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中国结 教案 教案教学设计、导学案
《中国结》教学设计(复习课)(网友来稿) (鄂教版四年级下册)
[2012-07-05] [阅读次数:219]
教学目标: 1、学会10个字,会认9个字。 2、能正确、流利,有感情地朗读课文。 3、揣摩文章的表达顺序,理解课文内容,了解中国结外形变化无穷,寓意丰富的特点,体会作者对中国结的喜爱和赞美之情。 4、激发学生关注中国民间文化的兴趣,激发学生的爱国热情和民族自豪感。 ...
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《中国结》教学设计(网友来稿) (鄂教版四年级下册)
[2012-07-05] [阅读次数:193]
教学目标 1、认识7个生字,学会写3个生字,能联系上下文理解词语的意思。 2、理解课文内容,体会思想感情,理解中国结的寓意。 3、有感情地朗读课文。 教学重难点 1、理解课文内容,体会思想感情,理解中国结的寓意。 2、如何理解课文中的“头”。 ...
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《中国结》教学设计(网友来稿) (鄂教版四年级下册)
[2012-07-05] [阅读次数:142]
教学目标: 1、认识7个生字,会写3个生字,能联系上下文理解词语的意思。 2、理解课文内容,体会思想感情,理解中国结的寓意。 3、有感情的朗读课文。 教学重点: 理解课文内容,体会思想感情,理解中国结的寓意。 教学难点: 如何理解课文...
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《中国结》教学设计(网友来稿) (鄂教版四年级下册)
[2012-07-05] [阅读次数:191]
第一课时 一、谈话导课 教师出示一根编中国结的红丝线,同学们这是什么? 教师出示一个中国结,这优势什么呢?你能说说它们之间的关系吗? 教师总结: "这跟绳子扯的再远,也离不开这个"头".这就形成了这个"中国结". ...
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《中国结》教学设计(网友来稿) (鄂教版四年级下册)
[2012-07-05] [阅读次数:206]
教学内容 《中国结》是鄂教版第八册教材中的一篇散文。全文围绕中国结,从中国结的外形写到它渗透的世界意义,层层深入地说明了中国结特别受宠的原因,表达了作者对中国结的喜爱,表达了中华儿女“同根生”与“心连心”凝聚的浓情,也表现了作者对时尚的那份深刻理解。课文表面上写的是中国结,实际上表...
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《中国结》教学设计 (西师版三年级上册)
[2012-05-25] [阅读次数:754]
《中国结》教学设计 一 教学目标 1 知识目标 通过本课的学习,使学生了解民间传统编织工艺的特点,提高学生对民间美术的审美能力,并学会把民间传统编织巧妙地运用到现代生活中去。 2 能力目标 通过学习学生可以进行有目的的创意设计和制作活动,提高学...
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《中国结》教学设计 (西师版三年级上册)
[2012-05-25] [阅读次数:197]
教学目标 1、认识7个生字,学会写3个生字,能联系上下文理解词语的意思。 2、理解课文内容,体会思想感情,理解中国结的寓意。 3、有感情地朗读课文。 教学重难点 1、理解课文内容,体会思想感情,理解中国结的寓意。 2、如何理解课文中的“头”。 ...
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《中国结》教学设计 (西师版三年级上册)
[2012-05-25] [阅读次数:139]
教学目标 1、认识7个生字,学会写3个生字,能联系上下文理解词语的意思。 2、理解课文内容,体会思想感情,理解中国结的寓意。 3、有感情地朗读课文。 教学重难点 1、理解课文内容,体会思想感情,理解中国结的寓意。 2、如何理解课文中的“头”。 教具...
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《中国结》教学设计 (西师版三年级上册)
[2012-05-25] [阅读次数:117]
教学目标: 1、认识7个生字,会写3个生字,能联系上下文理解词语的意思。 2、理解课文内容,体会思想感情,理解中国结的寓意。 3、有感情的朗读课文。 教学重点: 理解课文内容,体会思想感情,理解中国结的寓意。 教学难点: 如何理解课文中的“头”。...
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《中国结》教学设计 (西师版三年级上册)
[2012-05-25] [阅读次数:109]
第一课时 一、谈话导课 教师出示一根编中国结的红丝线,同学们这是什么? 教师出示一个中国结,这优势什么呢?你能说说它们之间的关系吗? 教师总结: "这跟绳子扯的再远,也离不开这个"头".这就形成了这个"中国结". 板书课题:中国结 ...
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《中国结》教学设计 (西师版三年级上册)
[2012-05-25] [阅读次数:140]
教学目标: 1、学会10个字,会认9个字。 2、能正确、流利,有感情地朗读课文。 3、揣摩文章的表达顺序,理解课文内容,了解中国结外形变化无穷,寓意丰富的特点,体会作者对中国结的喜爱和赞美之情。 4、激发学生关注中国民间文化的兴趣,激发学生的爱国热情和民族自豪感。 ...
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《中国结》教学设计 (西师版三年级上册)
[2012-05-25] [阅读次数:322]
教学内容 《中国结》是鄂教版第八册教材中的一篇散文。全文围绕中国结,从中国结的外形写到它渗透的世界意义,层层深入地说明了中国结特别受宠的原因,表达了作者对中国结的喜爱,表达了中华儿女“同根生”与“心连心”凝聚的浓情,也表现了作者对时尚的那份深刻理解。课文表面上写的是中国结,实际上表达的是中华...
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中国结(西师版三年级第五册教学设计)
[2011-03-08] [阅读次数:333]
教学目标 1会正确认读本课生字词。 2理解课文内容,体会思想感情,理解中国结的寓意。 3有感情地朗读课文。 教学准备 中国结的饰物或多媒体课件有关中国结的资料。 教学时间 1课时。 教学过程 一、导入新课,激发兴趣 ...
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《中国结》教学设计
[2008-09-30] [阅读次数:6837]
第一课时 一、谈话导课 教师出示一根编中国结的红丝线,同学们这是什么? 教师出示一个中国结,这优势什么呢?你能说说它们之间的关系吗? 教师总结: "这跟绳子扯的再远,也离不开这个"头".这就形成了这个"中国结". 板...
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