五年级期中测试题
班级 姓名 学号 得分
一、知识乐园：50分
1．看拼音写词语。5
yù yán è ǒu hún
犹（ ） 屋（ ） 上（ ） （ ）断丝连 灵（ ）
2． 用“ ” 给带点的字读音画上正确的读音。4
某人（mǒu mǒng） 婀娜（ā ē） 红缨（yīng yīn） 噪音（cào zào）
3．组词。7
矮（ ） 皎（ ） 嫌（ ） 恙（ ） 夹（ ）
短（ ） 胶（ ） 谦（ ） 羔（ ） 荚（ ）
lù( ) jiā( )
绿 夹
lǜ( ) jiá( )
4.补充词语。4
（ ）（ ）吞枣 不言而（ ） 风（ ）雪压 不容争（ ）
小心（ ）（ ） 不求（ ）解 香（ ）十里 浮想联（ ）
5．选择加点字正确的意思，把序号填在括号内。4
①窃读记（ ） ②一名窃贼闯进了博物馆（ ）
A、偷 B、偷偷地 C、谦指自己
③前来订货的人络绎不绝（ ）
A、断 B、尽，穷尽 C、极，极端的 D、一定地，无论如何
④弟弟从小能书善画（ ）
A、善良 B、好的行为 C、高明的，良好的 D、长于，能做好
6．填关联词。4
因为…所以… 虽然…但是… 即使…也… 如果…就…
①（ ）“夹丝玻璃”被打碎了，（ ）不会伤人。
②（ ）变色玻璃会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，（ ）人们把它称做“自动窗帘”。
③（ ）一个人从小受到严格的教育的话，（ ）会获得道德实践的勇气和力量。
④花生（ ）不好看，（ ）很有用。
7．补充句子：12
①一只（ ）珍珠鸟，（ ）站在书架上。
②在（ ）自然景色中，你最喜欢（ ）晚霞朝晖，还是（ ）的彩虹呢？
③读书有三到：谓 、 、 。（朱熹）
④ ，年年相见在它乡。（袁枚）
⑤宝剑锋从磨砺出， 。
⑥隔着门缝吹喇叭—— （ ） 。
8．改写句子。4
①在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？（改为陈述句）

②通往广场的路不止一条！（改为反问句）

③当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。（缩写句子）

④它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。（改为“把”字句）

9、用修改符号修改病句。8

①听了这次演讲比赛，受到了深刻地教育。

②我国人口是世界上最多的国家。

③大约要过两个月左右，就要期末考试了。

④电视对我特别感兴趣。

10．默写古诗《秋思》。4


二、综合性学习：4分
第五单元我们进行了综合性学习：遨游汉字王国。说说你的收获和体会吧！比如你对汉字有了什么了解？探究了哪些汉字的相关问题？也可以说说其它的。

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三、阅读理解
（一）课内阅读
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。
（1）、这一段写了鲸（ ）的特点。1
（2）、写出短文中的反义词。3
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
（3）、画线部分用了（ ）的说明方法。1

（二）课外阅读
正午牡丹
宋朝文学家欧阳修得到一幅古画，画的是一（从 丛）牡丹花，花下有只猫。他想挂在客厅里，但不知这幅画的真假，拿不定主意。
“吴丞相来了。”家人来通报。吴丞相就是吴正肃，是X的亲家。X连忙迎了出去。
C进来，看见桌上的画，端（祥 详）了一会，说：“好画，画的正是正午牡丹，作者功力不浅啊！”
“你怎么知道画的是正午牡丹呢？”X惊异了。“亲家，你看，”C指着画上的牡丹说，“花瓣是张开的，中午阳光强烈，花的颜色有点发干。”接着他又指着花下的猫说：“再看猫眼吧，瞳孔（眯 咪）成一条缝，正是猫在中午时的瞳孔。如果画的是早上，那么花上带露水，色彩就滋润，猫眼的瞳孔也该是（圆 园）的了。”
“好画，真是好画。”X赞同地说，“画家观察仔细，画出了正午牡丹和猫的特点。他一定是一位非常严肃的画家。”说到这里，X叹息到：“现在有些文人，东西写得不少，但常常连事实也不顾，缺乏实事求是的精神，哪能写出生命力长久的作品呢？”X说完，连忙叫人把画挂在客厅里，早晚欣赏，视为珍宝。
1．划去（ ）内不恰当的字。2
2．写出近义词。2
惊异（ ） 缺乏（ ）
3．为什么说“他一定是一位非常严肃的画家”？2

4．从哪里看出画的是正午的牡丹？2

5．X为什么叫人把画挂在客厅里，早晚欣赏，视为珍宝？2

6．概括短文的主要内容。2


四、作文：
生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。先说一说，再写下来。
注意把事情的经过写清楚、具体，把得到的启示写明白。

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