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诗歌训练
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诗歌训练
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古代诗歌鉴赏训练
古代诗歌鉴赏训练
1、读下面的一首诗,按要求回答。
登高 杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独等台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
① 围绕诗题“登高”,简要分析前两联与后两联之间的内在联系。
② 笼罩全诗的是一种“悲”情,请分析概括诗中那些内容体现了诗人之“悲”。(至少写出5项)
2、阅读下面这首诗,完成后面的问题。
苏幕遮
范仲淹
碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思。夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独依。酒入愁肠,化作相思泪。
① 上片描写的秋景有那些特点?“芳草无情,更在斜阳外”在内容和结构上有什么作用?
② 下片“夜夜除非,好梦留人睡”这句诗的含义是什么?表情达意的特点是什么?
3、阅读下面这首诗,完成后面的问题。
霜天晓月 梅
萧泰来
千霜万雪。受尽磨折。赖是生来瘦硬,浑不怕,角吹彻。清绝。影也别。知心惟有月。原没春风情性,如何共海棠说。
① 词中梅的形象特点是:
② 词人的性情是:
4、阅读下面这首诗,完成后面的问题。
关河令
周邦彦
秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷。伫听寒声,云深无雁影。 更深人去寂静,但照壁,孤灯相映。酒已都醒,如何消夜永。
① 词的上阕描绘出一幅怎样的景象?
② 本词以什么为线索?作者在词中表达了怎样的思想感情?
5、阅读下面一首元曲,完成后面的问题。
[越调]天净沙 春
白朴
春山暖日和风,阑干楼阁帘栊,杨柳秋千院中。啼莺舞燕,小桥流水飞红。
① 由“春山暖日和风”三幅画面展开想象,用文字把它们勾画出来。
② 这首曲子在表达技巧上有什么特点?
6、阅读下面一首元曲,完成后面的问题。
[仙吕]后庭花
赵孟副错误
清溪一叶舟,芙蓉两岸秋。采菱谁家女,歌声起暮鸥。乱云愁,满头风雨,戴荷叶归去休。
① 这首曲子的前四句描绘了一幅怎样的图画?后三句写出了怎样的情景?
② 此曲前后两幅图画对比度很大,这样写有什么表达效果?
7、阅读下面一首元曲,完成后面的问题。
[双调]雁儿落兼得胜令 退隐
张养浩
云来山更佳,云去山如画,山因云晦明,云共山高下。依仗立云沙,回首见山家。野鹿眠山草,山猿戏野花。云霞,我爱山无价。看时行踏,云山也爱咱。
① 这首曲子的一、二句中用了“来”“去”二字,有人说用得很好,请说说好在何处?
② 从这首曲子勾画的山中行乐图中可以看到诗人怎样的心境?
8、 读下面一首元曲,完成后面的问题。
[正官]小梁州 秋
贯云石
芙蓉映水菊花黄,满目秋光。枯荷叶底鹭鸶藏。金风荡,飘动桂枝香。雷锋塔畔登高望,见钱塘一派长江,湖水清,江潮漾,天边斜月,新雁两三行。
①“雷锋塔畔登高望,见钱塘一派长江。”这两句诗的意思是什么?
②这首曲子的艺术特色是运用多种观察角度来写景,你同意吗?请说说你的看法。
9、阅读下面一首元曲,完成后面的问题。
[中吕]山坡羊 道情
宋方壶
青山相待,白云相爱,梦不到紫锣袍共黄金带。一茅斋,野花开,管甚谁家兴废谁成败,陋苍箪瓢亦乐哉!贫,气不改;达,志不改。
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① 前三句中“梦不到”一句,展现了诗人怎样的襟怀?
②曲中最后两句表达了诗人怎样的气概?
[参考答案]
1、①前两联写景,是诗人“登高”所见;后两联抒情,是诗人“登高”所感。写景是为抒情作铺垫。 ②猿声哀婉,飞鸟徘徊;落叶飘零,万木萧疏;江水滚滚,韶华易逝;常年作客他乡;一生多灾多病;独自一人登高;时局艰难;两鬓如霜;因病戒酒。
2、①景物特点:寥廓苍茫,迷蒙凄清,萧索冷落。 作用:芳草延伸到望不到头的极远处,触动了诗人的离愁别恨;芳草“无情”正反衬出诗人思乡怀人之情的深浓;写景中带出一个“情”字,为上片的写景转为下片的抒情做了自然的过渡。 ②意思是说,除非好梦才能使诗人入睡,否则乡思旅愁萦绕心头无法入睡;好梦显然指梦中返乡与亲人团聚。 这句诗委婉含蓄地表达了羁旅愁思。
3、①瘦硬、清绝。 ②孤芳自赏,不同流俗的傲骨与傲气。
4、①写出了阴雨连绵,偶尔放晴,却已薄暮的凄清的秋景。 ②以时间为线索,表达了词人羁旅孤栖的孤寂凄苦之情。
5、①“春山”可以想象为山花烂漫,新竹满山,草盛林秀,崖青瀑白;“暖日”可以想象为和煦的、艳丽的、温柔的;“和风” 可以想象为微醺的,使人血脉和畅,筋骨舒展。 ②有关的景物排列起来,组成一幅幅画面,由静态描写转向动态描写,从不同的空间和层次展现了春日的美好。
6、①前四句描绘了景色宜人的荷塘,正值收获的季节,采菱女一边采菱采莲,一边高兴地唱歌,水鸟被惊飞;后三句描写了乱云漫天,急雨如注,荷叶翻滚,采菱女发愁而归去的情景。 ②这种自然与人短暂的不和谐,才使表现的生活变得有色彩,有滋味。由静态到动态地表现生活,捕捉到“鸟惊”“人惶”的细节并形诸文字,使这幅深秋采菱图更洋溢着浓郁的生活气息。
7、①既写出了山的动态,又写出了山色变化,更表现了云山的浑然一体。 ②可以看到诗人相机而退,隐居山野的恬淡自适心情,以及静穆自守,自由自在,轻舒飘逸的气度。
8、①登上夕照山,在雷锋塔上远眺,只见钱塘江秋水浩荡,状若长江,有横流天涯的壮观气势。 ②前后描写的景物有十余种之多,但无一比紧扣秋景,全面展示了杭州秋天的迷人风光。给人创造了一种立体的感觉。观察角度有近视、俯看,又有远眺、仰视,触目之处皆为佳景。
9、①极言想都没有想过,展现了诗人弃绝功名富贵的云水襟怀。 ②表达了诗人不肯随波逐流,追求清白人生的超然飘逸之气。
1、读下面的一首词,按要求回答。
南乡子
唐•李王旬
烟漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼。 远客扁舟临野渡,思乡处,潮退水平春色暮。
①这首词所要表现的主旨是_____________________。
②词的前三句主要是写景,请简述写景的作用:_____________________。
③“思乡处,潮退水平春色暮”在本词中的含义和作用是什么?请作简要回答。
答: _________________________________________
墨 梅
王 冕
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
(1)这首诗表现了画中梅花的特点。
(2)这首诗运用了什么表现手法?抒发了作者怎样的思想感情?
3、阅读下面两首《忆江南》,完成后面问题。
(一)白居易
江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头,何日更重游。
(二) 皇甫松
兰烬落,屏上暗红蕉。闲梦江南梅热日,夜船吹笛雨萧萧,人语驿边桥。
注:兰烬,香油灯结的灯花。
①两首词描写了不同季节的江南景物,白词写的是 ,皇甫词写的是 。
②两首词都注意选取典型景物进行描写,做到情景交融,白词“山寺月中寻桂子”渲染了一种的氛围,而皇甫词中“夜船吹笛雨萧萧,人语驿边桥”句则渲染了 的氛围。两首词流露出的情调亦不相同,白词是 ,皇甫词则是 。
4、阅读下面这首词,回答问题。
谒金门
冯延巳
风乍起,吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里,手按红杏蕊。 斗鸭阑干独倚,碧玉搔头斜坠。终日望君君不至,举头闻鹊喜。
词的上片写女子的寂寞,用了两个动词“引”和“按”;下片写她对远方情人的等待,重在写她的装扮,用了“碧玉搔头斜坠”一句,试简析一下这样写的好处。
5、阅读唐代诗人崔道融的《溪居即事》一诗,回答问题。
篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客,急向柴门去却关。
诗中展现出的是一幅素淡的水乡风景画,诗人用白描的手法写出_______、_______、_______、________等景物,静中有动,动中有静,使人感受到水乡宁静、优美的景色和浓郁的乡村生活气息,整首诗表现出的诗人的心情是_________。
6、阅读下面一首唐诗,然后回答问题
小儿垂钓
胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的?这个形象有哪些特点,试作简要分析。
7、阅读下面一首诗,然后回答问题。
月 夜
杜 甫
今夜鹿阝州月,闺中只独看。
遥怜小儿女,未解忆长安。
香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。
何时倚虚幌,双照泪痕干。
①诗中有两个字即写思念之久,又含思念之深,请在诗中找出这两个字,写在下面。
②前人在评论这首诗时曾说“心已驰神到彼,诗从对面飞来,悲婉微至,精丽绝伦,又妙在无一字不从月色照出也。”你是否同意这种说法?为什么?
8、阅读下面一首元曲,回答问题
[中吕]卖花声 怀古
张可久
美人自刎乌江岸,战火曾烧赤壁山,将军空老玉门关。伤心秦汉,生民涂炭,读书人一声长叹。
①这首元曲中的“美人”是指 ,“烧赤壁山”的主帅是 ,读书人指的是 。
②曲中揭示主旨的句子是 。
③有人认为“读书人一声长叹”的“叹”字含义丰富,试做分析。
9、阅读下面一首诗,然后回答问题。
画眉鸟
欧阳修
百啭千声随意移,山花红紫树高低。
始知锁向金笼听,不及林间自在啼。
本诗表现手法上最突出的特点是什么?从诗中能领悟到诗人怎样的思想感情?
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10、阅读下面唐诗,完成①—②题。
从军行 塞上听吹笛
王昌龄 高适
琵琶起舞换新声,总是关山①旧别情。 雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。
撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。 借问梅花②何处落?风吹一夜满关山。
[注]①关山:系乐曲《关山月》。 ②梅花:系乐曲《梅花落》
①填空:以内容分类,唐诗有“送别诗”、“咏史诗”等等,这两首诗属于 。两首诗都写了 和 ,借以抒发戍边者的情怀,可谓“‘声色’传情”。
②简答:为什么说《塞上听吹笛》的三、四句有“语意双关”的特点?
11、阅读下面一首诗,然后回答问题。
中夜起望西园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠,开户临西园。
寒月上东岭,泠泠疏竹根。
石泉远逾响,山鸟时一喧。
倚楹遂至旦,寂寞将何言。
[注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。
①请结合全诗,说出作者写“露”“月”“泉”“鸟”的作用。
②作者写“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法?
③诗人“寂寞”的原因是什么?请扼要回答。
12、阅读下面一首诗,然后回答问题。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
①本诗语言朴素无华而又高度概括,首句用了一个“独”字,两个“异”字,渲染出诗人怎样的情感?
②后人评价“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”两句诗在全诗中“曲折有致,出乎常情”,对这一评价请简要阐述你的鉴赏体会。
13、阅读下面这首唐诗,完成①—②题。
江村
杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来堂上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针做钓钩。
多病所需唯药物,微躯此外更何求?
①这首诗与《茅屋为秋风所破歌》作于同一时期,但两首诗所抒发的感情不同。作者笔下的“江村”环境特点是 ,这从第一联中就可以看出;第二三联先描写眼前的景物,又撷取了家庭生活的两幅画面,从中表现了诗人 的心境。这首诗对仗工整、音调和谐,语言的突出特点是 。
②“多病所需唯药物”一句,有的版本也作“但有故人供禄米”,你认为哪一句更好?请简述理由。
14、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
山房春事二首(其二)
岑 参
梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。
庭树不知人去尽,春来还发旧时花。
①这首诗从体裁上看是 ,押的韵是 。
②三四两句运用了什么写法?有怎样的表达效果?
③这首诗抒发了怎样的感慨?
15、阅读下面一首诗,然持、后回答问题。
梅 花
王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
南宋人李壁评此诗说:“《古乐府》‘庭前一树梅,寒多不觉开。只言花似雪,不悟有香来。‘荆公(王安石)略转换耳,或偶同也。”其言下之意,是说王安石的诗有抄袭这首乐府诗的可能。你的看法呢?请简要评析。
16、阅读下面一首宋词,然后回答问题。
临江仙 夜归临皋注
苏轼
夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。 长恨此身非我有,保时忘却营营?夜阑风静縠纹平。小舟从此逝,江海寄余生。
注:这首词是作者元直五年(1082)九月在黄州(今涛北黄冈)谪所所作。
①作者因何而醉?试结合全词分析其思想原因。
②“夜阑风静縠纹平”一句在表达上有什么特点?
17、阅读下面一首诗,然后回答问题
秋 词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
①历代文人为了抒“悲秋之情”,常借助那些事物(景物)?
②本诗作者借助“排云之鹤”,来表达对秋的迥异态度。请写出你对本诗中“鹤”的形象和体现的人生态度的简要理解。(50字左右)
[参考答案]
1、①离愁别恨(或思乡之愁,或离恨)②借景抒情,用烟、雨、落花以及鹧鸪的叫声来渲染出思乡之情 ③潮退了,天晚了,思乡而不得归乡,更突出强化了思乡之情
2、①高洁、清秀;淡雅、素朴。 ②运用了托物言志的手法,抒发了王冕不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。
3、①秋季 夏季 ②清静、幽远 依依不舍的离别 悠然自得的愉悦 绵长难断的离别之愁。
4、不直接描写人物的感情,而是通过对动作的描写表达她的百无聊赖,通过对装束的描写表达她的懒散和心绪不宁,使得这首词含蓄而不直白,富有情味,令人产生无限的遐想。(大意对即可)
5、虚掩的柴门、疏落的篱笆、流动的溪水、飘荡的小船、奔走的儿童、临水的村庄;悠然自得、闲适舒坦。
6、答:从形神两个方面(或从外貌、动作、心理等方面);聪明(机灵)、天真可爱;分析:“蓬头”,“侧坐”等表现小孩的天真可爱,从“遥招手”、“怕”等可看出小孩的聪明(机灵)。(答 案合情合理,能自圆其说即可)
7、①湿 寒 ②诗人身陷长安,不写自己望月思家,却写妻子望月怀夫、久久不眠的情景,无限的深情都从这想象描写中流出,两地想思,悲苦难言。诗中情景,为月夜独有,因此前人的评价是中肯的。
8、①这首元典中的“美人”是指虞姬,“烧赤壁山”的主帅是周瑜,读书人指的是作者本人(张可久)。②曲中揭示主旨的句子是伤心秦汉、读书人一声长叹。(1分)③有人认为“读书人一声长叹”的“叹”字含义丰富,试分析其含义。A.叹国家遭难 b.叹百姓遭殃 c.叹读书人无可奈何
9、借物咏怀 林中鸟与笼中鸟不同境遇的对比手法 表达了对自由的热情赞美,对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。
10、①边塞诗 乐曲声 月色。 ②字面上,似乎写塞上梅花盛开,在风中,一夜间花散落于关山处处。实际上,“梅花落”是笛子曲, 风将笛声吹送到关山处处。
注:“借问梅花何处落”,用了拆字离合的手法,又称“离合体”。
11、①营造凄清寂寞的意境 ②以动写静,反衬 ③谪居僻远之地,孤独愁苦,情怀无人理解
12、①在异乡作客的生疏不适的孤独感。 ②a三四句挑选出重阳登高和茱萸插头两个意象,抒情一反一二句诗的直抒胸臆 ,显得深沉含蓄。 b本为诗人思念兄弟,却以“遥知”二句翻转一面,化出幻觉,写家乡的兄弟为失落诗人而遗憾不已。诗人把“我思人”的情绪,折射为“人思我”的幻觉,似乎自己“独在异乡为异客”的处境并不值得诉说,反倒是兄弟们“少一人”的缺憾更须体贴。这正是这两句的出乎常情之处,它使情感更加深沉而余味无穷。
13、①幽静 经过漂泊后,获昨暂时的安定生活时愉悦闲适的心境 自然清新质朴 ②言之成理即可。
14、①七言绝句(或绝句) ②三四句用了反衬手法,以乐景写哀情,衬托得梁园更加萧条。
③这首诗抒发了物是人非,盛衰无常的感慨。
15、这首古乐府只不过就梅花而咏梅花,形象和意境都没有跳出梅花本身。而王安石诗的“凌寒独自开”,显示了诗人对梅花的感情,表达了不惧恶境的心境,所咏的是“有我之境”,不是客观的描写。
16、①抱负不得伸展,身不由己,不能摆脱人世间的名缰利索。或答为“理想不能实现,心为物役”等,意思对即可。 ②一语双关,既写自然景象,又写作者的心境。或答为“情景交融(以景寓情、虚实结合)既写自然景象,又写作者的心境。”意思对即可。
展开余下试题
17、①落叶、悲鸿、衰草、枯木 ②刘诗中的“鹤”,在秋日晴空中,振翅高飞,排云直上,矫健凌厉,体现了激越向上,积极乐观人生态度。
诗歌鉴赏题
一、阅读下面这首唐诗,回答1—3小题:
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺,初日照高林。
竹径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此俱寂,但余钟磬声。
1、这首诗着眼于表现禅寺后院 的环境,主要运用了 的手法。
2、末联表面上是进一步写禅院的幽静,实际上抒发了诗人什么样的思想感情?
3、诗的颔联后来简化为成语“曲径通幽”,常被用于题景,如杭州西湖的三潭印月、黄龙洞等,你认为这成语隐含了什么哲理?
二、读晏殊《浣溪沙》后回答11—13小题:
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
1、词人精心选择了西坠的夕阳,飘落的花瓣、 以及 ,构成一组优美的画面,把 和 很自然地结合在一起,表达了 的情怀,这是运用了 的表现手法。
2、“无可奈何花落去、似曾相识燕归来”是千古传诵的名句,这一句运用了什么修辞手法?试分析这两句好在哪里?
三、下面是王昌龄《长信秋词五首》(其一),读后回答问题
金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。
熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。
1、诗题为《秋词》,那么,作者在诗中写了哪些景象?作用是什么?
答:
2、诗歌塑造了怎样的人物形象,请简析。
答:
3、本诗在构思和立意以及表现手法上有何不同?
答:
四、下面是李商隐的一首诗,读后回答问题
风雨
凄凉宝剑篇,羁泊欲穷年。黄叶仍风雨,青楼自管弦。
新知遭薄俗,旧好隔良缘。心断新丰酒。销愁斗几千。
问题:
1、 本诗题为“风雨”,请解释一下诗题的含义。
答:
2、 请解释“黄叶仍风雨,青楼自管弦”联句的含义,并点评其在炼字炼句方面的独到之处?
答:
3、 请指出本诗在表现手法方面的最突出的特点。
答:
五、下面是白居易和元稹的一首诗,阅读后请回答问题
望驿台
靖安宅里当窗柳,望驿台前扑地花。两处春光同日尽,居人思客客思家。
附:元稹的《望驿台》“可怜三月三旬足,怅望江边望驿台。料得孟光今日语,不曾春尽不归来。”是元稹在三月里的最后一天为思念妻子韦丛而作。
问题:
1、 高适的《除夜作》言“故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年”是从对方写起,而本诗却双方同时写。“两处春光同日尽”,请简评一下这样写的好处。
答:
2、 全诗是围绕一个——字展开,请分析作者的抒情理路。
答:
六、阅读下面一首诗歌,回答文后问题
初冬夜饮 杜牧
淮阳多病偶求欢, 客袖侵霜与烛盘。砌下梨花一堆雪,明年谁此凭栏杆?
注:淮阳,指西汉汲黯,他因刚直敢言,屡次切谏,多次被流放。
1、 本首诗的主旨是什么?哪些词语可以表现出来?
答:
2、 请选择你认为在炼字炼句方面堪称典范的例子,予以点评。
答:
3、 请简析“明年谁此凭栏杆”所表现的思想感情和作用。
答:
七、阅读下面一首词,回答以下问题。
破阵子 李煜
四十年来家国,三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉,玉树琼花作烟萝。几曾识干戈?
一旦归为臣虏,沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日,教坊犹奏别离歌,垂泪对宫娥。
1、全诗表达了作者什么样的思想感情?上阙前四句采用了哪些表现手法?写的是什么内容?写这些内容对于表达中心思想有什么作用?
2、作者为什么在“仓皇辞庙日”落得一个“垂泪对宫娥”的伤心结局?这样写的用意何在?
八、读苏轼的《海棠》,回答问题
东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。
1、 诗歌的开头两句的景物描写,有何作用?
答:
2、 古人对于后两句诗曾有“造语之奇,构思之巧”的评价,请结合三、四两句诗来赏析一下。
答:
九、是杜甫的诗作《倦夜》,读后回答问题
竹凉侵卧内,野月满庭隅。重露成涓滴,稀星乍有无。
暗飞萤自照,水宿鸟相呼。万事干戈里,空悲清夜徂。
问题:
1、 诗题曰“倦夜”,但全诗却有“夜”无“倦”,“倦”在本诗里指的是什么,和诗歌
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