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人教四年级第三单元试题
四年级语文(上)三单元同步测试
一、字词棒棒地。
1、 看拼音,写字词。
Diàn cōnɡ lán ɡān chánɡ lánɡ huī huánɡ
大( ) ( )郁 ( ) ( ) ( )
hénɡ jì lǒnɡ zhào shēn zhǎn ɡōnɡ diàn sǒnɡ lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、 给带点的字选择正确的读音。
堤岸( tí dī ) 佛香阁(ɡuǒ ɡé ) 几乎( jī jǐ )
隐约( yǐnɡ jǐn ) 颐和园(yí yú ) 寂寞( jì jí )
3、按要求填空。
查带点的字 部首 再查几画 选择恰当的解释;在序号下打上“√”
茂盛 ①兴旺 ②炽烈 ③丰富,华美 ④热烈
掩映 ①遮盖,遮蔽 ②关、合 ③乘其不备
4、在括号里填上合适的动词。
(1)爸爸( )起( )在桌上的报纸,悠闲地( )起来。
(2)妈妈( )上了最漂亮的衣服,头发( )得一丝不乱,因为她今天要去( )一个重要的聚会。
(3)大扫除时,同学们有的( )地,有的桌子,还有的( )窗户。
5、写出下列词语的近义词。
清爽( ) 耸立( ) 暴烈( ) 凉爽( )
浩瀚( ) 喧闹( ) 沉思( ) 姿态( )
6、写出下列词语的反义词。
隐隐约约( ) 喧闹( ) 凉爽( ) 寂寞( )
7、在括号了搭配合适的词语。
一顶( ) 一堆( ) 一颗( ) 一串( )
( )轻烟 ( )枝叶 ( )火苗 ( )帐篷
8、在括号里填上恰当的词语。
葱郁的( ) 五彩的( ) 朱红的( )
辉煌的( ) 古老的( ) 矗立的( )
二句子一箩筐。
1、 按照句子意思给字扩词,然后把句子补充完整。
(1) 爽 A( ) B( )
①微风从左边的昆明湖上吹来,使人( )
②( )的风吹到脸上柔柔的,舒服极了。
(2) 理 A( ) B( )
①这里的孩子见得多了,都不去( )这些贝壳。
②今天,妈妈给我讲了很多( )
2、 把句子补充完整。
(1)老师 的笑容激动地
(2)他 马路, 向广场跑去。
3、修改病句。
(1)校园里有许多五颜六色的红牡丹。
(2) 向受灾群众伸出了援助之手。
(3) 我们要保护眼睛的重要性。
(4) 在那长着一排排白杨树的原野上。
3、 仿写比喻句,用上带点的词语。
(1) 昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块翡翠。
(2) 一棵棵榕树如同一顶顶撑开的绿绒大伞。
(3) 凤凰树开的花仿佛一团团红云。
三、思维怪味豆。
1、在横线上填上恰当的词,使句子的意思表达得清楚明白。
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(1)小鸟 开美丽的翅膀,向高处 。
(2)春燕在田野上 , 着新的信息, 着美好的春光。
2、把下面的句子补充完整。
(1)她把衣服洗得 。
(2)昆明湖静得
(3)公园里的花开得 。
3、先判断例句是什么句子,再照例子写一个句子。
例:这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。
这是个( )句。仿写句
四、课文开味汤。
1、根据课文内容填空。
(1)《绝句》这首诗对仗工整,如“两个”对“一行”,诗中还有类似的地方,如
对 , 对 。
2、“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”这句诗的意思是:
3、“窗含西岭千秋雪”写出了积雪不化的壮丽景色,历代写雪的诗作很多,你能写上一、二句吗?
4、 默写古诗《早发白帝城》
五、短文什锦菜。
(一)
东山湖是个美丽的公园,当春风吹绿大地的时候,站在湖边放眼望去,风景如画。柳树抽出绿的新芽,轻柔的柳丝在微风中轻轻拂动。五颜六色的鲜花争芳吐艳,散发出阵阵清香。小鸟在枝头喳喳鸣叫,燕子在林间飞来飞去。远处,群山一片碧绿,黄绿相间的宝塔高高耸立,在阳关下显得更加光彩夺目。湖中微波起伏,倒映着山峦、宝塔。人们摇着双桨,小船划破水面缓缓向前,欢声笑语不时从游船上传出。春天的东山湖景色多么美丽啊!
1、作者是站在 观察的,先写湖边的 、 ,接着写枝头鸣叫的
,林间飞来飞去的 ,然后写远处的 、 、,最后写 和摇着双桨的 。
2、我们读这段话,应带着 的语气读。
(二)五花山
小朋友,你们说山是什么颜色的?
我家就住在大森林里,我知道是什么颜色的。
春天的山是绿色的,可那绿色是浅浅的,许多树叶刚冒出芽儿来,嘴角还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,可那绿色是深深的,一片片树叶儿,不管是大的还是小的,都想被绿色的蜡笔涂了,连雨点儿落上去,都给染绿了。
秋天的山呀,可不再是一个颜色了。下了一场秋霜后,你看吧,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都照到那里去了;有的树林变成了杏黄色,远远地看去,就像枝头上挂满了熟透的杏子和梨子;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗儿在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,那颜色就像剧场里的大幕布。只有松树不怕秋霜,针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。
秋天的山就是这样五颜六色。一层金黄,一层翠绿,一层火红……人们给五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
1、 根据短文内容填空。
山是什么颜色,作者告诉我们,春天的山是 ,夏天的山是 而秋天的山则是 。
秋天的山,下了一场秋霜后,有的树林变成了 色;有的树林变成了
色;有的树林变成了 色;还有的树林变成了 ,只有松树不怕秋霜,叶儿还是那样 。
2、 找出短文中的拟人句,用“——”画上。
3、 作者看山,看得这样细致入微,笔下汇聚了 这么多鲜活的词语,使人读了产生种种联想。冬天的山是什么颜色?请你回忆一下,把它描绘下来。
六、作文麦当劳。
生活中处处有美静,一只小鸟、一棵大树、一个公园、一座村庄……都是美的化身。请你选一个秋天的景物,抓住特点,按一定顺序写来,题目自拟。
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