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21 欢乐 教案教学设计、导学案
欢乐的泼水节 教案教学设计(苏教版二年级下册)
[2015-03-21] [阅读次数:258]
教学目标: 一、 知识与能力 1.学会生字,感受课文用词的精当。 2.培养学生边读边思,边读边想,体检感悟的能力。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 二、过程与方法:创设情境,情感体验,学生全面热情参入。 三、情感态度价值观:师生与课文产生情感共鸣,领悟傣族人民过...
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欢乐的泼水节 教案教学设计(A版二年级下册)
[2014-07-13] [阅读次数:233]
胥浦中心小学 王霞 [教学目标] 1.能正确、流利、有感情的朗读和背诵课文。 2.学会本课生字,两条绿线内的六个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3.知道我国是个多民族的国家。初步了解傣族人民...
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《欢乐的泼水节》教学设计
[2010-12-03] [阅读次数:541]
教材分析: 课文记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景,并进行尊重各民族风俗习惯的教育。全文紧扣“欢乐”来写,可通过指导朗读,让学生体会傣族人民过节的欢乐心情。课文配有插图,生动描绘了傣族人民相互泼水和唱歌跳舞的情景。 学生情况: 我们班的学生家庭条件都不是很好,对...
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欢乐的泼水节教学设计资料
[2010-12-03] [阅读次数:780]
教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课10个生字,4个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、知道我国是一个多民族国家,了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。 教学重点:识字、写字。 教学难点:知道我国是一个多民族...
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将欢乐进行到底——《欢乐的泼水节》教学实录
[2010-12-03] [阅读次数:1351]
【教学设计】 《欢乐的泼水节》是国标本苏教版六年制小学语文第四册课本中的一篇精读课文。课文记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景,字里行间流露出浓浓的喜庆之意和深深的民俗风情。有人说,一篇课文的题目就好象是一部音乐作品的标题,它既是课文的重要组成部分,又常常是显现主题、透露核心信息的...
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欢乐的泼水节
[2008-10-26] [阅读次数:4147]
欢乐的泼水节 教学目标: 1、 正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、 学会本课10个生字理解由生字组成的词语。 3、 知道我国是一个多民族的国家,了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。 教学重点难点: 体会、领悟傣族人民过节的欢乐心情。 课时安排:两课时 教学过程:: ...
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《欢乐的泼水节》第二课时教学设计(网友来稿)
[2007-07-06] [阅读次数:1900]
江苏泰州九龙实验学校 卞东方 (一)、学习第一节 每年四月,云南的傣族人民就迎来了他们一年中最盛大的节日,泼水节,很遗憾,我们没赶上。那今天我们一起来学习20课欢乐的泼水节,感受文字带给我们的欢快,来一次心灵之旅。 (展示课件)走进迷人的西双版纳,看!高高的佛塔,圣...
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