第八册单元检测题

单元检测题1
一　读拼音写汉字。
huìjù cí xiáng piān pì shíjiàn cháng shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zǔài zī z hù yā　n g qiú biàn zi sā j iā o
(　　　 ) (　　　 ) 　 (　　　 )　(　　　 )　 (　　　 )
二：比一比，组成词语
慈 （ ） 拢（ ） 僻（ ） 未（ ） 柔（ ）
滋 （ ） 扰（ ） 辟（ ） 末（ ） 揉（ ）
娇 （ ） 辩（ ） 瓣（ ） 冈（ ） 钧（ ）
骄 （ ） 辫（ ） 辨（ ） 岗（ ） 均（ ）
洪 （ ） 烘（ ） 哄（ ）
三：多音字组词
qiáng （ ） bō（ ）
强 { qiǎng （ ） 剥{
jiàng （ ） bāo（ ）
四：选词填空。
的　　地　　得
书( 　)封面　　鲜艳( 　)红旗　　爸爸( 　)老师
慢慢( 　)走　　偷偷( 　)哭　　　迅速( 　)成长
跑( 　)真快　　吃( 　)太多　　　玩( 　)真高兴
五：　改写句子。
例：不经过努力，学习能取得好成绩吗？
不经过努力，学习不能取得好成绩。
1、海上日出不是伟大的奇观吗？
.

2、对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？
.



六：读下面的短文，完成文后的题目。
画眉和啄木鸟
茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……①这儿，简直是鸟类的王国。
在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？
“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。
“我们再来比赛……②”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。
1．从文中摘录写声音好听的词语。（至少3个）

2．文中两处省略号各是哪种用法？
省略号的用法：①表示话未说完；②表示说话断断续续；③表示列举的省略。
第①处表示( ) 第②处表示( )
3.将文中划横线的带问号的句子，改成用句号的句子，但意思不变。
　

4、你喜欢文中的画眉还是啄木鸟，为什么？

七：读一段话，回答问题。
松 鼠
松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴，总是向上翘着，显得格外漂亮。
这1段共有几句话？第一句和后面三句是什么关系？作者是从哪几个方面写出松鼠的美丽的？







单元检测题2

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一　读拼音，写词语。
jùn qiào 　líng lì ǒu ěr shè shì
( )　　( )　　( )　　( )
chún jié 　níng shén 　　shū z hǎn 　xiōn g huái
( )　　( )　　( ) ( )
二 按音序查字法查字典。
查带点字 查什么大 写 字 母 查什么音 节 取哪一种解释 （打上“√”）
盛 会· ①兴旺；②隆重、规模大；③很大。
轻 快· ①锋利；②灵敏；③迅速。
担 负· ①担任；②背；③享有。









三 照样子改写句子
例：大家在海塘大堤昂首东望。
在海塘大堤上，大家昂首东望。
1．大队长在庆祝会上宣读了优秀少先队员的名单。

2．一条彩色的人流在河对岸急匆匆地流动着。

四　修改病句，把搭配不当的地方改过来。
(1)同学们养成了不随地吐痰的新风尚。

(2)杂技演员为我们演出了许多精彩的表演。

(3)我观赏着眼前美景我悦耳的乐声。

(4)唐小强朗读课文的声音很明亮。

(5)我每天晚上都收听广播和电视。

(6)上课的时候，大家都望着黑板。

(7)公园里生长着各种树木和五颜六色的鲜花。


五　给下面的句子加上标点符号。
1．巴金爷爷写了好多书　家　春　秋　寒夜　他写的书　大家都爱看
2．被称为　科学迷　的哥哥介绍我看两本书　石油的一家　和　海洋的秘密
六 读古诗，完成习题。
“篱落疏疏一径深，枝头花落未成荫。儿童急走追黄蝶，飞入菜茶无处寻。”这首诗是 代诗人 写的。写的是 的情景。诗中“疏疏”的意思是 。“急走”的意思是 。1、2两句诗的意思是
。
七　阅读下面文章，回答文后问题。
小雨点和白云
大地严重干旱了。庄稼在盼雨，人们在盼雨，一切有生命的东西都在盼雨。
这一天，天空响起了一声春雷。无数小雨点儿听到雷声，仿佛战士听到出征的号角，从四面八方来集合，准备给干渴的大地下一声甘霖。有一个小雨点儿在集合的路上被一朵遨游天空的白云拦住了。
白云悠闲地说：“小雨点儿，你急急忙忙去干啥？”“去下雨！”小雨点儿说。
“别干傻事啦！”白云伸出胳膊挽住了小雨点儿，“还是跟我在一起吧！永远留在天空多自由！”
“不！” 小雨点儿挣脱开身子说，“大地上干旱，盼着我们去解救，不能考虑个人自在不自在！”
“你要想想，”白云用威胁的口吻说，“你一落到大地上，把自己的生命毁灭了，多可怕！而且救灾也不在乎你一个小雨点儿！”
“我想的跟你不一样。我活着是为大地服务，还有比这个更重要吗？”小雨点说完，头也不回地走了。
隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲藏在高山的怀抱中。
千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤，前仆后继地从天空投下身去，接着幅员辽阔的大地下了一场及时雨。


1、音序查字法查字典或联系上下文的方法，理解下列词语的意思。
悠闲——
前仆后继——
2、缩写短文下面划横线的句子。

(1)___________________________________________________

(2)___________________________________________________

3、文中的“傻事”指什么？小雨点为什么去干这“傻事”？

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4、读了这篇短文，你有什么想法？

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单元检测题3

一　读拼音，写词语。
gō n g jù 　　chén jì 　 yōu jiǔ miǎn fèi
( ) ( ) ( ) ( )
zhí wù 　 chǔ liàng shǔ jià 　 mín zú 　 gān tián
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二　比一比，再组成词语。
澡( )　　　叔( )　　　宜( )
藻( )　　　寂( )　　　谊( )
三 填字组成词语。4%
操（ ）自如 解渴消（ ） 能工巧（ ）
（ ）（ ）私语 清香飘（ ） 飞（ ）走兽
四　查字典，解释带线的字和词。
1．我们看是极窄极险的地方，小艇都能够穿过去，而且速度非常快。( 　　)
他不小心在窗纸上穿了个洞。( 　　　)
　小红穿上裙子非常漂亮。( 　　　)
２.我们坐在船舱里，望着来往的船只，还有桥梁，怪有意思的。
( 　　)
这段话的意思你明白了吗？( 　　 　 )
大家的意思是去植物园秋游。( 　　　)
五　读下面的句子，用带线的词语造句。
1．海底有山，有峡谷，也有森林和草地。

2．看书倦了，呷几口清茶，即清醒头脑，又保护视力。

3．先观茶姿，清水绿叶；再闻茶香，清香飘逸；最后尝味，回味甘甜。


六 修改病句。
1．们要关怀集体，热爱国家财产。

2．老师让我们每天都读语文和作业。

3．这本书大概可能是冬冬的。

七 把下面的词语归并成三类。9%
海参 收缩 茶叶 静寂 瓷杯 甘甜 消失 拥护 倒退
表示名称的：
表示动作的：
形容样子的：
八　按照课文内容填空。
海底______没有一点儿______呢？不是的。海底的______常常在______。你用水中______一听，就能听见各种声音：有的像______一样______，有的像______　一样啾啾，有的像______一样______，有的还好像在______。它们______的时候发出一种______，有的时候发出另一种声音，遇到______还会发出______。
九　读短文，做作业。

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荷兰鼠
不久前，我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠。你看它，浑身毛茸茸的，白的出奇；三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵，直挺挺地立着，红而透亮，连上面的小血管都能看得一清二楚；两颗珍珠似的小眼睛闪烁着光芒，两条粗而有力的后肢支撑着整个身体。它小巧灵珑，十分可爱。
一天放学后，我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生津津有味地吃着。它的两腮不停地蠕动，还不时发出“咯吱，咯吱”的声音，银白的胡须也在不断抖动。我想它大概是饿极了吧，不然，为什么会这样狼吞虎咽呢？
荷兰鼠不仅吃东西有趣，而且也很爱清洁。它吃饱后，就用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛。
饱餐后，荷兰鼠就静静地休息了。它半闭的眼睛有些神往的样子。刚才还不断抖动的胡须现在也不动了，它大概已经进入了甜蜜的梦乡了吧。荷兰鼠醒后，就做起游戏来。这时如果你从远处看，一定认为是风吹着一个小白绒球在滚动，走近仔细一看，才知道是一个小生命。
这是一种多么惹人喜爱的小动物啊！

1．按照荷兰鼠的外形、吃食、休息和活动、惹人喜爱等4个方面给短文分段（用//标出）

2．在每段中划出一个或两个概括表达本段意思的句子。（用“　　　　”划出）





单元检测题４

一　读拼音，写词语。
bēi cǎn yù hé　 yùn niàng
( 　 ) ( 　) 　( 　 )
gān zào miǎo xiǎo wú xiàn
( 　) ( 　 ) 　( 　)
shā yǎ fā shì bǔ kè
( 　 ) ( 　 ) 　( 　)
二 用数笔画的方法查字典。
要查的字 笔画数 字典正文中的页码 要查的字 笔画数 字典正文中的页码
玄 直
弗 肃
曳 临
严 矗
三　比一比，再组词。
竭( 　 )　　澡( 　 )　　棉( 　 )
渴( 　 )　　燥( 　 )　　绵( 　 )
搂( 　)　　辛( 　 )　　蜜( 　 )
楼( 　)　　幸( 　 )　　密( 　 )
四　写近义词
本事( 　)　严肃( 　)　渺小( 　)
辛勤( 　)　高尚( 　)　竭力( 　)
五　照样子，改写句子。
例：达丽玛无法回答乌汉娜老师的提问，因为她的心还在大草原上游荡。
因为达丽玛的心还在大草原上游荡，所以她无法回答乌汉娜老师的提问。

１．达丽玛看不见下雨和闪电，听不到雨声和雷声，因为她专心致志地听乌汉娜老师补课。



２．老爷爷顺利地到达了轮船码头，因为有小女孩给她带路。


六　按课文内容填空。
1．飞得慢，因为________，伤口________，还在作痛；叫得________，
因为________，________，得不到帮助。它一________，心里很________，就________。它一________，伤口________，就________。
２．多么可爱的小生灵啊，________，给人的________。蜜蜂是在________，又是在________，不是________，而是________。
七　读短文，回答问题。
小树叶哭了
吃过晚饭，我和妈妈去散步。
我们来到小树林，只听见小树叶正在“沙沙”地落下来。妈妈说：“你听，小树叶在哭呢！”我一听，一点也不假。
听妈妈说，秋天一到，凶狠的风婆婆就不准树妈妈给树叶儿吃饭。我抬头望着小树，看见树上的小树叶一个个饿得面黄肌瘦，有的还弯着身子，准是好几天没吃饭了。它们都拼命抱住树妈妈。可是，风婆婆一到，硬是扯开了小树叶的双手。可怜的小树叶哭着、喊着，被风婆婆从树上赶下来。树妈妈伤心地摇着手，呼喊着孩子。
躺在地上的小树叶还在哭喊，它们围着妈妈不愿走开。风婆婆又来了，小树叶儿你拉着我，我拉着你，围着妈妈的脚在转圈儿。它们转呀，转呀，有的转昏了，被风婆婆拉到了远处，有的终于抱住了树妈妈的脚，死死地不愿走开。
风婆婆还在追赶着小树叶……小树叶一直哭喊着……
“风婆婆是个大坏蛋！”我狠狠地骂了一声，拉着妈妈走出了小树林。

1． 给自然段标上序号，再用“______”划出不理解的词语和句子。

2． 用“~~~~~~”划出小树中哭喊、挨饿、被风刮走的词语或句子。

3． 给课文分段，用“//”表示。
单元检测题5

一　读拼音，写词语。
huāng wú kāi záo piān pì kuān chǎng
( ) ( )　 ( ) ( )　
zàn tíng yàn huì bāo kuò dài tì
( )　　( ) ( )　 ( )
shāng liáng líng kōng yǎn huāliáo luàn
( ) ( ) ( 　　　　　)
pěng hù dà xiào tí xīn diào dǎn
( 　　　)　　　　 ( 　　　　　)
二 组词。
挂（ ） 取（ ） 徽（ ） 宴（ ）
褂（ ） 娶（ ） 微（ ） 安（ ）
三 写近义词和反义词。
稀少（ ） 成功（ ）
近义词 反义词
宽敞（ ） 干旱（ ）

四 联系句子，说说句子带点词（字）的意思。
1．我情不自禁地说…… （ ）
2．把头都磕破了，直淌血。 （ ）
3．巨龙把蓝天染得金碧辉煌。 （ ）
五　默读课文《西门豹》中的两段话，完成作业。
　　西门豹问：“新娘是从哪儿来的？”
老大爷说：“哪家有年轻的女孩儿，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。到了河伯娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩儿打扮（　　）一番，让她坐在苇席上，顺水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心，就连女孩儿一起沉下去。所以有女孩儿的人家都逃到外地去了，这里的人口越来越少，地方也越来越穷。
1．在文中“（　　）”写一个和“打扮”意思相近的词。
2．照样子，改写句子。
例：大会在热烈的掌声中结束了。
在热烈的掌声中，大会结束了。
他们在漳河边放一条苇席。
3．文中划横线的句子，用一个4个字的词语来概括邺地的情景。
4．“新娘是从哪儿来的？”读完老大爷的话，请填空。

新娘是_________________________________________________。
六　默读短文，完成作业。
一次小实验
上课了（　）王老师拿着暖壶（　）玻璃缸（　）烧瓶（　）走进教室。王老师把东西放在桌子上，对我们说：“我们来做一个实验。”大家一听做实验，都很高兴。
实验开始了，王老师先往玻璃缸里倒了半缸热水，把烧瓶放在缸里，然后让我们观察。只见烧瓶里的红水慢慢地越涨越高。
王老师问：“谁知道红水为什么会涨高？”向红说：“因为烧瓶里的红水受热膨胀，所以涨高了。”王老师点了点头。
王老师又把烧瓶放进一个有凉水的盆里，往烧瓶上泼凉水，只见红水渐渐下降。
王老师问：“为什么红水又下降了呢？”大家一齐回答：“因为红水遇冷，收缩了。”王老师满意地笑了。
多么有趣的小实验呀！它告诉了我们，水遇冷收缩，受热膨胀。
1．在文中“（　　）”处标上标点符号。
2．短文中有好几组反义词，请找出两组，写在下面的括号里。
　　　（　　　　）—（　　　　）　　　　（　　　　）—（　　　　）
3．短文哪几个自然段是写实验的经过，再想一想经过的前后写了什么，然后给短文分段，标在文中。

单元检测题6

一　读拼音，写词语。
　　tòu míng bǐ lì diàn yuán xī miè

展开余下试题

( ) ( ) ( ) ( )
wū rǎn yóu zhī cuō xǐ jù lí
( ) ( ) ( ) ( )
yǔ zhòu kòng xì
( ) ( )

二　默读课文《爸爸买来电饭锅》中的一段话，完成作业。
　　　　 小敏看了看说明书，告诉妈妈：“这是保温式自动电饭锅，除了做饭，还可以熬炀、煮粥。”小敏妈妈听了，说：“有这么个怪东西，我倒要试一试。”说着，就取出内锅要去淘米。小敏连忙阻止说：“说明书的第一点告诉我们，不宜( )用内锅淘米，以免变形而影响使用效果。”妈妈听了，就换了只铝锅去淘米，然后把米倒进内锅，问：“小敏，放多少水，也有说明吗？”小敏看了“使用说明”的第二点，说：“有。煮饭的米与水的比例，以１比1.5为宜( )。”妈妈就照着小敏说的放好水，把内锅放进电饭锅里。

１．小敏看了说明书，知道了哪些有关电饭锅的知识？
　　　
　　　
2.“宜”在字典中有“合适”、“应当”、“当然”三种意思，文中的两处“宜”是什么意思？将答案写在文中的括号里。
三 用符号修改下面一段话。
我们同学做的好事还多着哪。教室的门窗坏了，赶紧马上有同学把他修好。我们班负责的花圆里的一块块保护牌，也是同学们利用休息时间自己动手的。 现在都争着做好事， 因为我们还要争当学雷锋的优秀班集体呢？

四　默读下面的一则说明书，完成作业。

洋参丸
　　[功效]　强心补气，补肾健体，和胃健脾，令你头脑灵活，精力充沛。
[服法]　成人每日二次，每次二粒，温开水送服，小孩减半。
[注意]　感冒发烧不能服用，服食期间不能食生冷食物或萝卜。
[储藏]　密闭于阴凉干燥处。
[保质期]　二年。

１． 服用洋参丸有什么作用？


２．十岁的小孩服用量是多少？



















单元检测题7
一　读拼音，写词语。
gù zhàng nián líng qiàn yì huán gù
( ) ( ) ( ) ( )
duǒ bì yì rán xiá zhǎi wàng ér shēng wèi
( ) ( ) ( ) ( )
二 在括号里填上适当的词语。
（ ）的亮光 （ ）的群山 （ ）的通过
（ ）的湖水 （ ）的唱起来 （ ）的笑了
三 写反义词。
遵守（ ） 陡峭（ ）
黎明（ ） 狭窄（ ）
四 照样子根据意思写出词语。
1．愤怒的情绪无法控制。（ ）
2．头脑发昏，眼睛发花。（ ）
3．形容山或建筑物的高大。 （ ）
4．不经过思考作出反应，形容做事、应答迅速，反应快。（ ）
五 照样子，改写句子
(1)例：奶奶看他们吃得那样香甜，嘴角上露出了微笑。
　　看他们吃得那样香甜，奶奶的嘴角上露出了微笑。
1．老师看到同学们表演的节目那样精彩，高兴得热烈鼓掌。

2．我吃了一颗又红又圆的杨梅，发觉那味道是甜津津的。

(2)例：不是一家人，就不应该热心帮助了吗？
不是一家人，也应该热心帮助。
1. 不是你弄脏的，就不该打扫干净吗？

2. 要节约用水、用电，难道你不知道吗？

(3)例：秋风把熟透了的大红枣落到了地上。
熟透了的大红枣被秋风吹落到了地上。
1. 一个小战士随手把几颗大红枣捡了起来。

2.陈赓吃力地把小鬼抱上马背。

六　在括号里填上合适的关联词语。
因为……所以……　　　　　　　即使……也……
只要……就能……　　　　　　　不但……而且……
1．( )功夫深，铁棒( )磨成针。
2．( )是陌生人，( )应该帮助他。
3．( )在上学路上为盲人引路，( )他上学迟到了。
4．李青同学( )自己学习成绩好，( )乐于助人。

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