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标签:人教版 六年级 病句训练
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改错别字复习指导
改错别字复习指导
  用错字,写错字是小学生在书面表达中常见的现象,它不仅影响学生的表达,而且还直接影响着学生书面表达能力的提高。分析错别字的原因有主观原因和客观原因两类。主观原因是学生对待书面表达的态度不严谨,没有仔细斟酌用字的良好习惯。客观原因是由于语文基础不扎实,造成同音字不分、形近字相混的现象。所以在进行改错别字的练习中,首先要分析本班的实际情况,因人而异、因班而异地进行教学。
【建议】   1、查找班级中常见的错别字,进行有针对性的改错练习。   2、组织自改、小组改错字的活动,通过学生间的互动提高学生改错字的积极性和能力。   3、作业设计灵活多样,留出空间,让学生主动查找自己习惯性错误,真正达到不写或少写错字。
【辅助练习】
   1、易混淆的字:    意——义在——再误——悟蒙——朦    勇——雄采——彩景——境导——道    浩——皓奖——桨蔓——曼跋——拔    聘——骋憧——幢凛——颤沁——泌    渴——喝芯——蕊湍——喘徒——徙    诞——涎绚——询毅——屹辙——撤   2、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。    加一笔:    狠——狼折——拆奖——桨沁——泌    竞——竟句——旬亨——享戊——戍    杏——夭代——伐侍——待肓—育    换一笔:        导——异天——夭户——尺盲——育    移一笔:    庄——压末——未太——犬押——抽   3、选字填空:    (  )假  部(  )  (  )名  (  )天   (暑、署)    (  )固  (  )难  (  )定  (  )险   (坚、艰)     浪(  )作(  )    消(  )  半途而(  ) (废、费)    (  )乱  (  )水  (  )战  (  )然不知 (混、浑)    (  )心  (  )对  (  )壁  (  )决裂  (决、绝)   4、先判断下列每组成语是否有错,再圈出错字改在括号里。    无事生非 张冠李戴 守株待兔 神机妙算(  )    日积月累 颠倒是非 滥竽充数 千钧一发(  )    扬眉吐气 南辕北辙 滔滔不绝 自力更生(  )    犹豫不决 金碧辉煌 囫囵吞枣 风餐露宿(  )    通宵达旦 买椟还珠 安然无恙 没精打采(  )    情不自禁 天衣无缝 兴高采烈 不计其数(  )    愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自作自受(  )    忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵简政(  )    溢彩流光 沁人心脾 等量齐观 音容笑貌(  )   5、找一找自己容易搞错的字,查一查字典,再编一些练习题考考你的同学。
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