2005—2006学年度第二学期
小学六年级语文期中考试题
（满分：100分，含卷面2分；考试时间：100分钟）
题号 学习积累 巩固运用 快乐
阅读 轻松作文 卷面分 总分
一 二 三 一 二 三 四 五 六 一 二
得分
【学习积累】
一、汉字是我们中华民族的瑰宝，下面的拼音你们肯定没问题的，只是注意把字写好看，写正确。（7分）
Shū shēnɡ lǎnɡ lǎnɡ Rén cái jì jì Dà míng dǐnɡ dǐnɡ ( ) ( ) ( )
填完后，仔细看一看，这些成语在格式上很相似，你能再想出四个吗？填在下面的横线上。
______________ _______________ _______________
二、火眼金睛，辨字组词。 （4分）
壁（ ） 魅（ ） 峻（ ） 挠（ ）
璧（ ） 魁（ ） 竣（ ） 饶（ ）
三、同学们，这学期，你们学了不少课文，看了不少的课外书报，真为你感到高兴，因为你们又积累了不少的知识，看看下面的题目会做吗？
（5分）
1、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（ ）
A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色
2、下面不是三国故事的是（ ）
A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪
3、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（ ）
A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇
D、三国名将赵云
4、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（ ）
A、孙悟空 B、齐天大圣 C、孙行者 D、美猴王
5、下一届奥林匹克运动会的举办地点是（ ）
A、北京 B、罗马 C、希腊 D、美国
【巩固运用】
一、(1)填上合适的生字组成词语，使句子连贯。（4分）
①周瑜（ ）诸葛亮的才干，所以设计陷害诸葛亮。
②秦王在渑池会上本想（ ）赵王，没想到却栽在蔺相如的手中。
③帝国主义者再三（ ）我国修筑京张铁路，其目的是想（ ）我国的北部。
(2)辨清词义再填空。（2分）
描写 描绘
①这件艺术铜鼎深入细致地（ ）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
②这部文学作品的第三章极细腻地（ ）了苏州风土人情。
二、按要求改写句子或造句。(9分)
①父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为第三者转述）（2分）

②听到申奥成功的喜讯，全国人民都很激动。(改成带问号的句子，句意不变)（2分）

③人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（翻译成为现代文）

这句话是我国古代文学家__________说的。___________的死是比泰山还重的。（3分）
④根据“骄傲”的不同意思造句。（2分）
A、骄傲（表示气焰嚣张）
________________________________________________________
B、骄傲（表示自豪）
________________________________________________________
三、看看谁写的句子既形象有生动。（2分）
(1)爷爷虽然满头白发，

浏览完整试题

(2)考试时，王明 ，也不愿作弊。
四、认真阅读下面的句子，找出有毛病的地方，并改正在横线上。（2分）
(1)每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。

(2)平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。

五、口语交际。（4分）
小明在正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”
(1)刘阿姨说话的意思是：
(2)如果你是小明，应该怎样回答刘阿姨？

六、交流广角：把你积累的和我交流一下吧！(11分)
1、汉乐府诗歌《长歌行》中劝人珍惜时间的诗句是：
。你还知道哪些惜时名言，请写出一句：
。（2分）
2、杜甫“生平第一首快诗”指的是《_______________》，这首诗表达了杜甫听到家乡被收复的消息后的___________的情景。你记得的诗句是： 。（3分）
3、课外阅读可以使我们增长见识，写出一本你最近读的一本书名《______________ 》。本学期，你读的课外书籍中，给你印象最深的是《_______________》，请介绍一下书中最令你难忘的内容，可以是某一个人物，可以是某一件小事，也可以是某一个细节。（6分）
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【快乐阅读】
阅读是我们每个人每天都在做着的事情，有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键是你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试！
一、阅读短文《啄破硬壳》，完成练习。(7分)
啄破硬壳
我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家的母鸡在孵小鸡。
那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。
女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出来米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。“嗒，嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。
女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。”
只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话那样平凡，而其中蕴藏的道理却让人思索。
1、根据你的理解，写出下列词语的反义词。（2分）
平凡—— (　 　)　　 冷酷—— (　 　)
2、大娘的话里蕴藏着什么道理？（2分）

3、你怎么评价老母鸡的“冷酷”呢？（3分）


二、阅读短文《购买上帝的男孩》，完成练习。(11分)
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”
牌饮料说：“
。”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是 ① 。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他 ② 了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
（选自《小学生语文学习》）
1、划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）
2、联系上下文，我们可以知道文中的“天文数字”是说_________________。（1分）
3、你可以在文中横线上依次填入的恰当词语是①___________
②___________（2分）
4、为第3自然段补写老头说的话。（2分）
5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。（2分）
6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。（2分）
例：爱心可以让死神望而却步。
________________________________________________________
好了，同学们，阅读部分的试卷虽然做完了，接下来要写作文了，祝你们好运！写完了记得回来耐心检查哦！ ^_^
【轻松作文】
六年的小学生活就快要结束了，在这六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。（30分）
题目：再见了，老师！
要求：(1)要注意细节，写出真情实感。
(2)以400字左右为宜，不要写出自己的真实姓名和校名。










100









200









300









400









500

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