五年级语文（上册） 第二单元
班级_________ 姓名__________ 得分_______
一、积累与运用（共32分）
1、仔细听，认真写，细心检查。（由老师选择一段30字左右的文字听写）（5分）

2、看拼音写词语。（8分）
wéi dú xī hǎn línɡ hún qī línɡ jìnɡ yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
nan （ ） zànɡ （ ）
难 藏
nan （ ） cánɡ （ ）
3、查字典知识填空。（5分）
（1）“蟹”字用部首查字法应查“ ”部，剩下的部分“ ”笔写成。
（2）“玷 潺 婀 涸 ”这个四个用音序查法，应分别查大字字母 、 、 、 ，把这些字按音序排列顺序是“ 、 、 、 ”
4、在下面的“ ”上各写出4个四字词语。（8分）
表示数字的词语： 、 、 、
表示人物神态的： 、 、 、
5、根据诗句后面提示的作者，在下面的“ ”上把句子补充完整（6分）
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 ， 。 （王安石）
浮云终日行， 。 （杜甫）
洛阳城里见秋风， 。复恐匆匆说不尽， 。（张籍）
江南几度梅花发， 。（刘著）
二、阅读理解（共38分）
1、联系课文体会句子的意思。（6分）
A、“……这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。……”这里表面上是在写梅花，实际上是在写 ，“风欺雪压”实际上是指 ，“精神、秀气”实际是指 。
B、“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。”这句话应该这样理解： 。
C、“风一更，雪一更，甜醉乡心梦不成。”这里的“乡心”是指 ，“甜醉乡心梦不成”的意思是
2、杜甫是我国的一位伟大诗人，请选择你最喜欢的一首写下来。（5分）
题目《 》


3、阅读短文，回答问题。（27分）
（一）疏 通
清晨，小街上异常忙碌，人来车往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个大汉猛按车铃，厉声高喊，“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“唉！小街太窄了！“一个中年人长叹了一声。有几个干脆调转车头，绕道而走。
人越聚越多。这时，人群中走出一个老大爷，头发班白，神情安详，嗓音烘亮：“一清早就吵架，不怕一天不须当？快走吧！”他和颜悦色地劝开了厮缠在一起的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别亭住！快走！”

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人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。
1、文中第二自然段有几个错字，请在错字下面画“ ”，并将正确的字写在括号里（ ）（2分）
2、结合上下文理解词语的含义，并选择一个词语造句。（8分）
安详： 和颜悦色：
造句：
3、给每个自然段加小标题。（3分）
① ② ③
4、请用“ ”画出本文叙述小街堵塞的句子。（2分）
5、文章标题（疏通）的含义是 （2分）
6、文章将（ ）比作小溪，结尾写“街上，又响起了小溪的欢歌”，比喻（ ）。（2分）
（二）最贵的项链
店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”
小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。
她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，（　　 ）项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里。他（　　　）用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系了一条绿色的丝带，（　　　）对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”
“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”
姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”
店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”
1、在括号里填上合适的关联词。（2分）
2、根据意思从文中找到相应的词语。（2分）
① 形容非常的谨慎和小心。（　　　　　）
② 实实在在，一点不假。（　　　　　）
４、根据文章内容填空。（4分）
小女孩很想买那项链，这可经从文章第一节中“　　　　　”　、“　　　　 ”这两个词了解到。
三、习作：（共30分）
题目：我敬佩的一个人
要求：1、用一两件事描写这个人的特点。2、内容要具体，语句要通顺。

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