了，春风吹，吹绿了┄┄吹红了┄┄春天来到期了，细雨如丝┄┄




阅读与思考
一、 把下面排列错乱的句子整理成一段话，再从学过的课文中找一找按方位、时间变化、地点转移等顺序记叙的段落。
（ ）在智利首都圣地亚哥，有一家“动物饭店”天天顾客盈门。
（ ）因此，一批一批好奇的食客不断来这里光顾，生意十分兴隆。
（ ）一对鹦鹉用英、法、西班牙语轮流问好：“欢迎光临本店，谢谢！”
（ ）然后黑猩猩和短尾猴来往上菜。
（ ）这里招待顾客的都是动物。
（ ）这些训练有素的“服务员”不收小费，不偷吃菜肴。
（ ）客人一到，两只金丝猴立刻拉开大门迎接。
（ ）接着长耳犬请客人入座，并把菜单送到客人手中。
二 读想想
读史使人明智，读诗使人灵秀；数学使人周密；科学使用权人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞使人善辩。 ——培根
培根的话给人以启迪，告诉我们读书充满智慧。那么，请你也来仿照上面的句式把下面的句子补充完整。
语文使人 ；文学使人 ；
体育使人 ；写作使人 。
三 下面是摘自《参考消息》上的一段文字，读一读，看看可以分成几个自然段，用“║”画开，可想一想为什么？文中的数字换成“很多”一词不好，为什么？
9·11事件发生后，恐怖分子把美国和世界弄得神经兮兮，不过，对中国人来说，10月1 日国庆节依然是喜气洋洋，不输往年。全中国老百姓痛痛快快要放足7天假。中国确实有条件快乐度假。阿富汗战云密布，中国反成了世界投资者的“避风港”。申奥成功，入世在即。备战奥运会将成为7 年贯彻中国经济增长的一条主线，7 年下来，对中国经济积累的贡献将达到1。38万亿元人民币。同前几年相比，北京的天蓝了，水清了，空气污染指数明显降低了。

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