教学目标：  　　　1、会认本课7个生字，会写课后6个生字，学会本课词语。  　　　2、能正确、流利、有感情的诵读全文。  　　　3、通过学习课文了解蝴蝶的生长过程。  　　　4、通过课文的学习，激发学生观察自然的兴趣。  　　教学重点：  　　　1、会认本课7个生字，会写课后6个生字，学会本课词语...

 　  　　一创设情境，激趣导入  　　　1、上节课我们初读了第10课《篓子里的青虫》，（出示课文第一幅图。）从一、二自然段的学习中，我们知道了：蝴蝶在大白菜上产了一堆堆——（卵），后来，这些卵变成了——（一条条小青虫）小青虫吃菜叶，渐渐长大了，大白菜却被咬得——（满身小孔）。  　　　2 、大白菜多可...

 一创设情境，激趣导入  　　　1、上节课我们初读了第10课《篓子里的青虫》，（出示课文第一幅图。）从一、二自然段的学习中，我们知道了：蝴蝶在大白菜上产了一堆堆——（卵），后来，这些卵变成了——（一条条小青虫）小青虫吃菜叶，渐渐长大了，大白菜却被咬得——（满身小孔）。  　　　2 、大白菜多可怜呀！我们...

 教学目标：  　　　1、会认本课7个生字，会写课后6个生字，学会本课词语。  　　　2、能正确、流利、有感情的诵读全文。  　　　3、通过学习课文了解蝴蝶的生长过程。  　　　4、通过课文的学习，激发学生观察自然的兴趣。  　　教学重点：  　　　1、会认本课7个生字，会写课后6个生字，学会本课词语。 ...