1、学习时，同学们应具备（ ）的心情。

2、天色渐渐暗下去，湖面下又恢复了往日的（ ）。

3、上课了，校园里非常（ ）。


发挥 发扬 发展

1、在班级里，班干应（ ）自己的作用。

2、同学之间要（ ）团结友爱的精神。

3、事物在不断的（ ）变化，我们要注意观察。


五、用正确的修改符号修改病句。（6分）


1、老师布置的作业他基本上全部完成。


2、小英的眼眶里闪动着激励的泪花。


3、爷爷在诉说着过去心酸的。


六、默写本学期学过的能表达诗人对雄伟的长江的赞美之情古诗，并填空。（13分）。

---------------------------------

------------------------------- ----------------------------------------

------------------------------ -----------------------------------------

这首古诗是（ ）朝诗人（ ）写的。描写（ ）这个地方的景色。最后两行诗的意思是（ ）。


七、排列下面的乱句，在括号里标明序号。（10分）

（ ）看它那样生气勃勃，天真可爱，我从来不责打它。

（ ）它胆子越来越大，就到院子里去玩了。

（ ）它从这个花盆跳到那个花盆，还抱着花枝打秋千。

（ ）满月的小猫可逗爱哩！腿脚还站不稳已经学会了淘气。

（ ）院中的花草可遭了殃，被它折腾得枝折花落。


八、仔细阅读，认真作答。（22分）



这一天在晚桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物，不知道伯父怎么知道我看了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张的动人情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人的身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸这胡子笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还要难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。


1、写出下列词语的近义词。（3分）

大概（ ） 羞愧（ ） 悔恨（ ）