五年级期末自测题
一、照样子，根据下列提示写出相应的成语，每空至少写２个。
１．小学生活是多么的美好！在课上，我们有时认真听讲，有时热烈讨论，有时积极发言……
如：聚精会神_______、________
２．在课外，我们参加了丰富多彩的活动，通过阅读，我们知道了很多寓言故事……
如：亡羊补牢_______、________　　　　　　　　　
３．再过几天，我们全校同学将参加军训，体验新的生活。那时，大家一定非常愉快……
如：喜笑颜开_______、________　　　　　　　　　
二、在下列括号中填上适当的词语。
优秀的（　　）　　　保持（　　）
优美的（　　）　　　维持（　　）
优越的（　　）　　　坚持（　　）
三、按要求写句子。
１．乱砍滥伐是破坏环境的一种行为。
改为反问句：
２．举世无双的兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。
缩句：
３．少先队员请王爷爷。王爷爷讲故事。
合为一个句子：　　　　　　　　
４．李婷看书。
扩句：　　　　　　　　　　　　
５．李师傅终于修好了这把锁。
改成“把”字句：　　　　　　　　　
改成“被”字句：　　　　　　　　　
６．用“错、没有、完全、我”这几个词组成两句意思不同的句子。
第一句：　　　　　　　　　　　
第二句：　　　　　　　　　　　
四、给下面一段话加标点。
小镇的早晨是紧张的　　人们都加快了生活的节奏　　去学校读书的孩子们　　去工厂上班的姑娘　　小伙子们　　去镇外湖上捕鱼的渔民们　　都急匆匆地走着　　脚步声　　自行车的丁零声　　摩托车的突突声　　交织成欢快和谐的交响乐
五、修改下面一段话（共７处）。
张老师被评为市“优秀教育工作者”的称号。星期三的上午，扬子晚报的记者来采访。学校的会议室里座着许多师生和班主任，大家争先恐后地积极发言，介绍许多张老师的动人事迹，记者听了很受感动，决定把这篇采访搞子放在头版头条登出。
六、读一读、连一连。
你会读报吗？如果有人向你推荐以下几篇文章，你将在报纸的哪个版面上迅速找到呢？请将下列版面与相应的文章用直线连起来。
新闻版　 《防止非典肺炎的几项措施》
娱乐版　 《抢劫小学生钱的中学生被劳动教养》
保健版　 《<西游记>续集开拍》
法律版　 《张国荣自杀身亡》
七、把排列错乱的句子重新整理。
（　）它有５只眼睛。无论左方、右方和上方发生什么情况，它都能看得见。
（　）可见，蝉不怕喧闹的声音。
（　）蝉的视觉十分灵敏。
（　）即使你站在它的背后拍手，吹哨子，高声唱歌，它还是不在乎。
（　）只要看见有什么东西来了，蝉就停止鸣叫，悄悄地飞开。
（　）可麻雀只要听见一点儿轻微的声音，就会惊慌地飞走，蝉却仍旧镇静地演奏它的音乐，好像没事一样。
八、口语交际。
假如李林是你们班学习最好的同学，可是最后一次测试他考得很不理想，非常痛苦，现在请你来开导他一下，对他说些鼓励的话，你会说什么？（如能用上一些名言更好。）
　　　　　　　　　　　　　　　　　
九、读下面的短文，按要求回答后面的问题。
（一）猴子考试
小河对岸的桃子熟了。鲜红嫩白的水蜜桃吸引着猴儿们，它们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥前，争先恐后地要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃子呀！可是由于众猴你拽他扯，谁也过不了独木桥，猴儿们急得吱吱乱叫。

浏览完整试题

这时候，猴王想出了一个办法，跳出来说：“别争啦！别争啦！现在考试，优胜者先过桥。”
于是，众猴静了下来，焦急而专注地等待着。猴王绞尽脑汁地出着考题。一道道考题过去了，优胜者不是没能决出，而是因为每一道题都不止一个猴子答对。没法子，只得继续考下去。
一只猴子终于不耐烦了，它眼珠一转，瞄准头顶上的一根藤条，纵身一跃，紧紧攀住，嗖的一声荡过了河。
另一只猴子也抱住了河面上漂来的一根原木浮过了小河。
当这两只猴子窜上桃树大吃特吃仙桃时，其他猴子还在河对面专心致志地考试呢！
１．猴子过桥，还可以有哪些方法？（除了文中的方法。）

２．这则寓言故事告诉了我们一个什么道理？　
　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）神圣的跪拜
这是听来的一个西藏故事。虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。
杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖……
次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候老人全明白了……
天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。
当天，老人没有出猎，它在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪……从此，老猎人消失在藏北草原上，没人知道他的下落。
１．仔细读３～６小节，理出事情的发展顺序。
发现藏羚羊→（　　　）藏羚羊→（　　）藏羚羊→（　　　）藏羚羊
２．为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？请根据文中相关内容概括回答。

３．“这时候老人全明白了……”老猎手明白了什么呢

４．文中哪句话最让你感动呢？请说出理由。

５．藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了赚钱，肆意滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇文章之后的感受，用几句话来奉劝这些人，要善待动物。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
十、作文
从以下两道作文题中任选一题：
第一道：那次，我真的好　　　
提示：可以填“后悔、高兴、惭愧、痛苦”等，要能写出自己的真情实感。
第二道：根据下面的开头，展开合理的想像，写一篇习作，题目自定。
小军要称一称家里的大花猫有多重，可调皮的猫一放到磅秤上就往下跳。站在一旁的小强眉头一皱，计上心来……
〔金立义　朱重林〕

五年级期末自测题答案
一、１．专心致志　各抒己见　２．揠苗助长　狐假虎威　３．心花怒放　欣喜若狂
二、作品　舞姿　条件　联系　秩序　真理
三、１．乱砍滥伐难道不是破坏环境的一种行为吗？
２．兵马俑是文物。
３．少先队员请王爷爷讲故事。
４．李婷专心致志地看课外书。
５．李师傅终于把这把锁修好了。　这把锁终于被李师傅修好了。
６．我没有完全错。我完全没有错。
四、 ，。，、，，。、、……。
五、１．去掉“的称号”。　２．“扬子晚报”加书名号。　３．“座”改成“坐”。　４．去掉“和班主任”。　５．去掉“积极”。　６“许多”和“张老师的”对调位置。　７．“搞”改为“稿”。
六、（略）
七、２ ５ １ ６ ３ ４
八、（略）
九、（一）１．（略）　２．遇事要开动脑筋，想办法，充分利用现有的条件，解决困难；凡事谦让一点，互相帮助一下，有时困难就很容易解决了。
（二）１．枪杀→开宰→掩埋
２．老人把打猎挣来的钱救济了路遇的朝圣者；但他开枪打死了向他下跪的藏羚羊。
３．明白了藏羚羊向他下跪的原因，明白了天下所有慈母的跪拜都是神圣的，人类应该善待动物。
４．（略）　５．（略）

上一篇：一年级上学期偏旁归类

下一篇：一年级上学期全册生字组词