小学语文第十册期末总复习检测题
一、词语部分。
1、给下面的字加上偏旁后组词。
止 （ ） 各 （ ） 直 （ ）
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
昔 （ ） 娄 （ ） 及 （ ）
（ ） （ ） （ ）
（ ）　 （ ） （ ）
2、把下面的词补充完整再写出几个这样的词语。
心（ ）神 （ ） 镇定（ ）（ ） 化（ ）为（ ）
鸟（ ）花 （ ） 井然（ ）（ ） 临（ ）不（ ）
山（ ）水（ ） 山明（ ）（ ） 惊（ ）动（ ）
风（ ）雨 （ ） 惊慌（ ）（ ） 云（ ）霞（ ）
精（ ）强 （ ） 刻不（ ）（ ） 奇（ ）异（ ）
3、在括号里填上适当的词。
绿茵茵的（ ） （ ）的奇迹 （ ）地说
黄灿灿的（ ） （ ）的计策 （ ）地望
热乎乎的（ ） （ ）的微笑 （ ）地走
冷清清的（ ） （ ）的阳光 （ ）地升起
红艳艳的（ ） （ ）的脚印 （ ）地离开
4、把能搭配的词用“——”连起来。
维持 转移 态度 坚强 微弱 阳光
安全 果断 立场 坚决 柔弱 翅膀
措施 秩序 意志 坚定 强烈 烛光

坚持 工作 月光 耀眼 狼狈 进攻
坚决 反对 阳光 闪烁 秘密 转移
支持 生产 灯光 清幽 疯狂 逃窜
5、读句子，写出带点词的反义词。（依次写下来）
（1）、白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 （ ）
（2）、一个14岁的小孩，独自一人游欧洲，如果不是亲眼所见，我决不会相信。
（3）、救援工作开展的井然有序，几乎没有发生什么争执。 （ ）
（4）、“诺曼底”号的船长镇定自若地挥挥在家撤离险境。 （ ）
（5）、在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。 （ ）
（6）、秋田狗猛地扑过去，老狐狸迅速地转身跑了。 （ ）
（7）、田忌每个等级的马都比齐威王的弱，三场比赛下来他都失败了。田忌觉得扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。（ ）
（8）、齐威王轻蔑地说：“那就来吧！”( )
（9）、班长严肃地说：“小梁，你不要太脆弱！”（ ）
（10）、老狐狸兴高采烈地在小狐狸周围转来转去。（ ）
6、选词填空。
隐蔽 隐藏
（1）狐狸（ ）在路边的草丛里，只要有动物在那儿经过，它就猛扑出来。
（2）这洞很（ ），因为它的周围长满了荆棘。
严肃 严格
（1）爸爸的微笑消失了，脸色变得（ ）起来。
（2）老师对我们的要求非常（ ）。
意思 意义
（1）养花是多么一件有（ ）的事呀！

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（2）开展活动的（ ）不说大家都知道。
记录 笔记
（1）在课上，小明不但专心听讲，而且（ ）也做得很认真。
（2）贝多芬飞奔回客店把《月光曲》（ ）了下来。
夸耀 夸奖
（1）奶奶常常（ ）我是懂事的孩子。
（2）有了成绩，也不能到处（ ）自己。
维持 维护
（1）为了（ ）国家的财产，献出了年轻的生命。
（2）如果没“诺曼底”号的船长（ ）秩序，大家能安全撤离吗？
苏醒 清醒
（1）春回大地，万物（ ）
（2）头脑（ ）的人，不容易上当受骗。
二、句子部分。
1、判断下面的句子，正确的在括号内打上“√”，错的打“X”。
（1）、美妙的琴声被兄妹俩陶醉了。……………………（ ）
（2）、“火攻”的计策真是。………………………………（ ）
（3）、白杨虽然直，但是生命力十分顽强。………………（ ）
（4）、地道战在我国抗日战斗史上留下了惊人的奇迹。……（ ）
（5）、《琥珀》这篇课文对大家很感兴趣。……………………（ ）
（6）、我估计明天老师肯定会给我们上《丰碑》一课。…………（ ）
（7）、星期天我们在学校运动会。……………………………………（ ）
（8）、我们应当维持公共场所的清洁。………………………………（ ）
（9）、我们要运用和理解知识。…………………………………………（ ）
（10）、三个孩子懂得什么是真正的幸福？………………………………（ ）
2、把下面的句子补充完整。
（1）、黑发不知勤学早， 。
（2）、知不足者好学， 。
（3）、善学者， 。
（4）、学如逆水行舟， 。
（5）、 ，两行清泪为思亲。
（6）、 ，天地能知忠义心。
（7）、青山有幸埋忠骨， 。
（8）、明月别枝惊鹊， 。
3、你还积累有这样的句子吗？请写两句在下面的横线上。
（１）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（２）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
４、体会句子里包含的意思。
（1）、“爸爸只是向孩子们介绍白杨吗？不是的，他也在表白着自己的心。”——《白杨》
“爸爸”的心里想的是什么？

（2）、“要是赶上狂风暴雨或天气突变，就是全家动员，抢救花草，十分紧张……又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是这多么有意思呀！”——《养花》
作者一家人抢救花草，两次的“腰酸腿疼”为什么还觉得有意思？


（3）、盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！”


三、阅读部分。
1、默写。
忆江南 渔歌子




游园不值 饮湖上初晴后雨




晓出净慈寺送林子芳 （白居易的诗）




2、默写课文片断。（自己喜欢的段落，并想一想为什么喜欢）
（1）、《燕子》

（2）、《白杨》

（3）《养花》

1、把下面的句子按一定的顺序理成一段通顺的话。
（1）（ ）据说他在小楼上弹钢琴，时间长了，手指在键盘上都磨得滚烫滚汤的。
（ ）他的勤奋苦练精神十分惊人。
（ ）为了能长时间地练下去，他在琴房里放了一盆水，把手浸在水中泡凉以后又接着弹。
（ ）贝多芬是德国伟大的作曲家。
（ ）由于他能刻苦学习，终于成了世界上第一流的音乐家。
（ ）但他并不因为指头发热就停止弹奏。
（2）（ ）我奔跑着追赶蝴蝶，脱离了集体。
（ ）在草地上，我发现了一只美丽的花蝴蝶。
（ ）读一年级的时候，我还是一个天真幼稚的儿童。
（ ）蝴蝶漂亮的花衣裳，处处透露着诱人的色彩。
（ ）这件事虽然隔了这么多年，但至今仍使我难以忘怀。
（ ）李老师发现以后，不但没制止，反而让同学们帮我捉。
（3）（ ）这从一个有趣的统计数据里可以看出来，一只猫头鹰一年能捉五百多只田鼠，因此，为人类保护了一吨多粮食。
（ ）它能够从天空中直冲到田鼠的身上，用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。
（ ）人们赞美猫头鹰，因为它是捕鼠的能手，尽职的“英雄”。
（ ）其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功劳。
（ ）首先，猫头鹰捉老鼠的技能非常高超。
2、阅读短文，回答问题。
（一）橘园
清晨，站在我家二楼的大厅，放眼橘园，嗬！仿佛是群芳斗艳的花海。一团团，一簇簇，绿的苍翠欲滴，白的晶莹透亮。整个橘园绿白相衬，明暗相间，显得生机勃勃。

展开余下试题

走进橘园，一朵朵洁白的橘花，是那么纯洁，那么娇艳。细细观赏，橘花有五个花瓣，花瓣的中间有一圈黄色的花蕊，花蕊顶上沾着花粉，散发出阵阵醉人的芳香。花蕊中央有一根像火柴一样的花柱，花柱头长大了就是橘子。
这些橘花，形态不一，婀娜多姿，在绿叶的衬托下，显得那样楚楚动人。有的隐藏在绿叶丛中，就像害羞的姑娘，令人喜爱。有的好似久别生逢的朋友，在亲亲热热的聊天，让人羡慕。有的则高立枝头，山风一吹，宛如妩媚秀丽的白衣少女翩翩起舞。忽然，耳边传来“嗡嗡嗡”的响声，抬眼望去，一群蜜蜂正在贪婪地采花粉。有的钻进花瓣环抱的花蕊，有的飞来飞去，一刻不停地忙碌着，多么勤劳的小生灵啊！
不管是谁，经过我家的橘园，都会情不自禁地驻足观看，赞叹不已。人们称赞我家丰收在望的橘园，称赞党的富民政策。
1、细读第一自然段，选择正确的答案写在横线上。
橘园给人总的感觉是 。（①群芳斗艳、生机勃勃；②苍翠欲滴、晶莹透亮）
2、细读第二自然段，选择正确的答案写在横线上。
作者的观察顺序是 。（①从整体到部分；②从上到下；③从外到内）先写橘花的
，再写 ，接着写 ，最后写 。
3、细读第三自然段。
（1）、“像”的近义词有“ ”和“ ”。
（2）、这段话中“像害羞的姑娘”是由 想到的。
（3）、“贪婪、飞来飞去，一刻不停、忙碌”等词都是具体表现蜜蜂的 。
（二）
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种极普通的花。
太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐，就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别，小而厚。叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣自然娇艳，单层的花瓣更俏丽，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹、雨打，那样子总是蓬蓬勃勃。只要掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根、开花。
1、给短文加一个恰当的题目，写在文章前面的横线上。
2、有“——”画出文中衔接过渡的句子。
3、短文从哪些方面来说明太阳花具有顽强的生命力。


4、从2——4自然段中选一段自己喜欢的，把它写下来。

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