22 四季之美    一、导入    1、同学们，上节课我们学习了一篇新课文，先来回顾一下生字词，看看同学们是不是都记牢了。    2、从上节课我们也了解了到作者清少纳言是一位造诣极高的作家，这样一位作家，她笔下的文字会有怎样的独特之处呢？我们再次走进这篇散文来看一看，打开书94页，齐读...

 【教学目标】     1.会认本课“旷、怡、凛、冽、逸”5 个生字，认识多音字“晕、蒙”等，会写“黎、晕”等9 个生字，会写“翩翩飞舞、比翼而飞”等词语，理解生字组成的词语。    2.反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文，丰富语言，增加积累，培养思维的敏捷性。 ...

 乌市第四十小学 古则拉依•瓦合甫  教学目标：  1、学习多音字“晕”和“着”。  2、能抓住表示时间的词了解作者描写景物的顺序，感受四季之美。  3、有感情的朗读课文，体会作者对自然对生命的爱。  4、背诵课文。摘抄优美的词句，积累语言。  教学重点：  能抓住表示时间的词了解作者描写景物...