教学目标    　　1. 学会本课生字新词。    　　2. 快速阅读课文，了解课文是从哪几个方面来说明仙人掌生命力的顽强的。学会赞赏和学习在艰苦环境中顽强生存和默默奉献的精神。    　　3. 分类的说明方法以及过渡段的作用。    　　教学准备    　　1. 学生：课前去寻找仙人掌，认真观察，...

 教学目标   1. 学会本课生字新词。   2. 快速阅读课文，了解课文是从哪几个方面来说明仙人掌生命力的顽强的。学会赞赏和学习在艰苦环境中顽强生存和默默奉献的精神。   3. 分类的说明方法以及过渡段的作用。  教学准备   1. 学生：课前去寻找仙人掌，认真观察，最好能自己栽种。   2...

 教学目标   1. 学会本课生字新词。   2. 快速阅读课文，了解课文是从哪几个方面来说明仙人掌生命力的顽强的。学会赞赏和学习在艰苦环境中顽强生存和默默奉献的精神。   3. 分类的说明方法以及过渡段的作用。  教学准备   1. 学生：课前去寻找仙人掌，认真观察，最好能自己栽种。   2...

 ．仙人掌（第二课时）    教学要求： 1．有感情的朗读课文，背诵课文。      2．了解文章的借物喻人写作方法。     3．了解仙人掌具有顽强的生命力，体会作者的赞美之情。    教学重点： 1．解仙人掌是一种生命力的奇特的植物，体会作者的赞美之情。     2．了解文章的写作方法...

 18 仙人掌    教学目标：1.理解课文内容，有感情地朗读课文。    2.认识文章借物喻人的写法。    3.了解仙人掌具有顽强的生命力，体会作者的赞美之情。    教学重点：理解课文内容，认识写法。    教学难点：认识写法。        一、 导入    今天我们继续学习18...

 一、自由谈话，引入课题  　　　1. 仙人掌大家都很熟悉，根据课前准备布置的任务，谈一谈自己所了解的仙人掌。  　　　2. 老师引导学生，让学生认识到我们所了解的仙人掌的知识还有局限性，课文会告诉我们更多关于仙人掌的事情。  　　二、自读课文，勾画批注  　　　1. 快速阅读课文，了解课文大意。  　　...