设计理念  　　《做错事以后》通过三幅情境图，让学生展开想象，说说遇到这些情况，该怎么向别人道歉及怎样接受别人的道歉。课文中所创设的情境和日常生活联系紧密，所设计的话题具有时代性，简洁而生动的语言适合学生的年龄特点。  　　设计中教师力求利用插图或课件演示创设情境。教材中配有三幅插图，以引起学生的...

 　设计理念  　　《做错事以后》通过三幅情境图，让学生展开想象，说说遇到这些情况，该怎么向别人道歉及怎样接受别人的道歉。课文中所创设的情境和日常生活联系紧密，所设计的话题具有时代性，简洁而生动的语言适合学生的年龄特点。  　　设计中教师力求利用插图或课件演示创设情境。教材中配有三幅插图，以引起学生...