一、教学目标：  1、情感目标：了解白求恩大夫把手术台当成阵地，冒着生命危险为伤员做手术的经过，感受白求恩大夫对工作极端负责、对同志极端热忱的国际主义精神。  2、能力目标：指导学生朗读课文。  3、知识目标：联系课文内容，指导学生理解词语，积累词汇。  二、教学重点：  了解白求恩大夫把手术台...

 一、教学目标  1、情感目标  了解白求恩大夫把手术台当成阵地，冒着生命危险为伤员做手术的经过，感受白求恩大夫对工作极端负责、对同志极端热忱的国际主义精神。  2、能力目标  指导学生朗读课文。  3、知识目标  联系课文内容，指导学生理解词语，积累词汇。  二、教学重点  通过学习课文第2、3...

 （一）教学目标：  1、正确、流利、有感情地朗读课文。  2、了解白求恩大夫把手术台当成阵地，冒着生命危险为伤员做手术的经过，感受白求恩大夫对工作极端负责、对同志极端热忱的国际主义精神。  （二）教学过程  一、导入  1、谈话  2、板书课题。知道这句话是谁说的吗？简介白求恩。从国籍这个角度看，...

 一、导入  板书手术台，“手术台”是什么？（医生用来给病人做手术的台子。）板书阵地，“阵地”是什么？（军队为战斗而占据的地方。）手术台怎么就和阵地产生了联系？  手术台怎么就成了阵地呢？今天我们就来学习第二十一课《手术台就是阵地》（补充课题）请同学们响亮地读一读课题。  你们知道这句话是谁说的吗...

 第一课时  一、引入：  1、沐浴在十月的阳光中，今天我们开始第三单元的学习，这个单元我们将一起翻开历史的一页，重温中国革命的光荣历程。  2、为了民族的解放，为了国家的独立，中国人民在艰苦卓绝的环境中奋力反击日本侵略者，进行了为时八年的抗日战争，得到了国际社会的深切同情和无私帮助。  加拿大共产...

 【教学目标】  1.认识“斗、棒”等13个生字，正确认读多音字“斗、大”。理解“仍然”等重点词语，读懂每句话，为段的训练做准备；结合句子练习“陆续”“继续”“连续”，会用“不断”“迅速”造句。  2.培养自学能力。继续培养独立识字能力，借助字典，尤其是联系上下文理解词语的能力。  3.培养读的能力。练习...

 教学重点：理解“手术台就是阵地”的含义  师：指名一人读下面这段话：  　　白求恩沉思了一会儿，说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地，战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？部长同志，请你转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”  　　（生读得很平静，不够激动）  　　...

  21 手术台就是阵地  　　教学目的要求：  　　1.学会生字、新词，会用“不断”“迅速”造句；体会白求恩语言的含义。  　　2.理解课文内容，了解、学习白求恩大夫毫不利己专门利人，对工作极端负责、对同志极端热忱的高尚品德。3.了解课文的记叙方法，有感情地朗读课文。  　　教学...

               　  　     《手术台就是阵地》        　　一、设置悬念，激发兴趣    　　师(板书课题)，看了课题你心里想什么?    　　生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?    　　生：我心里想是谁把手术台当作阵地?    　...

   lanlan    教学要求    1、指导学生学习白求恩大夫...