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爱问的霍金 教案 教案教学设计、导学案

  教学准备:胶片      教学时数:二课时      教学过程:      第一课时      一、揭示课题,导入新课      1、揭示课题      2、荷兰的风车给人们带来那些帮助呢      二、初读课文      要求:1、自由读课文,读准字音,读通句子,画出生字新词。  ...
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   教学目标:      1、学会本课11个生字,会认6个生字。      2、能正确流利的朗读课文,体会“非常、特别、十分”的意义。      3、理解课文内容,学习霍金遇事爱动脑筋的好习惯,培养学生从小热爱科学的感情。      教学重点:      识字写字      教学难点:   ...
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  教学目标:     1、学会本课11个生字,会认6个生字。     2、能正确流利的朗读课文,体会“非常、特别、十分”的意义。     3、理解课文内容,学习霍金遇事爱动脑筋的好习惯,培养学生从小热爱科学的感情。    教学重点:      识字写字    教学难点:      1、理解课文内容,...
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