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六年级第二学期语文能力竞赛
六年级第二学期语文能力竞赛

一、阅读下面的文段,完成练习。(细心阅读,你一定能发现美妙之处。)( 16.5 分)
我看见过( )的大海,玩赏过( )的西湖,却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得那是一块无瑕的翡翠
船桨激起的微波扩散出一道道水纹 才让你感觉到船在前进,岸在后移。

1、这文段选自课文 。(1分)
2、在文段的括号中填上恰当的词语。(4分)
3、在文段中无标点的地方加上标点。(3.5分)
4、写出这段话的意思: (2分)
5、仿写原文的句子。(6分)
⑴我看过 的电影,听过 的歌曲,却从没听到过这样动人的故事。
⑵教室里真静啊, 。
⑶今晚的月亮真圆啊, 。

二、阅读下面的文章,回答问题。(53.5 分)
在我生命里曾经流淌过一碗水,是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。
暑假时,久居都市的我与朋友结伴西北行,七月如火,车子在高高的黄河大堤上爬行,黄河河底龟裂,河水时断时续,给人一种 ɡǒu yán cán chuǎn( )的感觉,全没有“黄河在咆哮”的气势,在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子,村子因树而得名,叫“五棵树村”,名【符 副】其实,全村确确实实只有这顽强生存下来的五棵树,在村头有个苖圃,绿绿的一片,让弱不【禁 经】风的我们略感一丝凉意,一个小姑娘拿着一个特制的大瓢,在每一棵小树苗根上小心地滴上一点点水,那动作好像是在qīnɡ fǔ( )睡梦中的婴儿。我们迫不【急 及】待地迎上去。
“小姑娘,能不能给点水?”我一边不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗,
渴望能洗一把被汗水渍【zé zì】疼的脸。
小姑娘迟疑了一下,转身走向苖圃后面的屋子,屋子里的椅子上坐着一位老妇
人,脸上带着世事洞明的安详,小姑娘轻轻对她说些什么,老妇人点点头从腰间“哗啦”一声摸
出一串钥匙,这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖,水窖设有坚固的木盖,木盖上牢牢地
锁着一把大铁锁。
只见小姑娘qīnɡ yínɡ( )地走到水窖前,熟练地打开大铁锁,用一个小木桶小心地汲
出一点水,倒进一个干净的陶瓷碗里。她双手捧着那碗,像捧着整个世界一样,走到我面前说:“走远路渴了吧,快喝吧!”我看了一眼,那水里竟漂浮着一些细小的杂物,在白瓷碗里更显得hún zhuó( )。
本来我是想洗把脸凉爽一下,喝的水我们自带了许多瓶装的纯净水。等小姑娘转【zhuǎn
zhuàn】过身去继续“滴”她的水后,我让同伴把那碗水倒出来,我开始洗脸。
听到水落地的声音,老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光,老妇人从椅子上站了起来,
喊了声:“作孽呀!”突然摔倒了。小姑娘却不去chān fú( )老妇人,只是惊叫着跑到我身
边,迅速地抢过我同伴手中的水碗,然后竟【jìn jìng】扑到地上,伸开双手用力去挖我脚下那
一点被水jìn shī( )的土,捏成一个泥团,迅速跑到苗圃旁新栽的小树边,深挖了一个坑,
把湿泥团贴着树根埋下,这才急切地叫着“奶奶”向老妇人跑去,慢慢把她扶到椅子上。


浏览完整试题 我被这一切惊呆了,一时不知道自己该做些什么。良久,我们才从小姑娘口中知道,这村周
围和黄河大堤旁的小树苗都是那位老人家培育出来的,这水窖也是老妇人挖的。前年大旱,水窖
里也难存住水了,为了让刚栽上的小树苖能够成活,老妇人翻山越岭到二十余里之外的地方去挑
水,不料半路上一脚踏空,瘸了一条腿,我们这才恍然大悟。
老妇人叹了口气,意味深长地说:“


1、看拼音写词语,写在文中括号内。(6分)
2、划去【 】内不正确的字、读音。(6分)
3、写出下列词语的近义词和反义词。(7分)
恍然大悟( ) ( ) 意味深长( ) ( )
4、成语接龙。不约而同--( )--( )--( )
5、给文章加一个恰当的题目。 (2分)
6、用简短的句子概括出这篇短文的主要内容。(不得超过12个字)(4.5分)


7、联系上下文理解下列词语。(4分)
世事洞明:
迟疑:
8、你怎样理解“她双手那碗,像捧着整个世界一样”这句话的意思的。(3分)


9、把文章的结尾补充完整。(3分)
10、听了老妇人的话,文中的“我”会说些什么呢?请你用两三句话写下来。(4分)


11、说起“水”,真是无处不在呀!你瞧,好多成语、诗句等里面都带 “水”字,你能写出几个吗?(10分)
成语:
诗句:
歇后语:
名言:
公益用语:
12、根据语境,在横线上填上适当的语句,把句子补充完整。(4分)
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性,水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足,如 ,如 。

三、作文。(30分)
1、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
2、“我要开这样一种商店”请创意设想、虚构故事、生动写作。
以上两道题目,请你根据自己的实际选其中一题进行习作,要求:内容具体,语句通顺,字数不少于400字。
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