一、利用音乐、录像或图片创造美的环境，感受自然景物的美  开课时，教师通过放录像或配乐看图片，让学生看如下情景：圆圆的太阳光芒四射; 弯弯的月亮如一只金色的小船，飘飘荡荡; 小溪水哗哗地流着，时时还跃出一条条活蹦乱跳的小鱼。此情境的创设，使这些概念更具体、形象、生动，加强了学生对日、月、山、水、火等事...

 教学目标    　　1观察图画，初步感知汉字的形体美，产生对祖国文字的喜爱之情。  　　2借助拼音读准字音，图文对照，感知字形。了解字义，体会象形字的特点。认识本课生字。  　　3学习正确朗读短文。    教学准备    　　生字卡、图片、课件。    教学重、难点    　　学习生...

 教学目标    　　1观察图画，初步了解汉字的演变过程，感知汉字的生动、神奇，产生对祖国文字的喜爱之情。  　　2借助拼音读准字音，图文对照，感知字形，了解字义，体会象形字的特点。能用生字口头组词。  　　3认识20个生字，能正确书写其中10个生字，掌握“”、“”、“”、“”、“”5种基本笔画。 ...

 形象的汉字  教学目标：  1、观察图画，初步感知汉字的形体美，产生对祖国文字的喜爱之情。  2、借助拼音读准字音，图文对照，感知字形，了解字义，体会象形字的特点。  3、认识20个生字，能正确书写中10个生字。掌握“L”（竖折）、“丁”（横折钩）、“J”（竖钩）、“＞”（横撇）、“　”（竖折折钩）5种基...

 教学目标：  　　⒈观察图画，初步感知汉字的形体美，产生对祖国文字的喜爱之情。  　　　⒉拼音读准字音，图文对照，感知字形，了解字义，体会象形字的特点。  　　　⒊认识20个生字，能正确书写其中10个生字。掌握“竖折”、“横折钩”、“竖钩”、“横撇”、“竖折折钩”5种基本笔画，认识2个部件。  　　　...