教学课时：二课时    　　教学准备：生字卡片、生词卡、钥匙的图片、课件    　　第一课时    　　教学内容：初读课文；识字写字；学习l—3自然段。    　　教学过程：    　　一、 谈话导入，激发兴趣    　　1、 板书“钥匙”，指名读词。    　　2、 你们都见过什么样的...

 　教学内容：学习4-12自然段，了解”指纹锁“的特点，感受现代科技的神奇，激发学生对现代科学技术的探索兴趣；学写后面的四个生字。    　　教学过程：    　　一、回顾前文，设置疑问，激发探究兴趣    　　师：同学们，这节课我们接着学习课文《不怕丢失的钥匙》，通过上节课的学习，我们知道岚岚的钥...