教材分析：《我爱你，中国的汉字》是诗人刘湛秋的一篇散文，全文共三个自然段，第一自然段写“我”写字时，常常为那一个个方块汉字动情。第二自然段斜不同的汉字带给“我”的不同的感受，它们是一群可爱的精灵。我觉得这一段还可以分为两个层次，第一层写不同汉字的不同风韵，其实是在展示汉字的意蕴美；第二层写汉字在书...

  教学内容   《我爱你,中国的汉字》是鄂教版实验教科书六年级上册第二单元的一篇课文。课文紧紧围绕“汉字的魅力”,抒发了对汉字的珍爱与赞美之情。赞美它是有着独特性格的精灵,赞美它能给使用它的人带来诗的灵性,赞美它维系了一个统一大国的存在,赞美它在科学发展中焕发的青春活力。   教学目标   1.学...

 教学目标：  1、学会8个生字。积累好词佳句，并学会运用。  2、理解课文内容，体会文中重点句，体会其表达的思想感情。  3、能正确、流利、有感情的朗读课文。  教学重点、难点：  能结合重点词句理解课文内容，体会“我”对中华民族优秀文化的热爱的思  想感情。  教学过程：  第一课时  一、...

 《我爱你，中国的汉字》教学设计    【教学目标】    １、通过阅读相关材料，体会作者热爱汉字的感情，积累文中好词佳句。    ２、通过综合性学习，继续增进对汉字的了解，感受汉字的美，增强对汉字的热爱之情，学会尊重汉字，在今后的生活中用好汉字。    ３、关注学生语文知识的综合运用、听说...

 　教材分析   课文讲述了世界上独一无二的方块字——汉字的奇特魅力，借以表现中华民族的伟大智慧和丰富的想象力、创造力，引导学生热爱祖国的语言文字，传承祖国的文化。这篇课文通过写自己对汉字的感受，抒发了作者的爱国之情。全文共三个自然段，第一自然段写“我”写字时常常动情。第二自然段写不同的汉字带给“我”...

 教学目标  　　　1.自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。  　　　2.了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。  　　　3.正确、流利、有感情地朗读课文，感受汉字的无穷魅力，激发学生对祖国文字的喜爱。  　　教学重点  　　　了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多...

 教材分析  　　　汉字是什么？汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。在我们的方块字中潜藏着丰富的审美和诗意，有着深厚的文化意蕴，有着独特的文化魅力，有着深厚的爱国情结。《我爱你，中国的汉字》中，作者把汉字的丰富多彩比作“活泼可爱的孩子”，比作“美...