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赠花卿 教案 教案教学设计、导学案

   赠花卿          杜甫        锦城丝管日纷纷,      半入江风半入云。      此曲只应天上有,      人间能有几回闻?      【注释】     1. 花卿:即花敬定,唐朝武将,曾平定段子璋之乱。杜甫《戏作花卿歌》“成都猛将有花卿,学语小儿知姓名”,即此花卿...
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  教学课时:1课时      教学准备:乐器挂图      教学过程:      一、出示乐器,导入课题      1、(挂图出示)各种乐器,有琵琶、笛、箫、笙,你们认识这些乐器吗?      2、这些就是丝管乐器。它们能演奏出美妙的乐曲,我们唐朝大诗人杜甫就在当时驻扎在成都的一名唐军将领花卿的...
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      设计理念     这是一首七言绝句。全诗主要赞美了乐曲的无比美妙。共有四句,前两句对乐曲作具体形象地描绘,是实写;后两句以天上仙乐相夸,是遐想。因实而虚,虚实相生,将乐曲的美妙赞誉到了极致。     本课教学中,教师紧紧抓住“乐曲美”,从而引导学生体会古诗美,在教学中美美地欣赏,美美地...
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