五年级半期试卷
班级______ 姓名______ 分数______
一、听写词语20个（10分）
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二、词语搭配。（4分）
宽阔的 大海 柔软的 小花
坚硬的 都市 安静的 舒服
深深的 道路 异样的 生活
热闹的 石头 可爱的 小草
三、判断下面的句子是不是比喻句，用“√”或“X”表示。（5分 ）
1．浪潮的声音如同千万辆坦克同时开动。 ( )
2．鸵鸟张开两扇翅膀，好像船儿张开两片帆。 ( )
3．推开养蚕室的门，立刻传来一片沙沙的声音，像下雨似的。( )
4．闪电过后，一声巨响，好像大地都被震得颤动起来。 ( )
5．他的性格像他爸爸一样坚强。 ( )
四、修改病句。（4分）
1．我很喜欢吃西红柿、香蕉、草莓等水果。
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2．学校里的老师、同学、师生们正在操场上开大会。
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3．小明的各种语文、数学家庭作业都做完了。
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4．我家里有《少年百科全书》《童话世界》《中国少年报》和
《儿童文学》等杂志。
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五、缩写下面的句子。（4分）
1．阳光透过云缝直射到水面上。
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2．燕子斜着身子在天空中掠过。
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3．崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。
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4．数不清的星星在漆黑的夜空神秘地眨着眼睛。
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六、默写两首本册所学过的古诗。（12分）
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你最喜欢哪首？为什么？
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七、给下面的句子换个说法。（4分）
例1：不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗？
不劳动连棵花也养不活，这是真理。
A、树如果能自己找水源，长成参天大树还成问题吗？
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B、他哪里知道人家要把他怎么样？
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八、你所学过的说明方法有些？（6分）
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本册所学过的哪些课文是说明文__________________________课外你还看过那些说明性的文章_______________________________________________。
九、写出本册你学过的最喜欢的三句话。（2分）
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十、阅读片断，按要求作答。（9分）
过了一会儿，他喊道：

浏览完整试题

“把克莱芒救出去！”
克莱芒是见习水手，还是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小船在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。
“快干！”船长又叫道。
二十分钟到了，轮船沉没了。
哈尔威船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如钢铁铸成的，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森森的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。《“诺曼底”号遇险记》
1、这个片断主要写_______________________________________________
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2、文中用“黑色的雕像”来比喻_____________________________________
3、下面哪些词语可以用来形容哈尔威船长，请画上横线(不止一个)。
沉着冷静 救死扶伤 临危不惧 舍己救人 无私奉献
十一、阅读短文，完成各题。（12分 ）
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今天是我的生日，放学后我骑上自行车飞似地往家里奔，和往年一样，在接受祝福的同时，也一定会有一桌美餐在等着我。
厨房里，妈妈正忙着，香味儿飘满了屋子。爸爸早早地回来了，坐在沙发上看着报纸。奇怪，他好像没发现我的存在，嘴里还嘟囔着什么。
“爸，我回来了。”我心里的热度有些降温。爸爸看了我一眼，老长时间才叹口气：“嗨，小宇你太幸福了。”什么意思？不说祝福的话，却来这几句，忘了今天是什么日子啦？扔下书包，我(径直 笔直)往厨房走。“小宇，你回来。”爸爸叫住了我，“咱俩聊聊好吗？”聊就聊呗！我可给你面子。爸爸把话题扯的很远：“童年是多么美好啊，像你一样。可以无忧无虑，有学上，有生日过……”爸爸好像回味着自己的童年。哼，今天还让我忆苦思甜，我的热度还在降温。
“唉哟，到了新闻节目啦。你也看看伊拉克战火中的儿童。”爸爸放下报纸。“伊拉克儿童怎么了？”我像个丈二的和尚摸不着头脑，不知道爸爸葫芦里卖的是什么药。爸爸没有回答我，回到沙发上搜索频道。
电视里没有关于伊拉克的新闻，爸爸摇头，把刚才看的报纸递给我说：“你看看这个。”我接过报纸，那题目是《处在危险中的伊拉克人民》，报上说：美英联军仍在轰炸，(形势 形式)对伊拉克人民非常不利。国际社会应充分(尊敬 尊重)伊拉克人民的根本利益和要求。许多平民因为战争被无辜地夺去了生命，特别是那些成了孤儿的和缺父少母的儿童，穿着破烂的衣服，在战火上拾破烂、讨饭，还时不时遭到拐卖和冷枪，有的十二三岁的儿童扛起枪，参加不应该有他们的战斗……
“轰隆”，电视里传来爆炸声。原来，美英联军又在轰炸伊拉克了。我不再寻找我的热度了，看着一幕幕只有电影中才有的镜头：漫天的风沙和着滚滚的浓烟，战火仍在继续，伊拉克的难民牵老扶幼，寻找避难所。前脚迈出家园后脚何时迈回来。眼前有了这顿粮食和水，下一顿的会在哪？一名难民对记者说他的家已经回不去了，他的两个孩子被炸死了，他什么也没有了，接着便是大哭……“这可恶的战争。”气得我摔翻了报纸。
吃着(丰盛 丰富)的晚餐，我却味如嚼蜡。任何人的童年都应该是美好的，但怎样才能美好呢？谁更应该接受祝福，又应该祝福些什么呢？
1、划去短文括号中不恰当的词语。
2、读短文第三自然段，说说带点词“忆苦思甜”中的“苦”和“甜”分别指什么。
苦指的是：_____________________________________________________
甜指的是：______________________________________________________
3、给短文取一个合适的题目写在开头的横线上。
4、短文最后有一个意味深长的的问题：谁更应该接受祝福，又应该祝福些什么呢？请写出你的想法。
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十二、习作。（30分）
题目：我的__________
先把题目补充完整，然后通过一件事写你的爸爸活妈妈，要把事情写具体，有真情实感。写完后要注意修改。

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