一、在括号里填上加点字正确的解释，写上序号。（7分）
互惠互助（ ）
1、 ①恩惠，受到好处； ②给别人好处。
小恩小惠（ ）

美餐（ ）
2、 美容（ ） ①美丽； ②使……美丽； ③令人满意的。
美貌（ ）

足以饱腹（ ）
3、 足迹（ ） ①值得； ②脚； ③充分，够量。
微不足道（ ）

朴素的话语（ ）
4、 素不知道（ ） ①颜色、式样单调不艳丽；②蔬菜、瓜果类食物；③向来。
素菜（ ）

坚强不屈（ ）
5、 屈着腿坐（ ） ①弯曲或使弯曲；②屈服，使屈服；③委屈、冤枉。
受委屈了（ ）
二、选择合适的关联词填空。（3分）
只有……才 即使……也 既……也 不但……而且
①蟋蟀的出名，（ ）由于它的歌喉，（ ）还由于它的住宅。
②鲸的体形非常大，它要是张开嘴，（ ）人站在它的嘴里，举起手来，( )摸不到它的上腭。
③（ ）不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，（ ）有希望达到光辉的顶点。
三、读古诗，回答问题。（共6分）
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
1、这首诗的作者是 代 。（1分）
2、诗的前两句讲了从不同角度看庐山，所见不一样。诗中提到的角度有
看、 看、 看、 看、 看、 看，作
者领悟到“不识庐山真面目”的原因是：“ ”，诗中蕴含的哲理是：
。（5分）
四、读课文选段，回答问题。（共12分）
海上日出
天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。
果然，过了一会儿，那儿出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
1、按要求写词语。（8分）
（1）按顺序写出语段中描写颜色的词语。
浅蓝→__________→__________→__________→__________
（2）→按顺序写出文中表示时间的词语。
转眼间→__________→__________→__________
（3）写出与“目不转睛”意思相近的词：

2、选词填空。（4分）
光芒 光亮 光彩 亮光
（1）红日从东方升起来了，放射出万丈（ ）。
（2）夜深了，李老师的宿舍里还透出了（ ）。
（3）阳光普照着大地，屋子里也有了（ ）。
（4）太阳出来了，（ ）夺目。
五、阅读课文选段，回答下列问题。（共22分）
鲸
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，
呼吸的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。∥不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；龄鲸的水柱是倾抖的，又粗又矮。有经验的渔民根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。

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[训练题]
1、根据课文内容填空。（8分）
（1）鲸用 呼吸，它呼吸时会
就像 一样。
（2）不同种类的鲸，喷出的水柱 。须鲸的水柱是 ，
；齿鲸的水柱是 ， 。
2、语段已用“‖”分成两层，请写出层意。（4分）


3、判断（正确的打“√”，错误的打“×”）。（10分）
（1）须鲸主要吃虾和小鱼。 （ ）
（2）虎鲸是齿鲸中的一种。 （ ）
（3）鲸是用鳍呼吸的。 （ ）
（4）鲸必须隔一定时间呼吸一次。 （ ）
（5）齿鲸喷出的气形成的水柱是垂直的。 （ ）
（6）鲸要隔几天睡一觉。 （ ）
（7）鲸睡觉时，如果听到声音，便一同潜入海底。 （ ）
（8）鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。 （ ）
（9）长须鲸刚生下来就有十多米长，七百公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。 （ ）
（10）鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。（ ）
六、读短文，回答下列问题。（共21分）
人类的老师
科学家们研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。
其实，自然界里可以充当人类老师的生物何止蝙蝠一种。
人类自古就想像着像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机冀因剧烈抖动而破碎的现象，造成了机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在的飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而那些有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师很快就模仿了鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋想使劲地捏坏它，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样牢固呢？科学家们怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到各个地方。建筑师们根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站，以及其他很多著名的建筑，都是这种“薄壳结构”的屋顶。
此外，人们还模仿大袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克，模仿一些大树、麦秆的性能建造了高耸入云的塔、楼……
广大生物真是人类的好“老师”啊！
[训练题]
1、填空。（10分）
科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了_________；科学家研究了鸟类飞行的原理，发明了 ；科学家研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的 ，后来工程师就模仿鲸的形体，改进了_____________________，大大提高了 ；建筑师们根据鸡蛋“薄壳结构”的特点，设计出许多 、 ；人们还模仿大袋鼠造出了 ，模仿某些贝壳制成了______ ，模仿一些大树、麦秆的性能建造了 。
2、根据下面的意思把文章分成三段，在每段最后画上“∥”。（6分）
（1）自然界里可以充当人类老师的生物不止蝙蝠一种。
（2）人们从许多生物的研究中得到启发，创造出许多美好的事物。
（3）广大生物真是人类的好“老师”。

3、判断下面的说法，对的在括号里画上“√”，不对的画上“×”。（5分）
（1）“流线体”、“老师”加的引导，都是表示具有特殊含义的词语。（ ）
（2）“塔、楼”后面的省略号，省略的是人们模仿生物创造出的许多其他事物。（ ）
（3）在说明广大生物是人类的老师这个问题中，作者主要运用的是举例说明法。（ ）
（4）这篇文章告诉我们，广大生物是人类最好的老师，我们应很好地向生物学习。（ ）
（5）这篇文章通过人类模仿生物进行创造发明取得众多成果的说明，表现了人类的聪明才智和创造精神。（ ）
七、读短文，回答问题。（共29分）
火 把 花
六月，火把花在我们这座小小的山村，这座要走许多山路才走得到的遥远的小山村开了！
花儿开在村前的小塘边；开在青石板镜的小路边；开在水流湍急的雄房和磨坊前；开在潮湿的长满墨绿色青苔的卵石垒砌的墙角里；开在我们山村小学的校门口；开在操场上跳远的沙坑旁。艳红的火把花啊，你开得多么热烈啊！
火把花怎么会开得这样红火呢？传说有一位美丽的仙女，她要到我们这个小小的山村里来。茂林密沟，山道弯弯。仙女打着火把走着，无数晶亮的火星，围在她身旁飞舞。当她终于走到村口的时候，公鸡叫了，太阳公公惊醒了。仙女一声叹息，将火把擂在地上，自己飞走了。霞光中，燃烧的火把变成满树红花……
但是我常常想：火把花真是仙女手中的火把花？
一个雨后的早晨，我去上学。粉红色的晨雾里，有雀鸟嘈杂的鸣叫声；有碓房舂米声；有牛犊清脆的叮当声……突然，我看见我们的老师，我们的老师在校门口的火把花树下。火把花明艳地映照着，她在打扫校园，轻轻地扫着被雨点打落的花瓣。啊，我们的老师不就是那举着火把的仙女吗？她从城里来到我们小小的山村，走过了多少弯弯的山路啊！她教我们唱歌，教我们识字，教我们画画……啊，她是，她就是举着火把的一仙女。她手中举着知识的火把！
啊，火把花，你满树的红花如同燃烧的火把照亮了我们小小的山村，照亮了我们——山村里的小学生！
1、看拼音写词语。（8分）

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yáo yuǎn rè liè mínɡ yàn rán shāo
( ) ( ) ( ) ( )
zhī shi huā bàn fēi wǔ tàn xī
( ) ( ) ( ) ( )
2、理解下面句子中画线的词语在文中的意思，选择一种最准确的，在后面括号内打上“√”。（4分）
（1）“艳红的火把花啊，你开得多么热烈啊！”是指：
A、花很红。（ ） B、花很香。（ ） C、花很多。（ ）
（2）“粉红色的晨雾里”是指：
A、山区的雾本身的颜色是粉红色的。（ ）
B、雾中有很多的红花使晨雾像粉红色的。（ ）
C、因为是早晨，太阳刚出来，阳光把雾照射成了粉红色。（ ）
3、照样子，用加点的词语写句子。（4分）
（1）粉红色的晨雾里，有雀鸟嘈杂的鸣叫声；有碓房舂米声；有牛犊清脆的叮当声……
有……有……有……
（2）啊，我们的老师不就是那举着火把的仙女吗？
……不就是……
4、从文中找出二个疑问句抄在下面。（4分）
（1）
（2）
5、作者在这篇文章里，主要表现的是什么意思？（选择一个最确切的打上“√”）（3分）
A、反映作者喜欢火把花，热爱大自然。（ ）
B、说明山区虽然偏僻，但是十分美丽。（ ）
C、赞美在山村里辛勤教育孩子的老师。（ ）
D、作者赞美家乡，表现出一种热爱祖国的思想感情。（ ）
6、火把花开得十分热烈，它开在哪些地方？从下列题号中选择出来。(6分)

①水塘边 ②山路边 ③碓房和磨坊前 ④墙角里 ⑤校门口
⑥沙坑旁 ⑦太空中 ⑧海底里 ⑨稻田中 ⑩阳台上

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