一. 看拼音写词语

　　quán suō　 xuàn　rǎn　　tuī　cè　　jǔ　sàng

　 (　　　 )　 (　　　　)　　(　　　 )　 (　　　　)

　　xiū　sè　 jí　shǒu　　 yáng　yì　　chú　chuāng

　 (　　　 )　 (　　　 )　　(　　　　)　 (　　　　 )

二. 按查字典的要求填空

　1. “蹈”字，用部首查字法，先查(　　)部，再查(　　)画。

　　“蹈”字在字典里有两种解释：(1)踩，践踏；(2)实行，遵循。在“手舞足蹈”一词中应取第(　　)种解释。

　2. “秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查(　　)部，再查(　　)画。

　　“秉”字有两种解释：(1)拿着，握着。(2)古代容量单位。应取第(　　)种解释。

　3. “应邀”的“应”，先查大写字母(　　)，再查音节(　　)

　4. “粘稠”的“稠”，先查大写字母(　　)，再查音节(　　)。

三. 用下面的字组词语

　　倘(　　　 )　　　辣(　　　 )　　　哽(　　　 )　　 概(　　　 )　　　　　

　　晌(　　　 )　　　棘(　　　 )　　　梗(　　　 )　　 慨(　　　 )

四. 填上能够搭配的词语

　　(　　)的松脂　　 (　　)和谐　　　(　　)的火焰

　　静寂的(　　)　 清新的(　　)　　　澎湃的(　　)

五. 根据意思写出成语

　1. 害怕得举止失常，不知如何是好。(　　)

　2. 轻快地飞舞的样子。(　　)

六. 解释下面句子的意思

　1.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

　　________________________________________________________

　2. 但悲不见九州同。

　　________________________________________________________

七. 给下面的句子填上恰当的关联词

　1. (　　)人类大肆砍伐森林，(　　)会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。

　2. (　　)这家商店物美价廉，服务态度又好，(　　)经常是顾客盈门。

　3. 期末复习很紧张，我们(　　)要自己复习好各门课程，(　　)应当热心帮助学习有困难的同学。　

八. 按课文内容填空

　　那些小丘的线条是(　　)，就像只用(　　)，不用(　　)的中国画那样，到处(　　)，轻轻流入云际。这种(　　)，既使人(　　)，又叫人(　　)；既愿(　　)又想坐下(　　)一首奇丽的小诗。

九. 默写古诗《示儿》

　　______________________________

　　______________________________

　　______________________________

　　______________________________

十. 把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号)

(　　)他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”

(　　)相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

(　　)我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

(　　)他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”

(　　)想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

(　　)他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

浏览完整试题

十一. 阅读短文，按要求去做

　1. 也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大会儿，好客的主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候鄂[è]温克姑娘们，戴着尖尖的帽儿，既大方，又稍有点羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。

　　(1)这段话是《______________》一课中的。

　　(2)这段话是按照_______________的顺序记叙的。

(3)从哪些地方可以看出蒙族人民的热情好客：

____________________________________________

　2.　　　　　　　　　　　　　　　　　　榆树

　　我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竞美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆树英。

　　 榆树的生命力是很强的 人们捋完它的叶 扒光它的皮 你认为它再也不能活了吗 不 榆树只要有根 就能战胜死亡 倔强地生长 榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。

　　榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。

　　榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！

　1. 给第2自然段加上标点符号。

　2. 把短文分成三段，段首用D表示。

　3. 简要回答：从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？

　　____________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________

　4. 这篇短文赞美了榆树_____________的品格。

上一篇：小学六年级语文科综合素质检测卷

下一篇：苏教版小学语文第七册期末测试卷