深小五年级语文期中检测试卷
（考试时间：100分钟；满分：100分；命题人：刘友开） 得分：________
一、 基础知识（共44分）
1．看拼音写词语。（0.5×6=3分）
qián kūn fèng lù chún pǔ páng bó bō lí lā jī
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2．照样子写词语。（1×4=4分）
①沉甸甸 （ ） ②波光粼粼（ ）
③飘飘悠悠（ ） ④翩翩起舞（ ）
3．填“着”、“了”、“过”。（2+1=3分）
①牧马人赶（ ）马群，来到（ ）绿草如茵的草地。(2分)
②他今年秋天来（ ）钵池山公园游览。（1分）
4．把下列词语中用错的字画出来，把正确的字写在括号里。（0.5×6=3分）
奸诈贫婪（ ） 迫不急待（ ） 浩月当空（ ）
座无虚席（ ） 容会贯通（ ） 神态各弃（ ）
5．按课文内容填空，并用上带点的词语造句。（3+3=6分）
①小镇的早晨是（ ）的。穿镇而过的小河犹如一条（ ）的玉带。（《小镇的早晨》）__________________________________________（3分）
②莫高窟不仅有（ ）的彩塑，还有四万五千多平方米（ ）的壁画。（《莫高窟》）____________________________________________（3分）
6．读下面的句子，指出带点的关联词语所表示的不同关系。（1+1+1=3分）
①海底不但景色奇异，而且物产丰富。 （ ）
②虽然我们现在生活富裕了，但是还要注意节约。（ ）
③如果明天不下雨，我们就照常举行运动会。 （ ）
7．下列诗句中朗读时需要读重音的词在下面加上“· ”表示，需要停顿的诗行的句尾用“/”表示。（3分）
让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。用绚丽的色彩去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。（《去打开大自然绿色的课本》）
8．默写《石灰吟》和《墨梅》这两首古诗，并按要求填空。（1+1+10=12分）
①《石灰吟》：__________________________________________________（1分）
②《墨梅》：___________________________________________________（1分）
③《古诗两首》这篇课文由两首___________组成。两首古诗都是________诗。《石灰吟》是_______代诗人________的作品。诗的前两行写_____________的景；后两行写_________________的情。诗人通过对_________的描写,赞颂了________________的品质，抒发了诗人__________________________的思想感情。《墨梅》是_______代诗人、书画家_________的作品。作者善画梅,也喜咏梅；这是他的一首_____诗。诗的前两行写_______，强调梅花______________的品格；后两行写__________，说明他画梅花,不是____________________，而是________________________。诗中有一个字既道出了画梅的技法,又刻画出梅花朴素淡雅、傲立于严寒的风骨，这个字是________；还有一个字不仅传神地写出了梅香的充盈激荡,而且使得诗人________魅力的凸现与辐射分外的耀眼,这个字是___________。(10分)
9.将下列成语分别归类。（1+1+1=3分）
刻舟求剑 卧薪尝胆 门庭若市 掩耳盗铃 车水马龙 手不释卷
① 表示错误的思想和做法或者有警示劝诫作用的：______________________;
② 形容人多的:____________________________________________________;
③ 与工作、学习刻苦勤奋有关的:_____________________________________。
10.在下列原句中修改用错的词语。（1+1+2=4分）
①我们带着鲜艳的红领巾，背着书包，像学校走去。（1分）

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②淮安的秋天是个美丽的城市，很少见到乌云和大雨从空中倾泻下来。（1分）

③记念抗日战争胜利60周年的故事比赛中，抗日小英雄们的事迹鼓励着我们的斗志，增加我们的爱国意识。（2分）

二、阅读理解(共28分)
1．阅读句子，理解加点词语或加点的短语在句子中表达的意思。（1+2+3+4=10分）
①国家主席刘少奇同志恳切地说：“你们都在奋力抢险，我能在一旁坐着吗？快给我任务吧！我也是普通一兵。”（1分）
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②十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！（2分）
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③突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是她并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着第二次、第三次……（3分）
像石头似的:______________________________________________________
镜子般的冰面被震得颤动起来:______________________________________
……:______________________________________________________________
④“只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想 。”这句话从正反两个方面准确而又全面地揭示了“滴水穿石”给我们的启示。其中具有正面意义的词语是____________和_____________；具有反面意义的词语是_______________和_______________。（4分）
2．阅读片断，完成下面习题。（2+8=10分）
那像小提琴一样轻柔的，是在草丛中流淌的小溪的声音 那像琵琶一样清脆的，是在石缝间跌落的涧水的声音 那像大提琴一样厚重回响的，是无数道细流汇聚于空谷的声音 那像钢管齐鸣一样雄浑磅礴的，是飞瀑急流跌入深潭的声音 还有一些泉水忽高忽低，忽急忽缓，忽清忽浊，忽扬忽抑，是泉水正在绕过树根，拍打卵石，穿越草丛，流连花间……（《鼎湖山听泉》）
①在缺少标点的地方加上正确的标点。（2分）
②这个片断共有两句话，第一句话描写泉声的“点”，用的是_______的方法；
分别将小溪的声音比成小提琴声、_________的声音比成_________声、_________的声音比成__________的声音、_________的声音比成_____声。第二句话是写泉水的“面”，用的是________的方法。(8分)
3.阅读下面的片断,按要求改写。（1+1+1+1+1+1=6分）
壁画上的飞天，有的臂挎花篮，手摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降;有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……
将片断中“有的……；有的……；有的……；有的……；有的……”句式改成“有……的；有……的；有……的；有……的；有……的”的句式，再通过想象对省略号表示省去的内容加以补充丰富，用上“还有……的”并连起来表述出来。
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4.阅读《守株待兔》的成语故事，理解这则成语故事的寓意或从中受到的启发教育。（2分）
传说古时候，有一个农民看见一只兔子撞在树桩上死了，他便放下手里的农具在那里等待，希望再得到撞死的兔子。
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三、习作练习（共28分）
学习《小镇的早晨》这篇课文的写法，以《校园的秋晨》为题，写一篇400字左右的短文。要求写出秋天校园早晨的某一个方面或某几个方面的特点。
校园的秋晨

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