五年级综合练习卷
一、课文理解。
1、《黄河象》一文是围绕着大象化石为什么能完整地保存下来这个问题，先介绍（ ），突出它完整的特点：再写科学家根据（ ），具体说明它为什么能保存得这样完整；最后写（ ），交代了科学家假想的依据。
2、《琥珀》是按（ ）的顺序来记叙的：先写了（ ）的形成，再写了（ ）的形成，最后写（ ）的发现和 它的（ ）。“琥珀化石”的最主要价值在于（
）。
3、《丰碑》一文中。作者为了突出自己的思想感情，详细描写了军需处长牺牲后那镇定、（ ）的神态；也详细地写了将军从动怒到（ ）、（ ），再转向崇敬的神态和动作。而对原先大部队的艰苦行军和告别军需处长之后，指战员们沉重而坚定的行军则写得比较（ ）。
4、句子：“将军愣住了，他久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。”“他听到无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？” 本句以（ ）结尾，更加肯定了（ ）。
问题1：将军为什么愣住了？为什么庄严地敬礼？
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问题2：那“声音”指的是什么？为什么说“如果胜利不属于这样的
队伍，还会属于谁呢？”

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5、“大雪很快地覆盖了军需处长的身体，成了一座晶莹的丰碑。”一句中是把（ ）比作（ ）。
6、《飞夺泸定桥》是按（ ）的顺序写的，紧紧围绕“飞夺”这两个字，重点写了两点：（ ）、（ ）.
7、《小音乐家扬科》中，“白桦树哗哗地响，在扬科头上不住地号叫”，这句话采用了（ ）的写作手法，说明了扬科（ ）。
8、《田忌赛马》一文，故事发生在（ ）时期，按照（ ）的顺序，先写了（ ），再写了（ ），最后写了（
姓名__________学号________成绩________

），赞扬了孙膑善于（ ）、（ ）的思想
方法。
9、“还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜”这句话的意思是（ ）。
10、《赤壁之战》作者是（ ），本文节选自（ ），本故事发生在（ ），地点是（ ），交战双方是（ ）、（ ）。是历史上以（ ）胜（ ），以（ ）胜（ ）的战例之一。文中说道“黄盖给曹操写了一封信，说……周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的……” 。“硬拿鸡蛋去跟石头碰”的意思是（
）。
11、请结合课文内容重新排列下列句子。
A
（ ）周瑜、黄盖选择刮东南风的一天，船上装了引火的东西，驶向曹营。
（ ）周瑜带兵追杀曹军，曹操从华容道逃跑。
（ ）黄盖写信，向曹操投降。
（ ）黄盖的船接近曹营时，叫人点火。火船冲进曹营，曹营大火冲天。
B
（ ）团长和政委亲自指挥战斗。
（ ）红四团马上发起总功。
（ ）二连担任突击队，二十二位英雄攀着铁链向对岸冲去。

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（ ）跟在他们后面的是三连，战士们一边前进一边铺桥。
（ ）号手们吹起冲锋号，武器一起开火。
C
（ ）松脂球埋在泥沙里成了化石。
（ ）一大滴松脂从树上滴了下来，把苍蝇和蜘蛛包在里面。
（ ）地壳变动了，森林被海水淹没了。
（ ）松脂不断地往下滴，盖住了原来的，积成了一个松脂球。
（ ）一只蜘蛛想把苍蝇当美餐，向它扑过去。
（ ）一个夏天，晌午热辣辣的太阳广照射着森林。
12、《晏子使楚》一文记叙了（ ）时期，（ ）国的（ ）出使（ ），楚王（ ）次侮辱他，，他反驳了楚王，以他的聪明才智维护了（ ）的故事。
13、“最后的辉煌”指的是诺贝尔晚年（
）。
14、《冀中的地道战》一文中，“冀”指的是（ ）。“冀中”指的是（ ）地区。
15、成语“唇亡齿寒”的意思是（
）。
16、《丰碑》一文，以将军（ ）的发展为线索，先写将军（
）的思索，接着写将军得知（
）的震怒与责备，最后写（
）。
17、“敌人来了，我们就钻进地道里，，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有的时候还要打击敌人。”这句话着重讲了地道的两个方面的作用：（ ）、（ ）。
18、《小音乐扬科》中，“但是有一股无法抗拒的力量在推着他往前走。”“无法抗拒的力量指的是”（ ）。
“白桦树哗哗地响，在扬科头上不住地号叫”这句话的意思是（
）。
19、《养花》作者是（ ）。作者通过自己养花的实践，切身体会到养花的乐趣是（ ）。
二、按课文内容添空。
1、人们站在骨架前面，似乎看到一头大象（ ）向前跑。
2、科学家（ ）这具黄河象化石的（ ）。200万年前的一天，碧空（ ），太阳（ ）着大地，荒草似乎（ ）起来。
3、……疲劳和干渴，把他们折磨得（ ）。
4、形成琥珀的几个条件是：A（ ）B（ ）C（ ）
此外还有一个特殊的条件，那就是（ ）。
5、一个冻僵的老战士，（ ）光秃秃的树干（ ）。他（ ），好似（ ），身上落满了雪，无法（ ）他的面目，但可以看出，他的神态（ ）（ ）；右手的中指和食指间还（ ）半截纸卷的旱烟，火已雪（ ）；左手微微（ ），好象在（
）借火。（ ）的衣服紧紧地（ ）在他的身上。……将军愣住了，（ ）地站在雪地里。他的眼睛（ ）。他（
）地吸了口气，（ ）地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。……风更（ ）了，雪更（ ）了。大雪很快（ ）了军需处长的身体，，他成了（
）的丰碑。
6、《夜鹦的歌声》写的是（ ）时期，（
）的故事，表现了小夜鹦（
）的精神。
7、红四团马上（ ）总功。团长和政委亲自（ ）桥头上（
）战斗。号手们（ ）冲锋号，所有武器一起（ ），枪炮声、喊杀声，霎时间（ ）山谷。二连担任突击任务，22位英雄（ ）着短枪，（ ）着马刀，（ ）着手榴弹，（ ）着敌人（ ）的枪弹，（ ）铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是三连，战士们（ ）武器，每人（ ）一块木板，一边前进一边（ ）桥。
8、《白杨》作者是（ ）。文中，爸爸说：“白杨树（ ）就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地（ ），长出（ ）的枝干。（ ）遇到风沙（ ）雨雪，（ ）遇到干旱（ ）洪水，它总是那么（ ），那么（ ），不（ ），也不（ ）。”
9、
皮鞋匠（ ）地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。（ ）的海面上，霎时间（ ）银光。月亮越升越高，穿过（ ）的微云。忽然，海面上（ ）了大风，（ ）了巨浪。被月光照得（ ）浪花，一个连一个朝着岸着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照得她睁得（ ）的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。

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