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标签:苏教版 二年级 期末
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二年级期末练习题
一、
1.在大写字母后的括号里写上小写字母。 2.在大写字母后的括号里写上小写字母。
Z( ) X( ) C( ) V( ) B( ) N( ) M( ) L( ) K( ) J( ) H( ) G( ) F( )
Q( ) W( ) E( ) R( ) T( ) Y( ) U( ) I( ) O( ) P( ) A( ) S( ) D( )
二、写出下面各字的笔画笔顺。
(1)、 (2)、
灰_______   姨_______ 曹______稀______
追_______ 亏_______ 懒______蒙______
争_______ 离_______ 臼______踏______
三、形近字组词。
迎( )赵( )捕( )闭( )今( )状( )蜜( )建( )
柳( )赶( )铺( )闪( )令( )壮( )密( )健( )
挣( )澡( )禁( )板( )思( )淡( )披( )敲( )
睁( )站( )梦( )饭( )恩( )谈( )坡( )鼓( )
三、按要求填空。
字 音序 音节 部首 共几画 第五笔 组词 字 音节 部首 共几画 组词
影 棋
裳 懒
闭 驶
翻 窝
四、将下面的句子补充完整,并加上标点符号。
(1)、卡佳是 (6)、_________多美啊
(2)、同学之间要 (7)、小青跑得___________
(3)、春雨洒在 (8)、_________有这本书吗
(4) 看着心疼 (9)、____月亮_______在天上
(5)、 正在 (10)、______摸着我的_______
五、用下丰的字组词并写一句话。
①丑( ) ②游( )_______________
梦( ) 较( )_______________
微( ) 悠( )_______________
演( ) 订( )_______________
盼( ) 貌( )_______________
夺( ) 翎( )_______________
六、把下面排列错乱的句子整理通顺,在括号内标明序号。
①( )我仔细一看,原来是一条蚯蚓。    ② ( )过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。
( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。   ( )小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。
( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。 ( )春天,我各几个同学在教室六前的穿地上,种上
( )我和爸爸正在菜园里拔草。         向日葵。
( )我问爸爸蚯蚓是益虫学是害虫。 ( )每天放学后,我知几个同学给向日葵浇水、上肥、
锄草。
( )秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴的笑了。


浏览完整试题七、按课文填空。
(1)、 一天,骄傲的孔雀在湖边散步时_____湖里有一只鸟跟它____,也十分____。他____散步,_____尾巴。美丽的尾巴_____着,像一把______。谁知湖里的那只鸟也______散步,_____尾巴。美丽的尾巴也______着,像一把_____。骄傲的孔雀生气了,他______。______没想到时一下子掉进湖里了。
(2)、丑小鸭变成了白天鹅。_____羽毛,_____脖子,______。
八、读下面的短文,然后回答问题。
Ⅰ、
三棵樱桃树
列宁小时候,家里有一个果树园。种着苹果、樱桃和其它果树。
列宁和他的哥哥、姐姐经常用字在果园里劳动。有一年夏天,母亲指着冷亭旁三棵樱桃树说:“孩子们,可以到时园子的另一头去吃水果,这几查树上的果子,在七月二十日以前,别去动它。”
过了一些日子,列宁父亲的一个朋支来做客,他看到时长在冷亭旁边的三棵树樱桃树,上面挂满了沉甸甸的果子,惊奇地问站在身旁的列宁:“你们不爱吃樱桃果子吗?”
列宁微笑着说:“我们很喜欢吃,但要到二朋二十日,父亲过生日的时候再吃。”
这位朋友听了,竖起大拇指,嘴里发出啧啧的赞吧声。
⑴、 写出短文中三个带点词的近义词。
惊奇——( ) 喜欢——( ) 赞叹——( )
⑵、 这篇短文共有几个自然段?( )
⑶、 父亲的朋友竖起大拇指干什么?你想象他会对列宁说什么,把它写下来。



Ⅱ、 可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
花猫腻的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼晴 它的嘴边有八根胡子 又细双长又硬 我知道那是用来量老
鼠洞口大小的
小花猫全身长满了黃一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走
起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天,小花猫腻总是爱睡觉,嘴巴还不停地打呼噜。一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好像在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
⑴、 给第二个自然段加上标点符号。
⑵、 小花猫的尾巴是_____,眼睛是______,胡子______。
⑶、 写小花猫颜色的词语有:_______________。
九、看图写话。
1、看图回答问,连起来说一段话,再写下来。
图上画的是什么时音,什么地方,谁在干什么,小丽姐姐看见了怎么做?

这样玩危险
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