教学目标  知识与技能：  1.认识本课“耀、庆”等5个生字，培养主动识字的习惯。  2.默读课文，把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。  过程与方法：  1.自主学习，默读课文，合作交流讨论。  2. 培养学生独立阅读的能力。  情感态度价值观：  感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己...

 　　教学目标：  　　1.正确、流利地朗读课文，联系上下文揣摩人物心理，有感情地朗读人物对话。  　　2.把握文章的主要内容，通过朗读感悟、思考和交流理解“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”这句话，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，联系生活实际使自己在做人做事上获得启示。  　　3...

 三年级第二单元备课整合阅读课  教学内容  《我不能失信》《我不能忘记祖国》《阿基米德求学》  教学目标  1、正确、流利、有感情地朗读课文，自主阅读，自读自悟。  2、抓住描写人物对话的句子，体会到从平凡的小事中感受人物不平凡的品质。  教学重难点  通过对话体会名人从平凡的小事中感受到他们...

 学习目标  1．正确、流利、有感情地朗读课文。  2．能概括课文的主要内容。  3．能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。   教学重难点：联系生活实际，和同学交流读后的感受。  教学过程：   谈话导入  1．哪位同学订阅过《儿童时代》？你知道这份儿童刊物的最早创办者是谁？宋...

 教学目的：  知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，掌握生字词；理解课文的主要内容。  过程与方法：通过朗读理解课文内容；鼓励学生搜集宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事；通过学习课文，体会诚心的重要性。  情感态度价值观：让学生了解诚心是人的基本素质以及诚心的重要性；结合课文，联系...

 学习目标  　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　2、能概括课文的主要内容。  　　　3、能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。  　　课前准备  　　　　发动学生寻找宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。    　　谈话导入  　　　1、哪位同学订阅过《儿童时代》？你知...

 教学目标  1、 知识与技能：　  （1）正确、流利、有感情地朗读课文。  （2）能概括课文的主要内容。  2、过程与方法   （1）通过朗读理解课文内容。  （2）鼓励学生收集宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。  3、情感态度价值观  （1）让学生了解诚信是人基本素质以及诚信的重要...

 教学目标    1． 正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。    2．把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上获得启示。    3．培养独立阅读能力。    教学重点、难点    1．小庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里是本文的重点内容。    2．如何...

 春夜喜雨      学习目标  1．正确、流利、有感情地朗读课文。  2．能概括课文的主要内容。  3．能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。  课前准备  发动学生寻找宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。    一课时    谈话导入  1．哪位同学订阅过《儿童时代》？你...