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走进丽江 教案 教案教学设计、导学案
《走进丽江》教学反思 <a href="http://ruiwen.com/friend/list.php>(教师中心专稿)</a> (S版四年级下册)
[2012-04-17] [阅读次数:1362]
《走进丽江》是一篇精读课文,文章先是总的概括了丽江是“美丽”与“神奇”;接下来,分别写到丽江的历史地位、古城街道、精巧布局、玉龙雪山等景色的“美丽”和“神奇”之处;最后简介还有何奇特美景和作者被陶醉之情。 全文的重点就在“美丽”与“神奇”二词上。因此,在教学过程中我也将这两环节作为重点...
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《走进丽江》教学设计<a href="http://ruiwen.com/friend/list.php>(教师中心专稿)</a> (S版四年级下册)
[2012-04-17] [阅读次数:707]
《走进丽江》教学设计 作者:王伟 教学目标: 1、体会丽江的“神奇而美丽”,从而产生爱国的情感。 2、体会过渡句在文中承上启下的作用。 3、认识11个生字。 教学重点:整体把握课文内容,理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。 教学难点:体会过渡句在文中承上启...
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《走进丽江》教学设计<a href="http://ruiwen.com/friend/list.php>(教师中心专稿)</a> (S版四年级下册)
[2012-04-17] [阅读次数:366]
《走进丽江》教学设计 岗李中心校张竹园学校 语文组 张学红 第一课时 教学目标: 1、认识11个生字。 2、初步体会丽江的“神奇而美丽”。 教学重、难点: 整体把握课文内容,学习词语。 教学准备: 多媒体课件 教学过程: ...
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《走进丽江》教学设计(S版四年级下册)
[2012-04-17] [阅读次数:555]
《走进丽江》教学设计之一 作者:王伟 教学目标: 1、体会丽江的“神奇而美丽”,从而产生爱国的情感。 2、体会过渡句在文中承上启下的作用。 3、认识11个生字。 教学重点: 整体把握课文内容,理解丽江古城的特点和丽...
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《走进丽江》教学设计(S版四年级下册)
[2012-04-17] [阅读次数:583]
走进丽江》教学设计 教学目标: 1、朗读课文,整体把握课文内容,探究课文内容,理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。 2、体会丽江的“神奇而美丽”,从而产生爱国的情感。 3、体会过渡句在文中承上启下的作用。 教学重点难点: 1、整体把握课...
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《走进丽江》教学设计(S版四年级下册)
[2012-04-17] [阅读次数:299]
内容简析】 这是一篇精读课文,介绍的是我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观。表达了作者对祖国的历史文化和自然景观无比热爱的思想感情。 【设计理念】 充分发挥多媒体课件的作用 试着解决不懂的问题。 五、布置作业 1.抄写优美的词句。 2.搜集有关丽...
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《走进丽江》教学设计(S版四年级下册)
[2012-04-17] [阅读次数:432]
7.《走进丽江》教学设计 泰山冯玉祥小学 李华菊 教学目标: 1、体会丽江的“神奇而美丽”,从而产生爱国的情感。 2、体会过渡句在文中承上启下的作用。 3、认识11个生字。 教学重点: 整体把握课文内容,理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。 教学难点: ...
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《走进丽江》教学设计(S版四年级下册)
[2012-04-17] [阅读次数:237]
走进丽江 班级 姓名 一、根据课文内容,在括号里填上合适的词。 ( )的山川 ( )的城镇 ( )的民俗 ( )的雪山 ( )的峡谷 ( )的湖泊 ( )的晚上 ( )的灯光 ( )的古乐 二、查字...
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《走进丽江》教学设计(S版四年级下册)
[2012-04-17] [阅读次数:8654]
《走进丽江》教学设计 张应霞 2011/9/23 12:31:45 石嘴山市第十中学 76 2 一、课标相关要求 1、《小学语文课程标准》中讲:学生是学习的主人,阅读是学生个性化的行为。要达到上述目标,必须让学生充分地自己读书,读出声,读出意,读出味,读出情,读出神,读得如闻其声,如见其人,如临其境。在读...
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《走进丽江》教学设计(S版四年级下册)
[2012-04-17] [阅读次数:154]
教学目标: 1、体会丽江的“神奇而美丽”,从而产生爱国的情感。 2、体会过渡句在文中承上启下的作用。 3、认识11个生字。 教学重点: 整体把握课文内容,理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。 教学难点: 体会过渡句在...
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《走进丽江》教学设计(S版四年级下册)
[2012-04-17] [阅读次数:145]
教学目标: 1、体会丽江的“神奇而美丽”,从而产生爱国的情感。 2、体会过渡句在文中承上启下的作用。 3、认识11个生字。 教学重点: 整体把握课文内容,理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。 教学难点: 体会过渡句在文中承上启下的作用...
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古诗三首、桂林山水、走进丽江、五彩池 (S版四年级第八册)
[2011-05-20] [阅读次数:1583]
5、古诗三首 教学目的: 1、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、边读边看插图和注释,理解诗句的意思,体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。 3、会认“畔、御、侯”等3个字,会写“畔、莺、啼、御、暮、侯、隔”等7个字。 教学重点: 边读边看插图和注释,理解诗句的意思,体会古诗所描...
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《走进丽江》教学设计(S版四年级教学设计)
[2010-03-13] [阅读次数:686]
教学目标: 1、体会丽江的“神奇而美丽”,从而产生爱国的情感。 2、体会过渡句在文中承上启下的作用。 3、认识11个生字。 教学重点: 整体把握课文内容,理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。 教学难点: 体会过渡句在文中承上启...
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