小学语文第九册期中试卷
2003年11月
一、基础知识（1—6题）（共25分）
1、看拼音写词语。（6分）
wòyě zīrùn guīlì yángyì niàndāo

wēnxīn pángbó jiàohuì


2、把词语补充完整。（4分）
画（ ）添（ ） （ ）（ ）是举 　 买（ ）还（ ） 鱼目（　）（　）
（　）肩（　）踵　（　）眉（　）目　（　）（　）若市 　孜孜（　）（　）
3、用关联词将下列句子写完整。（3分）
李明（ ）会下象棋，（ ）会下围棋。
　（　　　）春天播种，秋天（　　　）会有收获。
（ ）这件事过去了许多年，（ ）我仍然记得清清楚楚。
5、用修改符号改病句。（4分）
（1） 夏夜的公园里，悠扬的乐声伴着优美的舞姿，在晚风中飘溢、回荡。

（2）一场突如其来的“非典”袭击，使许多人改正了生活态度和生活习惯。

（3）星期二下午，全校师生和班主任老师去看了电影。

（4）说话和作文时，我们要恰当运用和正确理解所学会的成语。


5、排列句子。（6分）
（ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。
（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。
（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。
（ ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
（ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
（ ）东方刚露出晨曦。
二、积累运用（7—8题）（共20分）
7、根据课文内容填空。（每格0.5分）
（1）小镇的早晨是( )的。穿镇而过的小河犹如( )。河水( )，河面 ( ) 。小河上( ) 一座小石桥，下面是个( )，不时有小船从桥洞中 ( ) 。
（2）《鼎湖山听泉》一文中，有许多描写泉声的句子，请回忆一两句，写下来。

。
（3）壁画上的飞天有的( ) ，( )；有的 ( ) ，( )；有的( )， ( ) ；有的 ( )，( ) ……看着这些 ，就像是( ) 。
8、按要求默写古诗。
请默写《墨梅》： ( )， ( ) 。
( ) ， ( ) 。
三、阅读理解（9—12题）（共25分）
（一）
我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
9、找出这段话中的两组反义词，分别填在括号里。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
10、从文中两个带点词语中任选一个造句。

。
11、照样子积累体现“滴水穿石”精神的成语。
例：持之以恒
（二）
一个苹果
秋天到了，苹果树上挂满了苹果。有一个苹果红润润、香喷喷的，特别大，特别美丽，令小鸟、兔子、山羊们啧啧称赞。她为此自豪极了。在阳光中，她不时地摇摆着头，炫耀自己。

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一天，她骄傲地对大家说：“在这林子里，在苹果当中，我最香，我最美丽，理所当然，我就是苹果王了。”本来嘛，大家在一起很快活，都为苹果中出现了一个奇特的大苹果而自豪。现在她这么一说大家都不痛快了，林子里沉默得像冬天的夜里一样。
一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。
我不干 我这么美 这么大 这么香 在储藏室里 谁能看到我 谁能夸奖我 我不干 在人们要摘她下来时 她大声叫喊 还把那个人的头都打痛了
人们就答应了她。她高兴极了，看看四周这么多树枝上只有她一个高悬在上面，激动得跳起舞来。
不久，呼呼的寒风迎来了冬天。那个大苹果还是悬挂在枝头上。树秃了，鸟儿们南迁了，兔子们都缩到窝里去暖和了，再也听不到夸奖声了。再看她，光洁的皮儿打起了折皱，像老婆婆的脸。饱满的身体已渐渐地软了。她悲痛地低下了头，瑟瑟地抖动着，不停地念叨：“冷啊！冷啊！”
下大雪了，“啪”的一声，大苹果被积雪压掉了下来。她想，大伙儿此刻肯定睡在地窖做着香甜的梦。她后悔已来不及了。
第二年春天，大苹果烂掉的地方长出几棵小树苗，后来长成了大树，树上也长满了苹果，都很大很大，像那个大苹果一样香甜，一样美丽，可再也看不到、听不到她们的炫耀。据说，这是她们的妈妈——那个大苹果告诫她们的。
12、给第四自然段加上标点。（3分）
13、给带点字选择正确的义项，将序号填在括号里。（3分）
痛快（ ） 头痛（ ） 悲痛（ ）
A、疾病创伤等所引起的难受感觉。 B、悲伤
C、尽情地、深切地、彻底地
14、找出文中两对近义词。（4分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
15、找出文中的语句填在横线上。（6分）
那个苹果以前长得 。于是她 ，冬天到了，那个苹果变得 。这一切都是因为她 造成的。
16、想一想，大苹果会怎样告诫她的孩子们。（4分）
“孩子，

。”

四、习作（20分）
题目：我爱
要求：先将题目补充完整，把“怎样爱”作为重点并写具体，要求写出真情实感。全文不少于400字。

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