一、复习导入    1.小朋友们,昨天咱们一起去了美丽的拼音王国游玩,还认识了3位可爱的字母宝宝,它们分别是:aoe。(指名说)    2.瞧,aoe戴着漂亮的小帽子来和我们打招呼啦,你能大声地喊出他们的名字吗?    (课件出示aoe的四声)    二、学习的iuü发音。    (一)看图说话引出。    1...

 教学目标：  1．学习（纠正）i u ü三个单韵母的读音及四声。  2．关注i标调时书写的变化。  教学过程：  板块一：看情境图，引出韵母  一、复习“a、o、e”  在遥远的拼音王国里，我们已经认识了三位新朋友，你们还认识他们吗？注意口型。  插件：蓝色为底...

 学习i、u、ü　　    教学目标  　　1．学会i、u、ü三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。  　　2．掌握i、u、ü的四个声调，能直接读出声调。  　　3．学会使用四线格。教学重点  　　1．读准三个韵母的音，认清字形，正确书写。  　　2．准确读出单韵母的四个声调。  教学难点   读...

 学设计一  教学目标：  　　　1、i u ü的正确发音，u和ü读音的比较。  　　　2、i u ü的四声读法。  　　教学重点、难点：  　　教学具准备及辅助活动：彩色挂图、i u ü的四声卡片、画有四线格和描红笔顺的小黑板。  　　主要板书计划：  　　作业设计和安排：  　　课内  　　课外  　...

   教材简析：  《iuü》是汉语拼音中的第二课。包括四部分：第一部分是情境图：乌龟驮着小蚂蚁过河，小鱼鼓掌欢迎，既赞扬乌龟乐于助人，又赞扬蚂蚁善于开动脑筋。从这个语境中可以剥离出“蚁、乌、鱼”这三个语音而导入“iuü”这三个字母的认读，在学生心理上形成“画面——语音——字母”这样一个学习链。第二部分...

 2、i u üy w yi wu yu  一、教学目标：  1、学会i u ü三个单韵母，能读准字音，认清字形，会正确书写。  2、学会正确读i u ü的带调韵母，知道i上标声调时，上面的小圆点不写。  3、学会声母y w和整体认读音节yi、wu、yu， 读准音（能直...

 　教学目标：  　　　1.认识i、u、ü３个单韵母，学会它们的发音。  　　　2．继续巩固四声，唱读四声体会每个字的声调。  　　　3．复习3个汉字，巩固新学的韵母。  　　教学重点、难点：  　　　i、u、ü的四声  　　教具准备：  　　　1．3幅主题图，“地、出、女”的生字卡片。  　　　2、“i...

 入学教育 （ 2课时 ）    教学目标：  1、观察图画内容，使学生初步感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐，校园生活的丰富多彩。   2、依据画面提示，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。   3、...

 2、i u ü  教学目标：  1、 学会i u ü 3个单韵母和y w 2个声母，读准音，认清形，正确书写。  2、 学会整体认读音节yi、wu、yu。  3、 掌握i、u、ü、y、w、yi、wu、yu的四声，能直接读出它们带调的音。  4、 培养学习拼音的兴趣和良好的学习习惯。    教学重难点：  重点：  i、u、ü、y、w...