三年级暑期培训（一）
一、 基础知识篇
1、先组词，再换部首组词
例：珍（珍珠） 诊 （诊断）
猎 （ ） 烧（ ） 异（ ） 编（　　 ）
（ ） （ ） 　（ ） （ ）
蜜（ ） 济（ ） 形（ ） 攻（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）

2、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。
1）早晨，同学们纷纷来到学校，（ ）的校园顿时热闹起来。
2）在（ ）的山谷里，响起了悠扬的笛声。
3）做事必须（ ），才能做到急中生智。
3、多音字组词
wèi ( ) xìng ( ) pō ( )
为 兴 泊
wéi ( ) xīng ( ) bó ( )

lè ( ) chuán ( ) zhuǎn ( )
乐 传 转
yuè ( ) zhuàn ( ) zhuàn ( )

4、成语积累。（按要求写成语）(9分)
1）写出两条带有动物名称的成语：
2）你能写出两条成语来形容青山绿水吗？
3）写出两条和《卧薪尝胆》这个故事有关的成语：
5、把错乱的句子重新排列。
（ ）她不但自己全力配合医生的治疗，力争早日康复，做一个自食其力的人。
（ ）当得知我国长江流域遭水灾，她委托李小双把捐助给她的一万元生活费 转赠给灾区的人民。
（ ）桑兰得知自己的病情后，一直保持着积极乐观的态度。
（ ）她还鼓励队友好好训练，多拿金牌，为国争光。
（ ）桑兰更是个有爱心的小姑娘。
二、阅读理解篇
阅读《只拣儿童多处行》片断，完成后面的习题。
我们在花下大声赞叹，引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了。他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的男孩子，笑问 你说这海棠花好看不好看 他笑着说 好看 我又笑问：“怎么好法？”当他说不出来，低头玩着钮扣的时候，一个在他后面的女孩子笑着说：“就是开得旺嘛！”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门去了。
1、给划“——”的几句话加上标点符号。
2、根据下面的意思用“/”把这段话分成三层。
第一层，我们的赞叹声引来了孩子们。
第二层，我跟孩子们谈论海棠花。
第三层，孩子们跑出门去了。
3、联系上下文，先解释“围聚”的意思，再造句。
（1）“围聚”的意思是：
（2）围聚：___________________________________________________
三、温故知新篇
走进比喻：
1、 所谓比喻是根据事物的相似点，用具体的浅显的，熟知的事物与道理，来说明或描述抽象的，深奥的，生疏的事物与道理的一种修辞方法。
2、 比喻有几种类型，明喻、暗喻、借喻。平时接触到的明喻比较多。往往明喻有很明显的比喻词，如：“像”、“像……似的……”等。暗喻的比喻词主要有“是”、“成了”等。
3、 判断一个句子是不是比喻句并不是看有没有比喻词，重要是要看在句子中有没有本体和喻体，就是有没有把什么比作什么的内容，有，才能被称为比喻句。
4、 练习
⑴判断下面的句子是不是比喻句
A 一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。 （ ）

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B 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 （ ）
C 猹的皮毛是油一般的滑。 （ ）
D 爱国主义是永不褪色的旗帜。 （ ）
⑵指出下面的比喻句是用什么比作什么
A 她的语调像无风的湖面那么平静。 比作
B 话音刚落，全场立即爆发出雷鸣般的掌声。 比作
拓展思维：
1、城市简称连线
上海 宁
重庆 蓉
广州 沪
南京 渝
成都 穗
2、判断改错
A 古希腊诗人荷马创作了古希腊最伟大的史诗《荷马史诗》。（ ）
B 英国生物学家达尔文提出了生物进化论。 （ ）
C 投靠日本帝国主义，在南京成立伪政府的是蒋介石。 （ ）
D 水波是我们能看见的最明显的纵波。 （ ）
E 紫外线是可以被人看见的。 （ ）
F 我国最大的平原是华北平原。 （ ）

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