六年级语文知识能力对抗赛2005．10

姓名 班级 成绩

第一部分 客观题（1—36题）
1、下面三组注音中完全正确的一组是（ ）。
A．烽火（fēng huǒ）誓言（shì yán）侮辱（wú rǔ）
B．柔嫩（ró lèn）推辞（tuī chí）热情（rè qíng）
C．幽静（yōu jìng）辉煌（huī huáng）女孩（nǔ hái）
2、猜字谜（ ）。
一点一横长，竖撇像堵墙，里面有个人，只有一寸长。
A．府 B．磨 C．床
3、“盛”（shèng）在字典里有多种解释：①兴旺；②丰富，华美；③热烈，大规模的；④深厚。
“盛开”“盛会”“盛情”“盛装”四个词中，“盛”字的意思依次是（ ）。
A．①②③④　　B．①④③②　　C．①③④②　　D．①③②④
4、“熟”字在字典里的解释有：①食物烧煮到可吃的程度；②植物果实长成；③程度深；④知道，清楚；⑤熟练。
下列“熟”字释义正确的一组为（ ）。
“柚子熟了”和“熟”应选（ ）；“这条路我熟”的“熟”应选（ ）；“晚饭熟了”的“熟”应选（ ）；“熟能生巧”的“熟”应选（ ）。
A．⑤①③④ B．②④①⑤ C．③②①⑤ D．④③⑤②
5、下面各组词语中，表示人物神态的是（ ）组。
A．全神贯注 垂头丧气 满不在乎 忍饥挨饿
B．全神贯注 目不转睛 胆大妄为 安然无恙
C．全神贯注 目不转睛 垂头丧气 面如土色
D．全神贯注 迫在眉睫 提心吊胆 依依不舍
6、下面划线字的读音完全相同的一组是（ ）。
A．数落 数说 数九寒天 数一数二
B．鸡冠 三连冠 冠冕堂皇 张冠李戴
C．奔走 投奔 东奔西走 疲于奔命
D．中看 中毒 造谣中伤 中箭落马
7、这句诗是谁写的？（ ）
遍身罗绮者，不是养蚕人。
A．李白 B．李绅 C．张俞
8、下面四组词语中，四个词都有错别字的是（ ）。
A．呻吟 惊慌 酒水 悲哀 B．时侯 克苦 专研 严历
C．戴花 代帽 带动 代理 D．从新 厌恶 补衣 数学
9、下列括号中汉字部首正确的一组是（ ）。
A．墙（土）部 眉（目）部 臧（戈）部 欧（欠）部
B．串（｜）部 疑（矢）部 含（口）部 魁（鬼）部
C．句（勹）部 头（丶）部 渠（氵）部 肆（镸）部
D．怠（心）部 磨（广）部 旧（｜）部 也（乙）部
10、下面是“黄、董、郭、张、唐”五种姓的几种排列，正确的一种是（ ）。
A．按笔画从少到多排列：郭、董、唐、张、黄
B．按部首笔画从少到多排列：郭、董、黄、唐、张
C．按音序排列为：董、郭、黄、唐、张
11、指出下列各组词同义词中感情色彩完全不同的一组（ ）。
A．宠爱 溺爱 腐蚀 侵蚀 理想 幻想
B．熟悉 熟练 严厉 严峻 成绩 成就
C．顽强 顽固 机智 狡猾 教诲 教唆
D．仇视 轻视 卑鄙 卑劣 爱护 爱戴
12、下列词语都有“张”字。它在字典中有七种解释：
（1）使合拢的东西分开（2）陈设铺排（3）扩大、夸张（4）看、望（5）商店开业（6）量词（7）姓。
对“张”的解释完全正确的一组是（ ）。
a.张小红 b.东张西望 c.一张破网 d.开张营业 e.帆张起来
A．（7）（4）（2）（3）（1） B．（7）（4）（6）（5）（1）
C．（7）（4）（6）（5）（2） D．（7）（4）（6）（2）（3）
13、霞光中，山溪丁冬，鸟雀鸣叫，鱼群戏水；霞光中，露珠儿滴翠，花苞儿含笑；霞光中，鸡鸭扑翅，牛羊撒欢，炊烟袅袅……

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这段话写了（ ）种景物。
A．8 B．9 C．10
14、太阳公公躲到云里休息去了，云婆婆给太阳公公盖了五层被子，天空暗了下来。一会儿，雷伯伯敲起了大鼓，发出隆隆的声音，惊醒睡梦中的雨点……
这段话描写的景象，一般出现在（ ）。
A．春天 B．夏天 C．秋天
15、在下列诗句、成语中，“日”字的意义相同的是（ ）。
①锄禾日当午②日久见人心③千里江陵一日还④夜以继日⑤王师北定中原日⑥日出江花红胜火
A．①⑥ B．②⑤ C．①④ D．③⑤
16、下面几个词语中，哪个词语中的“之”与“无价之宝”中的“之”的意思是完全一样的？这个词语是（ ）。
A．自广州之上海 B．取之不尽 C．惊弓之鸟
17、下列几组词，都是表示动作的，涉及到人体的“手、足、头、口、目”五个部位。只有一组既不重复又不遗漏地列出了五个部位的动作，它是（ ）组。
A．握住 咬紧 握 注视 踢开
B．跺脚 鼓掌 盯 哈气 举首
C．凝视 跨 抓 瞟 吐
D．摇头 瞅 摁 瞪 蹲下
18、填入下面句中括号里最适当的词语是（ ）。
小组讨论开始了，李老师用亲切的话语鼓励我们说：“大家要（ ），踊跃发言。”
A．自言自语 B．滔滔不绝 C．议论纷纷 D．口若悬河 E．各抒己见
19下面四个词语的排列顺序，唯一正确的是（ ）组。
A．波涛起伏→汹涌澎湃→微波荡漾→水平如镜
B．水平如镜→微波荡漾→汹涌澎湃→波涛起伏
C．波涛起伏→汹涌澎湃→水平如镜→微波荡漾
D．汹涌澎湃→波涛起伏→微波荡漾→水平如镜
20、词与词之间的关系有以下九种，仔细分辨下列各种关系所举的例子，不正确的是（ ）。
①先后顺序关系 秋：冬
②大小顺序关系 伯伯：叔叔
③大类小类关系 蔬菜：白菜
④整体、局部关系 树：小树
⑤事物和场所关系 飞机：天空
⑥事物和特征关系 夏天：炎热
⑦事物和作用关系 钢笔：写字
⑧人物和对象关系 医生：病人
⑨事物和对象关系 书包：书
21、下面是山水名称的解释，请从下面选择恰当的字填入括号中，如按顺序排列，下面正确的选择是（ ）组。
峦、渚、渊、峰、涧、汀、岭、涯、湍
①水深称（ ）②水急称（ ）③水边平地称（ ）④水中小洲称（ ）⑤水边称（ ）⑥两山相夹之水称（ ）⑦连绵不断的山叫（ ）⑧山顶圆平的山叫（ ）⑨高耸巍峨的山叫（ ）
A．汀、湍、渚、渊、涯、涧、岭、峦、峰
B．涧、湍、渚、汀、涯、渊、峰、岭、峦
C．渊、湍、汀、渚、涯、涧、峦、岭、峰
22、成语接龙，就是在空格内填上一个字，使这个字既是前一个成语中的最后一个字，又是后一个成语的第一个字。“一”字应填在下列空格的第（ ）格。
事倍功（1）明半（2）无天（3）新月（4）想天（5）门见（6）高水（7）声下（8）象万（9）军万（10）到成（11）败垂（12）千上（13）众一（14）口如（15）触即（16）奋图（17）词夺（18）直气（19）志凌云
23、判断句子的正误，正确的是（ ）。
①“只有多读多练，作文才会有进步”和“只要多读多练，作文才会有进步”，两句话都能说得通。
②“朦胧”和“矇眬”的用法是一样的。
③“总理的办公室”和“总理办公室”意思相同。
④“过了几天”和“没过几天”形式不同，意思相同。
⑤“弟弟做作业时听收音机”和“弟弟听收音机做作业”说的是一回事。
24、“李老师是 教师”中的空白部分应填以下五个部分内容的：①年轻的；②具有改革精神的；③一位；④特级；⑤小学语文。下面是这五项内容的不同排列，其中最恰当的一种是（ ）
A．①②③⑤④ B．③①②⑤④ C．②①③⑤④ D．③⑤①②④
25、下面按要求改写的句子，不正确的是（ ）。
A．“蜜蜂在花丛中飞”改成拟人句：蜜蜂在花丛中轻歌曼舞。
B．“挑山工对我说：‘我家住在山脚下，天天挑货上山’。”改成转述句：挑山工对我说，他家住在山脚下，天天挑货上山。
C．把“今天很热”改成比喻句：今天像夏天一样热。
D．把“他家的房间很小”改成夸张句：他家房间只有巴掌大。
26、下列句子中，意思不同的一句是（ ）。
A．他今天一定不会来。 B．今天他一定不会来。
C．他一定今天不会来。 D．今天一定他不会来。
E．他今天不一定会来。 F．他今天一定会不来。
27、下面有一句格言警句和它的解释，其中解释得确切的是（ ）。
应该让别人的生活因为有了你的存在而更加美好。
A．人们的生活因为有了我才变得美好。
B．我之所以存在都是为了别人的生活美好。
C．人们想要生活美好必须首先保证我的生存。
D．人不能只为自己活着，应该多为别人着想。
28、下列病句的病因大致有：①缺少句子成份；②词序颠倒；③前后矛盾；④搭配不当；⑤不合事理。对下面的句子依次标出病因，全部标对了的是（ ）。
a.金色的乌云布满天空。 b.他的写作水平有了很大增长。 c.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。 d .他写的字都对，只有一个字错了。 e.即将小学毕业，应该更加刻苦学习。
A．⑤④②③① B．②①⑤④③ C．⑤③④②① D．①④③②⑤
29、“ 下雨， 要带雨具。”这句话要填上关联词，下面几组关联词中，唯一不能用的是（ ）组。
A．如果……就…… B．即使……也…… C．只要……就……
D．因为……所以…… E．只有……才……
30、下面的课题运用了什么修辞手法？如按顺序填空，下列几组答案中唯一正确的是（ ）。
（1）《手术台就是阵地》（2）《蟋蟀的住宅》（3）《沙漠里的船》（4）《锯是怎样发明的》（5）《把牢底坐穿》
A．比喻 拟人 比喻 反问 夸张
B．夸张 比喻 夸张 反问 比喻
C．比喻 拟人 夸张 设问 夸张
31、下面这段话中，明显需要删改的错误一共有几处？正确的选择是（ ）。（一个错误只算一处）
我断定张小华大概一定能考上大学，因为他学习十分刻苦。有时，常常为了一道数学题，她会用上整整三个多小时，但她却一点也不厌烦。
她十分喜爱体育运动，但她有时却往往不去参加，而把时间挤出来，进行学习。而且，每当皎月当空，繁星满天，别人都快要入睡的时候，她还是坐在灯下专心学习。
A．5处 B．6处 C．7处
32、下面是一段次序混乱的句子，A、B、C、D是重新整理后的句序，其中正确的排列方法是（ ）组。
①他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。②忽然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。③他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。④下课了，小庆在操场上玩。⑤他想，这是谁扔的？真不讲卫生！想着他就若无其事地走了。

展开余下试题

A．④②③①⑤ B．④③②⑤① C．③⑤②④①　　D．④③⑤②①
33、《红领巾，我爱你》这个作文题能点明中心的关键词（题眼）是（ ）。
A．红领巾 B．我 C．爱 D．你
34下面的作文材料有的是反映“认真学习的”，有的是反映“刻苦学习的”，下面的归类方法只有一种是正确的，它是（ ）组。
①上课专心听讲。
②每次作业做得很整洁。
③经常攻克难题到深夜。
④无论严寒酷暑坚持练毛笔字。
⑤每次作文都要反复修改。
⑥不幸得病，但坚持在病床上看书。
⑦老师布置的口头作业也一一完成。
⑧不轻易放过疑问，请教老师、同学。
⑨为不影响他人，清晨在屋外的路灯下学英语。
A．认真学习：①②⑤⑥⑦⑧ B．认真学习：①②③⑤⑦⑧⑨
C．刻苦学习：②③④⑤⑥⑨ D．刻苦学习：③④⑥⑨
35、下面有一组童话全是安徒生写的（ ）。
A．《鳄鱼的眼泪》《白雪公主》《睡美人》
B．《渔夫和他的妻子》《小红帽》《穷人和富人》
C．《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》
36、下面句子正确的一组是（ ）。
A．朝霞被大地染得一片金黄
B．老师饱含深情的朗读被大家感动了。
C．减轻作业负担，是为了提高教学质量。

第二部分 主观题（37—50题）
37、表示手的动作有很多，如“拉着手”，请按“×着手”的模式，写出8个表示手的动作的词。

38、意思不变，字数可增减，位置可调换，内容不可缺漏，请将下列七个短句变成一句话写下来。
1．目的是：为了丰富同学们的假期生活。2．暑假第一天。3．王平去上街。4．他是我派他去的。5．他是同学们最信任的。6．他去购买7．买这些礼品是准备送给“手拉手”山区小朋友的。



39、如果有人用“好事不出门，丑事传千里”的古语来说服你，你可以借用你学过的南宋诗人叶绍翁的两句很有名的诗句来反驳他，这两句诗是 。

40、一些人体部位名称本义是指人体的某个部位，但是它的比喻义却可以指其他事物，比如“脚跟”可喻“立场”，“站稳脚跟”就是“站稳立场”，请你从下面这些人体部名称中选一个，用它的比喻义造一个句子。
耳目 咽喉 肝胆 胃口 心腹 骨头 手心 手腕

41、“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释，请你根据下列诗句的意思各写出一个含相同道理或意境的成语。
读书破万卷，下笔如有神。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
阅读下面片断，回答第42—45题。
蓝天下边，是可爱的首都，一排排楼房，金碧辉煌的故宫，棋盘似的马路。北京的北边，是连绵不断的山，山上有蜿蜒起伏的长城，京密运河像白色的带子绕北京流过。北京城的南面，是绿色的大平原。我们俯瞰着从脚下掠过的山水田野，情不自禁地喊道：“太美了！”是啊，首都的建筑是壮丽的，首都的山水是秀丽的，首都的儿童是幸福的。
42、这段话是按照（ ）顺序记叙的。
43、结合句子理解下列词语。
蜿蜒起伏： 情不自禁：
44、写出本段中一个打比方的句子，它是把（ ）比做（ ） 。
45、片断最后一句运用的是 （ ） 的修辞手法。
阅读短文，回答第46—50题。
引路人
雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上的行人稀少，我不禁加快了脚步向前走去。
我只顾低头走路，突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来，只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去，“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”这时，我心里感到一阵不安 忙说 大伯 我扶你回去吧 说着 就伸出手搀扶着他 太谢谢了 小姑娘 他感动地说 我搀扶着他一起走，突然，我被什么东西绊了一下差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，您这边走，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人走过这里，说不定会被绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。
这时，我的心灵受到猛烈的一震，连忙拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。
雨仍在下着，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在学习做人的道路上他却是我很好的引路人。
46、解题。“引路人”有两个含意：（1） ；（2） 。
47、用“‖”把短文分成三部分，并写出每段的主要内容。



48、在第二自然段的空白处加标点。
49、阅读短文，思考为什么“我的眼睛湿润了”？

50、结合上文，解释短文画横线句子的意思。（ ）
A．下雨天，我扶着双目失明的老人向前走，是他的向导。
B．下雨天，双目失明的老人教给我怎样做人。
C．下雨天，我是盲人的向导，盲人教给我怎样做人。

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