一、课题入手，了解背景及人物    　　1. 齐读课题，了解这次试飞发生的时间、地点、人物及它与众不同的意义。    　　2. 师生共同交流资料，对课文中的时代背景和主要人物进行初步了解。    　　二、初读课文，了解课文大意    　　1. 自读课文，标出各段序号。    　　2. 按“试飞前”“...

 一、课题入手，了解背景及人物  　　　1. 齐读课题，了解这次试飞发生的时间、地点、人物及它与众不同的意义。  　　　2. 师生共同交流资料，对课文中的时代背景和主要人物进行初步了解。  　　二、初读课文，了解课文大意  　　　1. 自读课文，标出各段序号。  　　　2. 按“试飞前”“试飞”“试飞后”将...

 　　　1. 学会本课生字、新词。  　　　2. 默读课文，了解宋庆龄勇敢沉稳的性格和爱国主义精神。  　　　3. 学习通过人物的外貌神态描写，表现人物的精神品质。  　　　4. 了解课文的记叙顺序。    　　教学准备  　　搜集关于宋庆龄和孙中山的一些故事或者其他资料。  　　宋庆龄那温文尔雅、慈祥美...

 　一、课题入手，了解背景及人物  　　　1. 齐读课题，了解这次试飞发生的时间、地点、人物及它与众不同的意义。  　　　2. 师生共同交流资料，对课文中的时代背景和主要人物进行初步了解。  　　二、初读课文，了解课文大意  　　　1. 自读课文，标出各段序号。  　　　2. 按“试飞前”“试飞”“试飞后”...

 一、课题入手，了解背景及人物  　　　1. 齐读课题，了解这次试飞发生的时间、地点、人物及它与众不同的意义。  　　　2. 师生共同交流资料，对课文中的时代背景和主要人物进行初步了解。  　　二、初读课文，了解课文大意  　　　1. 自读课文，标出各段序号。  　　　2. 按“试飞前”“试飞”“试飞后”将...

 一、课题入手，了解背景及人物  　　　1. 齐读课题，了解这次试飞发生的时间、地点、人物及它与众不同的意义。  　　　2. 师生共同交流资料，对课文中的时代背景和主要人物进行初步了解。  　　二、初读课文，了解课文大意  　　　1. 自读课文，标出各段序号。  　　　2. 按“试飞前”“试飞”“试飞后”将...