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熟能生巧 教案 教案教学设计、导学案
《熟能生巧》教学设计
[2012-07-04] [阅读次数:1013]
教学目标: 1、知道武士百步穿杨和卖油翁滴油不沾的本领都源于熟能生巧,明白任何一种本领的形成都离不开长期的实践。 2、学会本课的6个生字,能在词语中正确辨析多音字“中”;能正确读写并理解5个新词语,能联系上下文理解句中的词语。 3、能找出描写武士射箭和卖油翁注油动作非常熟练的句子;能把不完整...
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《熟能生巧》教学设计 (鄂教版四年级下册)
[2012-07-04] [阅读次数:337]
教学要求: 1、学会本课的6个生字,正确读写并理解5个新词语。 2、能划出描写武士射箭和卖油翁注油动作非常熟练的句子,能把不完整的句子补充完整。 3、能正确朗读课文,能按.课文内容回答有关问题,(举一个熟能生巧的例子。 4、知道武士的百步穿杨箭术和卖油翁注油滴油不沾的注油本领都...
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《熟能生巧》教学设计 (鄂教版四年级下册)
[2012-07-04] [阅读次数:205]
教学目标: 1.能划出描写武士射箭和卖油翁注油动作非常熟练的句子,能读出不同人物的不同语气。 2.知道武士百步穿杨和卖油翁滴油不沾的本领都源于熟能生巧,明白任何一种本领的形成都离不开长期的实践。 教学过程: 一.回顾引入 1.师:这节课我们继续来学习第六...
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《熟能生巧》教学设计 (鄂教版四年级下册)
[2012-07-04] [阅读次数:220]
教学目标: 1.能划出描写武士射箭和卖油翁注油动作非常熟练的句子,能读出不同人物的不同语气。 2.知道武士百步穿杨和卖油翁滴油不沾的本领都源于熟能生巧,明白任何一种本领的形成都离不开长期的实践。 教学过程: 一.回顾引入 1.师:这节课我们继续来学习第六...
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《熟能生巧》教学设计 (鄂教版四年级下册)
[2012-07-04] [阅读次数:456]
教学设计:熟能生巧 By changlijuan 发表于 2006-8-2 14:17:32 熟 能 生 巧 常利娟 教学目标: 1、 学习课文中的生字,能在词语中辨析多音字;正确读写词语,联系上下文理解词语。 2、 学习课文,能划出描写武士射箭和卖油老翁注油动作熟练的句子...
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熟能生巧
[2005-05-04] [阅读次数:408]
教学目标: 1、知道武士百步穿杨和卖油翁滴油不沾的本领都源于熟能生巧,明白任何一种本领的形成都离不开长期的实践。 2、学会本课的6个生字,能在词语中正确辨析多音字“中”;能正确读写并理解5个新词语,能联系上下文理解句中的词语。 3、能找出描写武士射箭和卖油翁注油动作非常熟练的句子;能把...
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