十里长街送总理
《预习》
一、学习方法
1、有感情读课文；2、想象情景；3、在自己最受感动的地方做上记号
二、找生字新词读写


三、你认为值得积累的词语和句子



四、提出一个你认为最难理解的问题

《课堂练习》
一、读拼音，写词语
Jiāo jí quǎi zhàng wǎn zhàng sù mù
( ) ( ) ( ) ( )
Jiǎo jiàn jiǎn yuè wǔ zhōu sì hǎi zhǐ huī
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面的字写一个近形字再组词
拄（ 　）　　仗（　　　　）　　槐（　　　）　　耐（　　　）　挽（　　　）
（ ）（　　　）　（ ）（　　　）　（ ）（　　　）　（ ）（　　　）　（ ）（　　　）
腮（　　　）　　矫（　　　）　　陪（　　　　）　　检（　　　）　　洲（　　　　）
（ ）（　　　）　（ ）（　　　）　（ ）（　　　）　（ ）（　　　）　（ ）（　　　）
三、、写出下面意思的词语。
1、抬头向四周或远处看。（　　　）　　　2、严肃而恭敬的一种气氛。（　　　　）
3、事先并没有商量但彼此的看法和行动完全一致。（　　　）4、世界各地。（　　　　　）
四、请找出下面意思的对应自然段
等灵车（　　　　）　　望灵车（　　　　）　　　　　　送灵车（　　　　）
五、阅读段落后完成练习
（一）天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上，挤满了男女老少。路是那样长，人是那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们的臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，（　　）而又（　　）地等待着。一对青年夫妇，丈夫（　　）着小女儿，妻子（　　）着六七岁的儿子，他们（　　）了人行道，（　　）着身子张望。一群泪痕满面的少先队员，相互（　　）着肩，（　　）着脚望着，望着……
1、“人们的臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。”这儿三个“都”说明了什么？
_________________________________________________________________
2、这段话中，重点写了一位（　　），一对（　　），一群（　　），这些人物形象代表了（　　）。描写是按照（点到面，面到点）
3、“天灰蒙蒙的，又阴又冷。”是环境描写，这儿的描写对全文起了什么作用？
4、下面是三个同学对这一段段落大意的归纳，你认为最恰当的是（　　）同学。
Ａ. 长安街上男女老少在等待周总理的灵车。
Ｂ. 长安街上无数男女老少的眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。
Ｃ. 长安街上无数男女老少都怀着悲痛的心情在等候周总理的灵车。
５、这段描写是按照（　　）来描写。Ａ点到面　　　Ｂ面到点）
６、下面的词语说明什么？请选择正确的答案号序填在“（　　）”里面
Ａ、人多，　　　Ｂ、人密　　　　　Ｃ、队伍长
男女老少（　　）　　　向东望不见头，向西望不见尾（　　）　　　挤满了（　　）
７、把缺少的词填在“（　　）”里面
（二）阅读课文的第二自然段后完成下面练习
１、在原文找出下面词语的近义词
慢慢（　　）　　　打扮（　　　）　　庄重（　　　　）　　　　　痛苦（　　　　）

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２、“不约而同”是指，在本课指导人们

３、“好像有谁在无声地指挥”这个谁指

（三）阅读课文的第三、四自然段后完成下面练习
１、第三自然段第一、二句应该用（ ）语气读。第三句应该用（ ）语气读
2、仿照例写成语 （五）洲（四）海
（ ）言（ ）语 （ ）心（ ）意 （ ）上（ ）下 （ ）颜（ ）色
3、“静静地站着，站着，”表示（ ）表达了（ ）
《课外伸展》
一、默写全文
二、我们现在的国家主席是（ ），总理是（ ），我们国家的全称是（
），我们的国旗是（ ），我们的首都在（ ）
三、读了本文，你最说什么，请你把它写下来。




三、课文的结尾是“自然结尾”，如果请你改用其他方式结尾，可以怎么改？写在下面。

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