认知目标：能学会9个生字，能正确书写、运用。 　　  能力目标：有感情地朗读课文，体会作者遣词造句的准确。积累好词佳句。背诵自己喜欢的段落。 　　  情感目标：让学生有感情地朗读课文，借助旁批，了解本文的表达方式，感受海南岛的美丽富饶。 　　  教学重点  重点：本课语言通畅易懂，描...

 * 知识与技能    　　1、学习并掌握本课的生字新词。    　　2、理解课文内容，了解海南岛的特点。知道为什么说海南岛是“南海上的明珠”。    　　3、正确、流利、有感情地朗读课文，体会作者遣词造句的准确，积累好词佳句，背诵自己喜欢的段落。    　　4、借助旁批，了解本文的表达方法。感...

 全新的教学理念呼唤着全新的教育教学模式，“双主教学”应运而生。学生带有主体意识主动地去发展是双主教学的根本，教师要尊重学生的主动性，充分调动学生学习的积极性，激发他们的求知欲望和热情，使学生自觉的接受教育，以教师的主导作用确保学生的主体地位的实现。    　　根据“双主”的教学模式和新课程标准提出...

 教学目标    　　1、在有感情地朗读中体会作者遣词造句的准确，养成积累好词佳句的习惯，背诵自己喜欢的段落。  　　2、借助旁批，能读懂课文主要内容，了解本文的表达方法，感受海南岛的富饶美丽，激发学生热爱祖国大好河山的感情。    教学重、难点    　　品读课文，抓住课文的重点句感受海南岛的...

 教学目标  　　　1. 学会本课生字，能正确书写、运用。  　　　2. 有感情地朗读课文，体会作者遣词造句的准确，积累好词佳句，背诵自己喜欢的段落。  　　　3. 借助旁批，了解本文的表达方法。感受海南岛的富饶美丽。  　　教学准备  　　　教师：多媒体课件，搜集有关介绍海南岛的文字、图片资料，录音：歌...