教学目标    1.阅读选段,了解小男孩尼尔斯变成小狐仙后他的世界发生了什么变化。     2.关注人物命运,体会尼尔斯的特点。     3.激发阅读原著的兴趣,体会故事乐趣。    一、导入新课,激发兴趣。     1.谈话:同学们,如果你会变,你想变成什么?(自由交流)    2.出示...

 教学目标    1.使学生了解书籍的各部分名称及内容。    2.让学生了解这本书及其作者在世界儿童文学史上的重要地位。    3.对这本书的故事梗概及人物特点有初步了解。    4.学习阅读过程中有针对性的摘抄，选取重点内容写感受。    5.激发学生阅读本书的兴趣。    教学重、难点：...

 教学目标    1. 默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化。体会人物心态变化，感知人物形象。    2.猜猜在小说有趣的动物故事中的神奇之处。读读原著。    教学重点  默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了的变化。    ...

 教学目标    1.学习并积累“缰绳、黑莓、潺潺、头晕目眩”等生词。    2.默读课文，把握课文主要内容，对故事中的主人公建立初步印象。    3.通过插图和对部分篇章的阅读，了解书中的精彩情节，感受童话故事的趣味性，体会作品的语言风格，激发阅读整本书的兴趣。    9654;教学重难点    通...

 西安电子科技大学附属小学 郭甜    一、教学目标：  1．了解《尼尔斯骑鹅旅行记》的大致情节。  2．激发学生课外阅读的兴趣。  3．学会阅读名著类课外读物的方法  4．开启“跟着尼尔斯去旅行”的三年级IC主题项目学习课程  二、教学重难点：  1．激发学生阅读《尼尔斯骑鹅旅行记》的兴趣  2．...

  教学目标  1、通过观看动画片片段，想象故事情节；  2、快速浏览，了解文章大意；  3、通过阅读文章内容，能对人物建立初步印象；  4、能对人物性格进行简单评价。  教学重点、难点：  1.通过阅读，指导学生学会、读懂童话。  2.通过阅读激发学生读书的兴趣。  教学准备：多媒体    教学...

 一、导入  今天老师给大家带来了两则名言……这是苏联伟大文学家高尔基说的，我国伟大的文学家臧克家说，一起读——那么如何读一本好书呢？今天我们就来一起探讨。  二、读封面  我们拿到一本好书后首先要看封面，现在请大家拿起《尼尔斯骑鹅旅行记》，仔细看封面，从封面上你能获得哪些信息？  1. 画面  图...