教学目标    1．学会本课的生字新词。    2．能联系生活实际，结合上下文，理解重点词句的意思。    3．理解课文内容，有感情地朗读课文。感悟以人为本的思想。学习格罗培斯善于观察，善于思考，精益求精的品质。    教学重点    1．学会本课的生字新词，理解重点词句的意思。    2．...

 一、质疑引入，读题质疑    二、读通课文，初步感知    1. 最佳的路径是什么？为什么称之为“最佳的路径”？请大家通读课文，遇到生字或难读的字多读几遍。    2. 出示全文的生字新词，诵读，自主识记，并把生词所在的句子读一读。    3. 分小组分读课文。注意在评价中正音。    4. 读完全文...

 教学目标：  　　　知识与能力：  　　　　1、学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。读准多音字：吆喝（hè）、看（kān）管、调转（diào zhuǎn）。  　　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。  　　过程与方法：  　　　1、引导学生联系上下文思考、讨论问题，围绕“迪斯尼乐园路径设计为什么被评...