一、说教材：    本文是作家沈从文的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想以及看到粥的惊异，写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。作者用娴熟的笔法、细腻的笔调叙述了腊八节浓郁的民俗风情，使课文犹如一张腊八风俗画，充满了生活的气息。整篇课文围...

 教学目标     1.会写“腊、粥”等15个字,会写“糊涂、搅和”等9个词语。    2.朗读课文,想象八儿的馋样儿。     3.了解课文的内容,说说哪部分写得详细,哪部分写得简略,想想这样写的好处。体会作者是如何详写主要部分的。     4.找出文中描写细腻的句子,体会其表达效果。 ...

 教学目标    1.正确流利有感情地朗读课文，体会人物内心情感。    2.学习生字，新词。理解课文内容。    3.体会人物特点，感受浓浓亲情。    教学重点    结合文章对人物细致描写，体现人物特点，感受深深情感。    教学难点    在字里行间中体会八儿对腊八粥的渴望与喜爱...

 教学目标    1.自主学习字词，会认会写“腊、粥、腻”等13个生字，理解字义，识记字形。正确读写“腊八粥、甜腻、搅和、可靠、猜想”等词语。    2.有感情地朗读课文，通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿“馋”的形象特点。    3.课文主要写了等粥和喝粥两件事情，说说哪部分写得详细，...

 教学目标    1.会写“腊、粥”等15个字，正确读写“糊涂、搅和、浓稠、可靠”等9个词语。    2.正确、流利、有感情地朗读课文。    3.通过阅读，了解本文的表达顺序，分清课文详写、略写的内容并体会这样写的好处。    4.抓住人物动作、语言和心理活动的描写，体会八儿一家的其乐融融。  ...

 教学目标：  1、有感情地朗读课文，抓重点词句、联系提示语、分角色朗读等感悟课文。  2、通过人物动作、语言和心理活动的描写，体会课文内容，感受八儿的心理活动变化，体会八儿一家其乐融融。  3、学习文中人物对话的描写，通过读文及拓展阅读，感受亲情给人带来的温暖。  重点：通过人物动作、语言、和心理...

 一．教学目标：    1．认识10个生字，会写6个字.    2．有感情地朗读课文。    3．学习文中人物的对话描写。     4 .通过人物动作、语言和心理活动地描写，体会“八儿一家人”的其乐融融。    二．教学重点：    1认识“粥、匙”。等生字。 ...

 教学目标    （一）知识与能力    1.汉字学习。    通过比较或分析汉字等多种学习汉字的方法，学习本课的13个生字，要求会读、会写、会用。    重点掌握“粥、掺、搜、俭、凑、馋、洽、叠”8个生字。    2.词语学习。    通过查字典练习已学过的词语学习新词语。通过同义词比较...

 一、教材简析：    《腊八粥》是作家沈从文的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想以及看到粥的惊异，写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。作者用娴熟的笔法、细腻的笔调叙述了腊八节浓郁的民俗风情，使课文犹如一张腊八风俗画，充满了生活的气...

 【导学案】  1、 学写生字。  tuò mò nónɡ chóu ɡǔ zhànɡ fèi ténɡ tián tián nì nì  （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）  2、 熟读课文  3、 关于腊八粥，你有什么了解？  4、 收集作家沈从文的资料：  【设计...