新用户注册
|
登录
小学语文教学资源网 手机版
首页
备课
试题
教案
论文
音像
素材
课件
班主任
数学资源
类目:
首页
》
试题中心
》
单元练习
阅读:2892
标签:
人教版
五年级
单元练习
下载试题完整文档
[下载次数:2892]
人教版第九册语文第二单元测试题
基础知识
一、看拼音写词语:
dān wù ké sòu shēn ào hu lun tun zao huang ran da wu
( ) ( )( ) ( ) ( )
二、在括号里填上恰当的词语。
( )的扁担 ( )的山色 ( )的肌肉 ( )的货物
( )的溪流 ( )的山路 ( )地走过 ( )地赶来
( )地离开 ( )地叹气 ( )地讨论 ( )地怀念
三、在横线上填写一个表示同一类的词。
1.文具:钢笔 直尺 橡皮 2.家电:空调 音响 冰箱
3.学科:语文 数学 自然 4.灯具: 台灯 吊灯 壁灯
5.昆虫:蝴蝶 蜜蜂 螳螂 6.花草:牡丹 月季 菊花
四、选出意思相近或者相反的成语,写在括号里。
引人注目 一筹莫展 欢天喜地 垂头丧气 举世闻名 窃窃私语
默默无闻 想方设法 神气活现 交头接耳 愁眉苦脸 千方百计
近义成语:
( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
反义成语:
( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
五、理解句子,按要求填空。
1.“这幅画一直挂在我的书桌前,多年来不曾换掉,因为我需要它。”句中“它”表面上指( ),实际上指( ),这句话的意思是( )。
2.“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这句话中的“四周黑洞洞”表面上指( ),实际上暗指( ),碰壁表面上讲( ),实际上指( )。
六、修改病句。
1、我把养花当作生活中的一种情趣。 2、城外耸立着一座小巧的房子。
3、老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。 4、经过半天紧张的比赛,结束了我校的运动会。
七、按要求变换句式。
1、小华的答案是正确的。(用两种不同的句式把意思表达得更强烈一些)
2、他流下了眼泪,沉痛地、默默地,在我面前。(改为一般句式)
3、雷锋问:“大娘,你儿子是干什么的?住在哪儿?”大娘说:“我儿子是工人,出来好几年了,我是第一次来抚顺。”说着掏出一封信,递给雷锋。(将直接叙述改为间接叙述)
八、阅读短文,完成练习。
我家的小院子
在我们这条胡同里,几乎家家户户都有一个绿化小天地——院子。我家的院子大约有二十平方米左右。爷爷用废砖砌了半人高点的花墙,再在上面用铁条围起来,可称得上是“半洋半土”的。院子里种了各种花:有月季花、海棠花、兰花……还有爬满藤架的葡萄。
在爷爷的精心培育下,我们年年都能吃上葡萄,四季都能闻到花香。
初春,院子的地上长着一层厚厚的苔藓,人走上去软绵绵的,就像铺上一层绿色的地毯。迎春花开着点点小黄花,含着微笑,迎来了美丽的春天。
盛夏,茉莉花散发着阵阵清香;海棠开着耀眼的红花。葡萄架下,阴凉爽快。一串串葡萄,像珍珠玛瑙似的挂满了藤架,令人垂涎欲滴。
深秋,金黄色的叶儿铺满一地。树上的叶子纷纷落下,像翩翩起舞的黄蝶。然而万年青的叶子依然碧青碧青,显得那么有生气。
隆冬,大学飘飘扬扬,给万物披上了银装。许多花草都住进了暖房,而腊梅却在三九严寒中昂首挺胸,迎着风雪无所谓惧。
浏览完整试题
啊,院子!我家的小院子!一年四季有着不同的迷人景色。一年四季都散发着诱人的芳香,一年四季都充满了生气和欢乐。
1.给文中带点字选择正确的读音,用“√”表示。
2、在文中划出“比喻”(用~~)、“拟人”(用==)、“排比”(用——)各一句。
3、选择正确的答案,把序号填在括号里。
⑴文中第一自然段的破折号表示( ) A转折 B解释 C因果
⑵文中第一自然段的省略号表示( ) A语句重复 B说话不连续 C同类列举不完
⑶本文按( )顺序写的。 A时间的变换 B事情的发展 C总分总
4、把短文分为三段并归纳各段段意。
六年制小学语文第九册第一 — 四单元检测卷
一、知识积累:(39`)
1、按要求写出词语和成语:(7`)
⑴写出ABB式词语:
⑵写出AABB式词语:
⑶按要求写成语:
①形容人高尚品质的:
②形容人神态相貌的:
③说明经验教训的:
④含褒义的:
⑤含贬义的:
⑷在括号里填写反义词,构成成语:(2.5`)
有始有( ) 铺天盖( ) 半信半( ) 欺上瞒( ) 化整为( )
东奔( )跑 不进则( ) 名存实( ) 知己知( ) 本( )倒置
2、我们在前四个单元中学习了三首古诗:《望天门山》《题西林壁》《夜书所见》,请你选择一首写下来,并填空。(4`)
, 。 , 。
这首诗是( )代诗人( )所写。
3、按课文原文填空:(10.5`)
⑴太阳像( )什么重担似的,慢慢儿,( )地,( )向上升。到了最后,它终于( )了云霞,( )了海面,颜色真红得可爱。( ),这深红的圆东西发出( )的亮光,射得人眼睛( )。
⑵柔柔的光( ),给砖瓦房( )一层华丽的金黄;房顶顿时化作一汪( )的湖水,每一片瓦都( ),变得( )一般了。很明显,这( )着的“波纹”是夕阳得意的( )。
⑶你在什么地方( )壮丽的山色,或者在道边( )凿在石壁上的古人的题句,或者在( )洗脸洗脚,他们已经( )地从你身旁走过,悄悄地走到前头去了。等你发现,你会( ),以为他们像仙人那样,是( )赶上来的。
⑷我们跟你们不一样。不像你们那么随便,( )。一步踩不实不行,更不能( ),我们得( )往前走。
⑸在天底下,( ),而并不( )。四面都有小丘,平地是( )的,小丘也是( )的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给( )了白色的大花。那些小丘的线条是那么( ),就像只用( ),不用墨线( )的中国画那样,到处( ),轻轻流入云际。这种境界,既使人( ),又叫人( ),既愿久立四望,又想坐下低吟一首( )的小诗。
⑹行船的速度极快,来往船只很多,他( ),毫不( )。不管怎么( ),他总能左拐右拐地( )过去。遇到极窄的地方,他总能( )
地穿过,而且速度非常快,还能作( )。
4、谚语填空并归类(将序号填在横线上):(7`)
⑴读书破万卷,( )。⑵路遥知马力,( )。
⑶一年之计在于春,( )。⑷好学深思,( )。
⑸书读百遍,( )。⑹( ),病树前头万木春。
⑺( ),十里稻花香。⑻策马前途须努力,( )。
⑼谁要求没有缺点的朋友,谁就( )。⑽勿谓寸阴短,( )。
A关于学习的: B关于交友的:
C关于惜时的: D关于景物的:
5、判断:对的打“√”,错的打“×”(7`)
⑴“船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月”是个比喻句。( )
⑵“翠色欲流”“万古长青”“一碧千里”三个词中各有一个表示颜色的词语。( )
⑶《草原》是当代著名作家老舍的作品。( )
⑷长江三峡有瞿塘峡、巫峡和龙门峡组成。( )
⑸“也许由于这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小,连月亮也来得很迟很迟。”用了排比的修辞手法。( )
⑹zi zhu ,yu yan ,zhi shi ,yi wu这些音节都是整体认读音节。( )
⑺“噩耗”的“噩”字共有15画。( )
⑻“足球 篮球 地球 排球 乒乓球”这几个词语是同一类的。( )
⑼“我们的老师是一个对工作认真负责的好老师”可缩写成“我们是好老师”( )
⑽“伯父送我两本书,一本是《表》,一本是《小约翰》。”这个句子标点是对的( )
⑾听了伯父“还是我的记性好”这句话,作者觉得自己受到伯父的嘲笑,所以又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。( )
⑿《我的伯父鲁迅先生》中的“我”是指鲁迅先生的侄女周晔。( )
⒀《高粱情》主要说明了高粱根苦、下端生有气根、扎得深三个特点。( )
⒁市场上的蔬菜很多,有青菜、西红柿、西瓜、黄瓜等。( )
二、课内阅读:(21`)
十里长街送总理
①天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长,人那样多,向东望不见头,向西望不见尾。人们臂上都( )黑纱,胸前都( )白花,眼睛都( )周总理的灵车将要开来的方向。②一位满头银发的老奶奶,双手( )拐杖,背靠着一棵洋槐树,焦急而又耐心地( )着。一对青年夫妇,丈夫( )小女儿,妻子( )六、七岁的儿子,他们挤下了人行道,( )身子张望。一群泪痕满面的红领巾,相互( )肩,( )脚望着,望着……
夜幕开始降下来,几辆前导车过去以后,总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛,上面( )着大白花,庄严肃穆。③人们心情( ),目光随着灵车移动,好像有谁在无声地指挥,老人、青年、小孩,都( )地站直了身体,摘下帽子,( )地望着灵车,哭泣着,顾不得擦去腮边的泪水。
就在这十里长街上,我们的周总理迎送过多少位来自五洲四海的国际友人,陪着毛主席检阅过多少次人民群众。人们常常幸福地看到周总理,看到他( )的身躯,( )的面庞。然而今天,他静静地躺在灵车里,越去越远,和我们永别了。
展开余下试题
灵车缓缓地前进,( )着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车奔跑。④人们多么希望车子能停下来,希望时间能停下来!可是灵车渐渐地远去了,最后消失在( )的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向,静静地站着,站着,好像在等待周总理回来。
1、用下面的词语造句:(2`)
慈祥——
不约而同——
2、用“‖”将文章分为三段,并写出段意:(4`)
第一段写:
第二段写:
第三段写:
3、根据课文原文将文中空白处填上适当的词语.。(5`)
4、读文中标有序号的句子,理解填空:(5`)
⑴读第①句,这句话既讲了当时天气的阴沉、寒冷,又暗示了当时
。
⑵读第②句,“焦急”是说 ,
“耐心”是说 。
⑶读第③句,“顾不得擦去腮边的泪水”是因为每个人
。
⑷读第④句,人们群众的心愿是:
。
5、问答:(2`)
周总理逝世后,首都亿万人民群众,不顾“四人帮”的阻挠,自发地——不约而同地聚集在长安街上送别总理。出现了“十里长街送总理”这悲壮而感人的一幕。请用“——”在文中画出二处人们“不约而同”送总理的句子。
6、总结中心:课文写了首都亿万人民群众自发地“十里长街送总理”的悲壮感人场面,表达了人民群众对周总理 。
7、表情朗读第三自然段选择回答(在正确答案后□内打“√”):(2`)
本段共3句话,前两句应该用(幸福□悲痛□)语气读,语调应(高亢□低沉□)些。后一句应该用(幸福□悲痛□)的语气读,语速应(缓慢□渐慢□)。
三、课外阅读:(16`)
丑 菊
我去年种了盆丑菊,天天盼着它快开花,因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。可是事与愿违,它偏偏跟我过不去,懒洋洋地睡大觉,连花的影子都没有。我气得真想把它拔了,但没舍得。
今年“五一”节,沉睡一年的花儿忽然打了苞,我高兴极了,真庆幸没有把它拔掉。起初,底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球,仿佛夹着颗小绿豆。长了几天,花苞就透出一点黄色,这时,已有黄豆大小。再耐心等待一些日子,花儿终于开了,颜色金黄金黄的,几十个花瓣摆了三、四层,虽只有铜钱大小,但这就更显出它的娇小,美丽极了。
我最欣赏的是 到了夜晚 几层花瓣儿便自动收拢 白天 自动张开 而且花面一直迎着太阳 跟着太阳转 显得非常恭敬 难怪它还有个土名叫 状元伞 假葵花 呢
是谁给它起名叫丑菊的?这我不知道,但我觉得太不公平。因为丑菊非但不丑,而且非常美丽、可爱。由此我想:人间事物中,有不少东西往往名实并不完全相符,我们在生活中,对待事物不但要知其名,更要究其实。
1、给第三自然段加上标点。(3`)
2、写出下列词语的近反义词:(2`)
写近义词:庆幸( ) 公平( )
写反义词:美丽( ) 娇小( )
3、“事与愿违”是什么意思?联系上下文说说在本文中“事”指什么,“愿”又指什么?(2`)
4、丑菊为什么又叫“状元伞”、“假葵花”?(2`)
5、给短文分段并写出段意。(4`)
6、在最后一个自然段中用“~~”画出能表达短文中心的句子,并联系全文内容,谈谈你对这句话的理解。(3`)
四、作文:(25`)
任选一题:
1、《一次奇遇》(可写梦境、幻想,也可写现实生活中发生的)
2、写一篇读后感。(可以就课文《十里长街送总理》《丑菊》等来写读后感)
上一篇:
四年级第七册07年其中试卷
下一篇:
人教版语文第九册期中考试试题
标签:
人教版
五年级
单元练习
相关:
关于“人教版第九”的其他试题
下载试题完整文档
[下载次数:2892]
人教版试题按册查询
部编本一上
|
部编本一下
|
部编本二上
|
部编本二下
|
部编本三上
|
三年级下
|
四年级上
|
四年级下
|
五年级上
|
五年级下
|
六年级上
|
六年级下
苏教版试题按册查询
一年级上
|
一年级下
|
二年级上
|
二年级下
|
三年级上
|
三年级下
|
四年级上
|
四年级下
|
五年级上
|
五年级下
|
六年级上
|
六年级下
北师大版试题按册查询
一年级上
|
一年级下
|
二年级上
|
二年级下
|
三年级上
|
三年级下
|
四年级上
|
四年级下
|
五年级上
|
五年级下
|
六年级上
|
六年级下
语文S版试题按册查询
一年级上
|
一年级下
|
二年级上
|
二年级下
|
三年级上
|
三年级下
|
四年级上
|
四年级下
|
五年级上
|
五年级下
|
六年级上
|
六年级下
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
栏目导航:
语文论文
》
语文教案
》
语文试题
》
语文备课中心
》
语文课件
》
音像素材
》
作文素材
》
数学试题
》
数学教案
》
数学论文
》
数学课件
关闭本页
》
退出登录
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
联系手机:
13958889955
电脑版