小曹娥镇 2005学年第一学期小学语文第七册期末卷
时间过得可真快，一转眼这学期已经过去了。通过这学期的学习，你学会了哪些本领，掌握了哪些知识呢？下面就请你来考考自己吧。只要你认真仔细，相信你一定能取得好成绩！

一、 书写认真，卷面整洁。（5分）
二、读拼音写词语（8分）
dàn yǎ píng héng yǎn jí shǒu kuài hú　guāng shān sè
（　　 ） （　　　 ）　（　　　　　　 ） （　　 　　　　 ）　　
xiàn mù jīng yíng jiē tóu xiàng wěi chuí tóu sàng qì
（　 　 ） （ 　 　　）　（　　　 　 ） （　　　　　　 ）
三、给多音字选择正确的读音写在括号里。（4分）
挣zhēng zhèng 扎zā zhá
1.那匹马像发了疯似的，挣（ ）脱了缰绳，向远方狂奔而去。
2.敌人在临死时还作最后的挣（ ）扎（ ）。
3.我们帮那只受伤的小猴包扎（ ）好伤口。
四、按查字典的方法填空（3分）
“规”按音序查字法应查（ ）部，音节是（ ），按部首查字法应查（ ）部，还余（ ）画。“规”的字义有：①画圆形用的工具 ②法则、章程、惯例③劝告 ④商定的条件。 在“规定”一词中应取第（ ）种字义，在“圆规”一词中应取第（ ）种。
五、恰当地搭配词语（用线连接）。（4分）
慈祥的 脚步 观看 交通
清澈的 身材 发出 节目
高大的 目光 修剪 号召
轻快的 泉水 恢复 枝叶
六、给下面的句子加标点。（4分）
　 暑假里（ ）我读了（ ）安徒生童话选（ ）那里面的丑小鸭（ ）白雪公主（ ）七个小矮人（ ）都给我留下了深刻的印象（ ）
七、按要求改写句子。（3分）
1.把下面的句子换成带“把”字和“被”字的句子，使意思不变。
　　 狐狸骗了乌鸦。　
。 。
2.缩句：离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。
。
八、按一定的顺序把混乱的句子整理成文。（在句子前面编上序号）（7分）
（ ）舞台前的座位足足可坐两千多人。
（ ）大厅两旁是喷水池和假山，喷泉把假山洗得一尘不染。
（ ）剧场前面正中是一个可容二百多人的舞台。
（ ）我们顺着剧场翠绿色的铁栅栏走到剧场的大门前。
（ ）穿过大厅再进去便是剧场。
（ ）走进大门，是一个宽敞的大厅，天花板和地板都亮得可以照出人影。
（ ）剧场的门口有好多级台阶，还有四根三个人都合抱不住的大柱子。
九、请你接着写句子。（2分）
爱是什么？爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位。
爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶。
爱是向遇到困难的小伙伴伸出温暖的双手。

十、按课文内容填空。（10分）
1.三峡的水好急啊。长江像野马（ ），（ ）。江水在山谷中七弯八拐，（ ）。它（ ）崖缝，（ ）岩石，（ ）哗哗响。
2.两岸猿声啼不住，（ ）。
3.飞流直下三千尺，（ ）。
4.白云飘得高高，告诉我们（ ）。蚂蚁忙着搬家，告诉我们（
）。
十一、阅读。（25分）

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（一）观潮（9分）
午后一点钟，从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时，人声鼎沸,有人告诉我们：潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.联系上下文解释词语。（3分）
风平浪静：
水天相接：
浩浩荡荡：
2.用“～～～～”画出江潮变化的句子。（2分）
3.写出文章中的一句比喻句。（4分）

这句话把 比作 。
（二）鲤鱼告状（16分）
鲤鱼拖住鱼钩，撕撕扭扭地到法院告状。它对法官哭诉道：“鱼钩真是把我们鱼类害得好苦呀！它三番五次要谋杀我们一家人的生命，它作恶多端，罪行累累——我的嘴唇皮是被它钩破的，现在，左边还有一块伤疤；我的弟弟已经被它陷害了；我的老婆，半个月前，也险些遭了它的毒手。还有，两天前，它在河中央拦路抢劫，我的叔叔的尾巴，被它钩掉了几片鱼鳞！……”
法官记下鲤鱼全部的状词，又讯问鱼钩说：“被告鱼钩，你有什么说的？”
“公正的法官先生！”鱼钩不慌不忙地说道：“鲤鱼说的全部是事实，但是对于它一家人贪吃钓饵那回事，它为什么却一字不提呀？”
1.给加点字注音。（5分）
哭诉（ ） 鱼钩（ ） 作恶多端（ ）
罪行累累（ ） 撕撕扭扭（ ）
2.根据寓言内容，请你替鲤鱼填写一份“诉状”。（6分）
诉 状
原告： 被告：
案由：被告人犯谋杀抢劫罪，请依法判决。
事实与理由：
①
②
③
④
综上事实，被告人三番五次要谋杀我们一家人，作恶多端，罪行累累。特向法院起诉，请法院依法判决。
具状人：鲤鱼
×年×月×日
3.按照“状告——反告”用“／”给短文分层，并写出层意。（3分）
第一层
第二层
4.如果你是法官，你该怎样判决？（2分）

　
十二、作文。（25分）
请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定，字数不能少于300个。
丝围巾 长柄伞 小袋鼠 兔子 枯井
　　　　　　　

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