四年级语文第四单元素质检测
班级 姓名 分数

一、看拼音写词语。（5分）
li n y n l zh y n z u ch ng b n sh sh
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
b j ng q ng y u y ng t o r u ru p xi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点的字选择正确的音节。（4分）
春色 ( sh s ) 入场卷 ( qu n ju n ) 记录 ( l l )
汹涌 ( xi ng x ng ) 一缕 ( li l ) 撒网 ( s s )
传说( chu n zhu n ) 霎时间( ch sh )
三、比一比组成词语。（5分）
普( ) 槛( ) 靴( ) 佬( ) 楼( )
谱( ) 监( ) 鞋( ) 姥( ) 搂( )
四、把下列词语补充完整。（5分）
眉目( ) 水天( ) 微波( ) ( ) 汹涌 迷迷( ) 自由( ) 无( ) 无( ) 怒火( ) 大( ) 大嚷 情不自( )
五、判断下列各题，对的打“√”，错的打“×”。（20分）
1、《游园不值》、《饮湖上初晴后雨》和《晓出净慈寺送林子方》三首诗都描绘了西湖的美丽景色。 （ ）
2、大伙儿管他叫小音乐家杨科，是对杨科的讽刺、挖苦。 （ ）
3、“听了旅店里的音乐，使杨科陶醉了”是个病句。 （ ）
4、“青蛙呱呱叫”中的“呱”读gu 。 （ ）
5、《渔夫和金鱼的故事》的作者是俄国的普希金，这首诗告诉人们：贪得无厌的人不会有好下 场。 （ ）
6、《月光曲》这篇课文主要人物是贝多芬和盲姑娘一家。 （ ）
7、月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云是个比喻句。（ ）
8、“水光潋滟晴方好”描写的是任何时候西湖的美丽景色。 （ ）
9、微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。去掉霎时间句意没有发生变化。 10、《月光曲》是贝多芬的创作者。 （ ）
六、从下列的词中找出近义词、反义词各4对写下来。（8分）
苏醒 陌生 恐惧 贫穷 恳求 著名 富裕 黄昏
强大 早晨 微弱 熟悉 害怕 出名 清醒 请求
近义词：（ ）—（ ） （ ）—（ ）
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
反义词：（ ）—（ ） （ ）—（ ）
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
七、找出下列词语中完全正确的一组在括号里打“√”号，并将其他各组中的错误用“——”线画出来把正确的写在括号里。（8分）
1、莱茵河 茅屋 清幽 微波粼粼 （ ）
2、霎时间 琴键 纪录 断断续续 （ ）
3、恬静 陶碎 腊烛 波滔汹涌 （ ）
4、旅行 盲姑娘 轻沙 乱风 （ ）

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八、按课文内容填空。（8分）
1、《游园不值》是 代诗人 写的。这是一首赞美 的诗。
2、《晓出净慈寺送林子方》是 代诗人 写的，诗题的意思是 。这首诗主要描写了 季景物，所写的景物是 表达了作者 思想感情。
3、《月光曲》这篇文章主要写了 。
4、兄妹俩被 陶醉了。等他们 ，贝多芬早已 。他飞奔 ，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子 记录了下来 。
九、阅读短文，回答问题。（17分）
花 钟
夏天，天亮得早，我起得也早。
大约五点钟，我去湖边跑步，做早操。我看见牵牛花已经开放了。每天都是这样。
我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那牵牛花比作小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想，那绿色的曼条儿，该是电线了。
当我绕湖一周，又爬上那座小山坡，大约六点钟。我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都像点点阳光在闪烁，每天都是这样。
我提醒自己，该回家了。吃过早饭，就去上学。
我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回家吃饭了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。
1、按要求填空。（6分）
（1）、“夏”字查 部，再查 画，大写字母是 ，音节是 ，第九笔的名称是 ，这个字是 结构。
（2）、“喜”字查 部，再查 画，是 结构，带这个字的成语有 、 、 。
2、选择正确答案，把序号写在横线上。
（1）、题目《花钟》的意思是： （2分）
A、花儿很漂亮，形状像钟一样。
B、牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。
C、每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。
（2）、“我从没迟到过的”的原因是： （2分）
A、我按时去做早操，按时吃饭，按时去上学。
B、我本来就是个遵守时间的孩子。
C、我利用牵牛花，蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。
3、用“~~~”将结尾段的拟人句画出来 。（2分）
4、用“——”画出句中写实在事物的部分，用“……”画出由实在事物引起联想的部分。（5分）
那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。
十、习作。（20分）
以《我的建议》为题，写一份建议书，注意把存在的问题及原因写清楚，并将所提出的建议写具体。

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