长沟小学六年级语文期中检测
一、语音室。（看拼音，写词语）10%
guàn gài xī shēng zuǐ chún hé xié gù míng sī yì
( )

cuī huǐ zhàng péng lún kuò jīng è luò yì bù jué


二、词语仓库。14.5%
1、 按要求各写四个成语。8%
（1）描写建筑物的：
（2）反映团结合作的：
（3）赞美精神品质的：
（4）来源于历史故事的：
2、请从下列成语中选择四个，围绕一个中心写一段精彩的话（多用一个成语加1分）4%
背水一战 旗开得胜 胜券在握 成竹在胸 马到成功
人多势众 再接再厉 一决雌雄 穷途末路 直倒黄龙





3、读下面一段话，在括号里填入由“静”字组成的词。2.5%
　　夜深了，周围（　　　）了下来，在人民医院的病房里，玲玲（　　　）地坐在李老师身边，她看着李老师（　　　）的脸，想起李老师以前倾注给她无限的爱，心情久久不能（　　　），眼泪不由自主地流了下来。张医生抚摸着她的头，轻轻地说：“遇事要（　　　），不要激动与慌张，李老师会好的。”
三、专家门诊。（综合改错）4%
我们非常喜欢而且酷爱书法，无论是刚劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷。我对它们都有特殊的感情。炼笔挥豪成为我生命中必不可少的内容，家里的人都希望我能在这方面有所长进，我绝不辜服他们的愿望。
四、课文传真。（根据课文内容填空）14%
1、“我们赞美 ，你是 ；我们依恋 ，你是 。”这两句诗直接抒发了作者对长江 之情。《长江之歌》
＊请反复品位并仿照这样的句式也写两句赞美家乡或亲人的诗句：
我们赞美 ，你是 ；我们依恋 ，你是 。（写得精彩加2分）
2、“死去元知万事空， 。”这是南宋大诗人（ ）的绝笔《 》中的诗句，表达了诗人 的感情。
3、学了《哲学家的最后一课》我们认识了 的哲学家和一群 的学生，并懂得了一个深刻的人生道理（用课文中的语段）：
　　　1%
其中第一个“杂草”是指 ，第二个“杂草”是指 。
4、“哈尔威船长一生都要求自己 ， 之道。面对死亡，他又一次运用了 权利”。这句话是对哈尔威船长一生品德的赞美，这里的“权利”是指 　 　　 　　 权利。从“又”字可以看出 。朗读这段话时应用 的语气，从中我们感受到哈尔威船长 、 的精神。哈尔威船长也许有逃生的可能，可他却选择了 。他的牺牲值得吗？对此请谈谈你的看法： 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2%
5、每当 的时候，我就想起最近积累的一句名言：
。1%
五、能力迁移（阅读理解）25.5%

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（一）
月球上没有宫殿，也没有嫦娥和玉兔，只能看到广袤的荒原上高山耸立，巨石嶙峋。随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现出各种奇异的色彩，有时是灰色的，有时是棕色的，有时是黄色的。最令宇航员百看不厌的是地球，它发出耀眼的蓝色和白色的光芒，漂浮在茫茫的宇宙中。
1、联系上下文，理解下列词语：2%
百看不厌： 。
广袤： 。
2、从“百看不厌”一词可以体会出宇航员登上月球看到地球时的心情是
也反映了宇航员对地球 的情怀。2%
3、宇航员们登上月球时看到什么？3%
（1）
（2）
（3）
4、假如你是宇航员，登上月球向四处张望，请展开想象，你还可能会看到些什么？2%


5、今年10月12日，我国成功发射了“神舟”6号飞船，这是我国第一次多人多天遨游太空，飞天英雄是 和 。当你看到他们从返回仓出来时，你最想对他们说什么？4%

（二）
穿透灵魂的微笑
非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难 困难）。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩盖）。
在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。
世界静极，只见灵魂独舞。
死神 可以夺去人的生命， 永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。
1、 在括号内选择合适的词。2%
2、 在“ ”处填上合适的关联词。0.5%
3、 联系上下文理解下列词语：2%
一筹莫展：
遍体鳞伤：
4、“V”字形代表 ，“庄严而又悲惨的一幕”是指
2%
5、你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的？

2%
6、请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写一写你的理解：
2%
7、读了《穿透灵魂的微笑》这篇短文，你有什么感受？请联系生活实际谈一谈：

2%
六、作家起步（作文）30%
在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大的理想，请你以“我好想 ”为题，写一篇作文。
要求：
1、先把题目补充完整，如：“我好想遨游太空”、“我好想有一个知心朋友”、“我好想有个温暖的家”、“我好想有一个自己的小天地”、“我好想快快长大”……
2、展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达真实感情。
4、 不少于400字。

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