一、 填空。（24分）
1.我们一般把记人、叙事、写景，状物一类的文章叫做 。
2.记叙文的六要素是指 、 、 、 、 、 。
3.在文章中，当一段话或一层意思说完后需要转入另一段话或另一层意思的时候，要用一句话或几句话把它们连接起来，这种起连接作用的句叫 、段叫 。
4.文章的段落有 段、 段、 段等。
5.从我们学过的文章中可以知道，人称有 、 和 ，它们都是文章记叙和描写的方式或方法。
6.叙述事情的文章中，按事情先后发展的时间顺序或者按地点转换的次序来进行叙述的方法叫 。如果先写事情的结果，回头再交待事情的发生和发展的过程，这种叙述的方法叫 。如果在叙述主要事情的时候，暂时把事情停顿一下，插进有关其它事情，等到这种插入叙述和事情写完之后，继续接写原来的事情，这种方法叫 。
7.不论是记人叙事，还是写景状物，作者部要在文章中告诉读者一个道理或意思，这个道理或意思就叫文章的 。
8.人物描写是指描写 。
9.文章中心以众多的人物的共同活动为中心的生活画面的描写， 叫 描写。
10.为了表现中心思想和人物形象或景物形象，文章中用具体的、特别细致、真切的描写方法，我们把这种描写叫做 描写。
11.文章中对自然场景或社会背景的描写，被称作 描写。
12.写文章时，我们根据文章的题目和要表达的中心思想，把平时积累的材料拿出来进行筛选，这叫做 。
二、一个同学在写《一个助人为乐的同学》这篇作文量，他搜集了下面的一些材料。根据“助人为乐”这个中心思想判断下面哪些材料是围绕中心的打上“√”，哪些材料是偏离中心的打上“×”。
1.他经常早到学校，把教室打扫得干干净净。 （ ）
2.他见同学坐的椅子坏了，不声不响地把自己的椅子换给别人，自己坐坏的。 （ ）
3.他见妈妈家务很忙，主动地帮妈妈洗菜、扫地…… （ ）
4.放学后，他有一道题没有做完，直到做完了才背起书包回家。（ ）
5.弟弟把玩具弄坏了，丢在床铺上，他设法把玩具修好了。 （ ）
6.每天晚上睡觉以前，他都要把书包内的学习用品清理好。 （ ）
7.考试前，他利用星期日在家里帮助学习有困难的同学温习功课。（ ）
七、按所给的材料和写信的正确格式写信封。（10分）
材料：收信人的地址是湖北省武汉市江汉路167号，邮政编码是400015，收信人叫王学英，寄信人叫许文艳，是河北省石家庄市东区第一小学的学生，学校所在的地方邮政编码是100009，要贴邮票的地方用方块表示。