知识与技能：  　　　1 学会“给、母、节、送、首、争、先、句”8个字。认识3个偏旁。  　　　2 正确流利的朗读课文。  　　过程与方法：  　　　　让孩子在鸡毛信的游戏中巩固生字认读，让孩子在读书中学会体会文字，在读中感知课文。  　　情感态度价值观：  　　　　通过读课文感受孩子和妈妈之间与...

 教学目的：  　　　1．会写“给、母、节、送、首、争、先、句”8个字。会认“献、诗、准、备、礼、物、猪”7个字。认识3个偏旁。  　　　2．正确、流利朗读课文。  　　　3．通过读课文，感受孩子和妈妈之间与俱来、深沉似海的亲情，并真心地用一句话来赞美自己的妈妈。  　　教学重点：  　　　1. 会写“给...

 教学目的：  　　　1．会写“给、母、节、送、首、争、先、句”8个字。会认“献、诗、准、备、礼、物、猪”7个字。认识3个偏旁。  　　　2．正确、流利朗读课文。  　　　3．通过读课文，感受孩子和妈妈之间与俱来、深沉似海的亲情，并真心地用一句话来赞美自己的妈妈。  　　教学重点：  　　　1. 会写“给...

 　知识与技能：  　　　1 学会“给、母、节、送、首、争、先、句”8个字。认识3个偏旁。  　　　2 正确流利的朗读课文。  　　过程与方法：  　　　　让孩子在鸡毛信的游戏中巩固生字认读，让孩子在读书中学会体会文字，在读中感知课文。  　　情感态度价值观：  　　　　通过读课文感受孩子和妈妈之间与...

 湖北省钟祥市新堤小学 邹晓梅    教材分析：《献给妈妈的诗》是义务教育课程标准试验教科书鄂教版语文一年级下册的充满爱的童话故事。课文以童话故事的方式讲述了小动物们在母亲节这一天给妈妈写了一句赞美妈妈的话。文中的语言贴近孩子，孩子在反复朗读中能很自然地感悟到妈妈也需要孩子的关心，孩子一句赞美的话...